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編輯推薦

　　《生産現場優化管理》適用於高職高專院校和實踐型本科院校作教材，也可作為企業對員工的培訓教材以及從事生産相關工作人員的參考書。
　　以復旦大學為主的研究型大學、上海商學院等十幾傢實踐型院校以及有影響的企業充分發揮各自理論與實踐的特長，聯閤編寫注重教材的實踐性、實用性和對實際崗位的適應性，學生學後就能進入實際操作。
　　滾動開發，逐步覆蓋管理學各門課程。
　　全新體例與版式，教輔閤一，正文、教師指導、案例、習題有機結閤，以方便教學為目標。

內容簡介

　　本書以提高企業的現場管理水平、提高生産現場相關人員的改善意識、技能水平為目的，以如何提高生産流動性為主綫，闡述瞭改善生産現場生産效率、品質、交貨期、安全、環保、員工士氣等方麵的理念及具體操作手法。這些理念和手法都是當今世界生産現場管理最新的發展方嚮。
　　通過生産現場管理內容的培訓可以改變員工的工作理念、提高工作技能，使員工能積極參與到現場管理中去，在員工自身各方麵得到提高的同時，企業能得到更高的迴報。
　　本書適用於高職高專院校和實踐型本科院校作教材，也可作為企業對員工的培訓教材以及從事生産相關工作人員的參考書。

目錄

前言
第一章 現場管理的基本理念
單元1 問題與課題
單元2 PDCA
單元3 改善的必要性
單元4 改善與管理
單元5 品質管理
單元6 PL責任製
單元7 生産性指標
單元8 零浪費
單元9 零停滯
單元10 零事故
單元11 零排放
案例分析：品質第一

第二章 5S與可視化管理
單元1 5S的基本理念、目的及定義
單元2 整理、整頓
單元3 清掃
單元4 清潔
單元5 素養
單元6 如何實施5S
單元7 什麼是可視化管理
單元8 可視化管理的內容
單元9 可視化管理的水平
單元10 5S和可視化管理的區彆
單元11 行燈係統
單元12 管理闆
案例分析：金陵公司的5S與可視化管理

第三章 JIT生産
單元1 JIT生産基本原則
單元2 均衡化生産
單元3 小批量生産
單元4 細胞生産、U字形生産綫
單元5 U字形生産綫的應用
單元6 多能工
單元7 看闆的種類和作用
單元8 看闆的運用規則
單元9 零切換
案例分析：海爾JIT物流係統

第四章 生産過程與作業分析
單元1 為什麼要進行生産過程與作業分析
單元2 加工過程分析
單元3 FMEA與檢查分析
單元4 零搬運
單元5 停滯分析
單元6 人-機分析
單元7 標準作業
單元8 過程能力錶
單元9 標準作業組閤票
單元10 標準作業票
單元11 標準作業與監督者
單元12 動作經濟原則
單元13 設備的零故障
案例分析：某企業進行現場診斷的方法

第五章 QC問題的解決法
單元1 QC手法
單元2 QC的問題解決法
單元3 QC小組活動
單元4 改善的著眼點
單元5 目標設定
單元6 5W原因分析
單元7 ECRS對策
單元8 LCIA
案例分析：用QC品質管理觀點解決品質問題
後記
參考文獻

前言/序言

　　改革開放三十年來，中國工業堅持自力更生、艱苦奮鬥，同時引進和吸收國際上先進的科學技術與管理方法，加快瞭工業化的進程，逐步建立起堅實的基礎工業體係，被譽為“世界製造工廠”。
　　伴隨著中國市場經濟的發展，我國的工業企業管理大緻經曆瞭三個階段的曆程：1976年粉碎“四人幫”之後，各行各業百廢待興，工業企業轟轟烈烈地開展瞭“工業學大慶”和企業五項管理工作的整頓，恢復瞭行政管理體製，建立瞭各項管理製度和業務工作流程，這個階段似乎可稱之為建立瞭控製型管理模式。進入20世紀80年代，工業企業普遍開展瞭全麵質量管理(TQC)，進而又開展瞭ISO9000的認證，這個階段似乎可稱之為漸進型的管理模式。進入90年代後，我國開展瞭工業結構調整，推進建立現代企業管理製度。在激烈的市場競爭中，有的企業漸漸陷入睏境，但也有許多企業突破發展“瓶頸”，形成瞭新的核心競爭力，這個階段似乎可稱之為突破型管理模式。
　　如今，麵臨著21世紀新的挑戰，我們深刻地領悟到加強管理是企業發展的永恒主題，也是每個職業經理人追求的目標。
　　幾年前，我曾到歐姆龍(上海)有限公司參觀，當時就感到這是一個優化生産現場管理的典型企業。現在，該公司職業經理人陳建龍把自己的體會編著成的《生産現場優化管理》，值得推薦給讀者一閱。這本書闡述瞭生産現場管理中先進的管理理念和方式，包括生産過程設計與現場布局、5S及可視化管理，JIT生産、品質管理等，都體現瞭以人為本的管理理念，正如書中所倡導的“製造産品的過程是培養人的過程，也是對社會貢獻的過程”。
生産現場優化管理 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

看內容，重內容工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦：全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言，被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言，為“用畫麵講故事”奠定基礎；百科全書式的工作手冊，囊括拍攝中的所有基本設計方案，如對話場麵、人物運動，使初學者能夠迅速掌握專業方法；近500幅機位圖、故事闆貫穿全書，幫助讀者一目瞭然地理解電影語言；對大量經典影片的典型段落進行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》，深入揭示其中激動人心的奧秘；《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材，在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力，譯筆簡明、準確、流暢，惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛？有些人，沒有在一起，也好。如何遇見不要緊，要緊的是，如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說，作者將眾多社會事件作為故事的時代背景，儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字，代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信，縱然是舉案齊眉，到底意難平。“相愛時不離不棄，分開後莫失莫忘”，這句話是鞦微對感情的信仰，也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說，寫作過程中由於太過投入，以至揪心痛楚到無法繼續，直至完成最後一個字，大哭一場，纔得以抽離齣這份情感，也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。

評分☆☆☆☆☆

還行！過得去！

評分☆☆☆☆☆

，，，

評分☆☆☆☆☆

中國文脈一中國文脈，是指中國文學幾韆年發展中最高等級的生命潛流和審美潛流。這種潛流，在近處很難發現，隻有從遠處看去，纔能領略大概，就像那一條倔犟的山脊所連成的天際綫。正是這條天際綫，使我們知道那個天地之大，以及那個天地之限，並領略瞭一種注定要長久包圍我們生命的文化儀式。因為太重要，又處於隱潛狀態，就特彆容易産生誤會。因此，我們必須開宗明義，指齣那些最常見的理論岔道，不讓它們來乾擾文脈的潛流——一、這股潛流，在絕大多數情況下，不是官方主流；二、這股潛流，在絕大多數情況下，不是民間主流；三、這股潛流，屬於文學，並不從屬於哲學學派；四、這股潛流，雖然重要，但體量不大；五、這股潛流，並不一以貫之，而是時斷時續，斷多續少；六、這股潛流，對周圍的其他文學現象有吸附力，更有排斥力。尋得這股潛流，是做減法的結果。我一嚮主張，研究文化和文學，先做加法，後做減法。減法更為重要，也更為艱難。減而見筋，減而顯神，減而得脈。減法難做，首先是因為人們韆百年來一直處於文化匱乏狀態，見字而敬，見文而信，見書而畏，不存在敢於大膽取捨的心理高度；其次，即使有瞭心理高度，也缺少品鑒高度，與多數轟傳一時的文化現象相比，“得脈”者沒有那麼多知音。大膽取捨，需要銳利斧鉞。但是，手握這種斧鉞的人，總是在開山闢路。那些隻會坐在涼棚下說三道四、指手畫腳的人，大多不懂斧鉞。開山闢路的人沒有時間參與評論，由此造成瞭等級的倒錯、文脈的失落。等級，是文脈的生命。人世間，仕途的等級由官階來定，財富的等級由金額來定，醫生的等級由療效來定，明星的等級由傳播來定，而文學的等級則完全不同。文學的等級，與官階、財富、療效、傳播等因素完全無關，隻由一種沒有明顯標誌的東西來定，這個東西叫品位。其他行業也講品位，但那隻是附加，而不像文學，是唯一。總之，品位決定等級，等級構成文脈。但是，這中間的所有流程，都沒有清晰路標。這一來，事情就麻煩瞭。環顧四周，現在越來越多的“成功者”都想以文炫己，甚至以文訓世，結果讓人擔憂。有些“儒商”為瞭營造“企業文化”，強製職工背誦古代那些文化等級很低的發濛文言；有些電視人永遠在繪聲繪色地講述著早就應該退齣公共記憶的文化殘屑；有些當代“名士”更是染上瞭古代的“嗜痂之癖”，如魯迅所言，把遠年的紅腫潰爛，贊之為“艷若桃花”。頗讓人不安的，是目前電視上某些文物鑒定和拍賣節目，隻要牽涉到明清和近代書畫，就對作者的文化地位無限拔高。初一聽，溢美古人，無可厚非，但是這種事情不斷重復也就顛覆瞭文化的基本等級。就像一座十層高塔，本來輪廓清晰，突然底下幾層要自成天颱，那麼上麵的幾層隻能坍塌。試想，如果唐伯虎、乾隆都成瞭“中國古代一流詩人”，那麼，我們隻能悄悄把整部《全唐詩》付之一炬瞭。書法也是一樣，一個驚人的天價投嚮一份中等水準的筆墨，就像一堆黃金把中國書法史的天平壓垮瞭。麵對這種情況我曾深深一嘆：“文脈既隱，小丘稱峰；健翅已遠，殘羽充鵬。”

評分☆☆☆☆☆

這麼多年，京東是我的購物習慣瞭。無論什麼，我都會優先選擇京東瞭。實體商店基本不去瞭。零食都會選擇京東。的書，每次齣來，都會關注、大夏書係·大夏語文·高中作文要義思維、材料和技巧嚴格遵循兩項原則第一，不要害人第二，要有實效。不要害人的意思是我既要滿足你對考場高分的渴望，又要培養你真正的寫作素質，因為單有高分是不夠的，寫作能力將使你終生受益。要有實效的意思是練習必須簡明有效，能讓你以最少的時間取得最大的收益所有練習都給齣答案，這些答案作為參考藉鑒的對象，能助你對訓練效果進行有效的自我評估。大夏書係·大夏語文·高中作文要義思維、材料和技巧嚴格遵循兩項原則第一，不要害人第二，要有實效。不要害人的意思是我既要滿足你對考場高分的渴望，又要培養你真正的寫作素質，因為單有高分是不夠的，寫作能力將使你終生受益。要有實效的意思是練習必須簡明有效，能讓你以最少的時間取得最大的收益所有練習都給齣答案，這些答案作為參考藉鑒的對象，能助你對訓練效果進行有效的自我評估。.（3）更宏大一點，叩問宇宙規律，探求世界變遷，也是問。上述思維環節，顯然有利於你找到一個較為深刻的立意，由此推展開去，也有利於你發現論證的思路。假如你的文章準備寫得很全麵，上麵三點就已經構成瞭你的作文提綱。此外，我們還必須注意，我們論述的範疇，與其他範疇是否存在關係。假如發現瞭這種關係，更能開拓我們的論證思路，並使論證深入下去。例如，我們現在探討的是問這個話題。你當然可以靜止地、孤立地談論這個話題，但這不見得是最好的。如果你把問與學聯係起來考慮，你可能會發現，問實際上也是一種高效的學——所以纔有獨學而無友，則孤陋而寡聞之說所以孔子纔會有有朋自遠方來，不亦樂乎的切磋琢磨的愉快。當然，你也可以把問與思聯係起來無思之問是盲目的，無問之思是閉塞的，如此等等。凡能關聯起來的，你都可以關聯起來。要把道理講得透徹，這是很有必要的。下麵一段文字，談論的話題是成熟。這段論述所采用的，就是上述方法什麼是成熟呢通常人們會以為，成熟意味著你遠離天真，你已經通曉人情世故，你變得胸有城府、說話得體、處事圓滑、善於玩弄手腕換而言之，成熟意味著你已經掌握瞭這個社會的遊戲規則，並且學會瞭怎樣察言觀色，以至於你總是能夠為自己贏得最大利益。但我並不以為那些錶現意味著成熟。恰恰相反，那隻是意味著自作聰明，而自作聰明正是不成熟的錶現。察言觀色、說話得體、處事圓滑、善於玩弄手腕這些公關技巧的確可以幫助你在某種勝負遊戲中搶占優勢，但古往今來，機關算盡太聰明，反誤瞭卿卿性命之類的笑話還少嗎真正的成熟意味著你在曆盡世道艱難之後恍然大悟，在恍然大悟之後返璞歸真意味著你理解瞭生

評分☆☆☆☆☆

簡單易懂，配以圖片更好闡述內容

評分☆☆☆☆☆

中國文脈一中國文脈，是指中國文學幾韆年發展中最高等級的生命潛流和審美潛流。這種潛流，在近處很難發現，隻有從遠處看去，纔能領略大概，就像那一條倔犟的山脊所連成的天際綫。正是這條天際綫，使我們知道那個天地之大，以及那個天地之限，並領略瞭一種注定要長久包圍我們生命的文化儀式。因為太重要，又處於隱潛狀態，就特彆容易産生誤會。因此，我們必須開宗明義，指齣那些最常見的理論岔道，不讓它們來乾擾文脈的潛流——一、這股潛流，在絕大多數情況下，不是官方主流；二、這股潛流，在絕大多數情況下，不是民間主流；三、這股潛流，屬於文學，並不從屬於哲學學派；四、這股潛流，雖然重要，但體量不大；五、這股潛流，並不一以貫之，而是時斷時續，斷多續少；六、這股潛流，對周圍的其他文學現象有吸附力，更有排斥力。尋得這股潛流，是做減法的結果。我一嚮主張，研究文化和文學，先做加法，後做減法。減法更為重要，也更為艱難。減而見筋，減而顯神，減而得脈。減法難做，首先是因為人們韆百年來一直處於文化匱乏狀態，見字而敬，見文而信，見書而畏，不存在敢於大膽取捨的心理高度；其次，即使有瞭心理高度，也缺少品鑒高度，與多數轟傳一時的文化現象相比，“得脈”者沒有那麼多知音。大膽取捨，需要銳利斧鉞。但是，手握這種斧鉞的人，總是在開山闢路。那些隻會坐在涼棚下說三道四、指手畫腳的人，大多不懂斧鉞。開山闢路的人沒有時間參與評論，由此造成瞭等級的倒錯、文脈的失落。等級，是文脈的生命。人世間，仕途的等級由官階來定，財富的等級由金額來定，醫生的等級由療效來定，明星的等級由傳播來定，而文學的等級則完全不同。文學的等級，與官階、財富、療效、傳播等因素完全無關，隻由一種沒有明顯標誌的東西來定，這個東西叫品位。其他行業也講品位，但那隻是附加，而不像文學，是唯一。總之，品位決定等級，等級構成文脈。但是，這中間的所有流程，都沒有清晰路標。這一來，事情就麻煩瞭。環顧四周，現在越來越多的“成功者”都想以文炫己，甚至以文訓世，結果讓人擔憂。有些“儒商”為瞭營造“企業文化”，強製職工背誦古代那些文化等級很低的發濛文言；有些電視人永遠在繪聲繪色地講述著早就應該退齣公共記憶的文化殘屑；有些當代“名士”更是染上瞭古代的“嗜痂之癖”，如魯迅所言，把遠年的紅腫潰爛，贊之為“艷若桃花”。頗讓人不安的，是目前電視上某些文物鑒定和拍賣節目，隻要牽涉到明清和近代書畫，就對作者的文化地位無限拔高。初一聽，溢美古人，無可厚非，但是這種事情不斷重復也就顛覆瞭文化的基本等級。就像一座十層高塔，本來輪廓清晰，突然底下幾層要自成天颱，那麼上麵的幾層隻能坍塌。試想，如果唐伯虎、乾隆都成瞭“中國古代一流詩人”，那麼，我們隻能悄悄把整部《全唐詩》付之一炬瞭。書法也是一樣，一個驚人的天價投嚮一份中等水準的筆墨，就像一堆黃金把中國書法史的天平壓垮瞭。麵對這種情況我曾深深一嘆：“文脈既隱，小丘稱峰；健翅已遠，殘羽充鵬。”

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還行！過得去！

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書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到生産現場優化管理的標題時，我就決定買下來，陳建龍的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！生産現場優化管理適用於高職高專院校和實踐型本科院校作教材，也可作為企業對員工的培訓教材以及從事生産相關工作人員的參考書。以復旦大學為主的研究型大學、上海商學院等十幾傢實踐型院校以及有影響的企業充分發揮各自理論與實踐的特長，聯閤編寫注重教材的實踐性、實用性和對實際崗位的適應性，學生學後就能進入實際操作。滾動開發，逐步覆蓋管理學各門課程。全新體例與版式，教輔閤一，正文、教師指導、案例、習題有機結閤，以方便教學為目標。本書以提高企業的現場管理水平、提高生産現場相關人員的改善意識、技能水平為目的，以如何提高生産流動性為主綫，闡述瞭改善生産現場生産效率、品質、交貨期、安全、環保、員工士氣等方麵的理念及具體操作手法。這些理念和手法都是當今世界生産現場管理最新的發展方嚮。通過生産現場管理內容的培訓可以改變員工的工作理念、提高工作技能，使員工能積極參與到現場管理中去，在員工自身各方麵得到提高的同時，企業能得到更高的迴報。本書適用於高職高專院校和實踐型本科院校作教材，也可作為企業對員工的培訓教材以及從事生産相關工作人員的參考書。從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶，對於積纍知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力，他卻勤動筆

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