具體描述
內容簡介
本書為建築學、城市規劃、環境藝術等專業建築設計係列課程教學用書之一。 本書的書稿部分介紹瞭幼兒園建築設計的基本原理，包括概述、幼兒生理、心理及行為特點、總體環境設計、平麵組閤設計，建築造型設計以及托幼建築設計規範等等。本書可作為高等院校建築學、城市規劃、環境藝術等專業學生的建築課程設計的教學用書，內容精煉、要點明確、課件錶達生動，也可供教師作為教學參考書。
內頁插圖
目錄
1 概述1.1 幼兒園發展史略
1.2 幼兒園的定義、任務和設計要點
1.3 幼兒園的分類、規模與機構組織
2 幼兒生理、心理及行為特點
2.1 幼兒生理發育的特點
2.2 幼兒心理發育的特點
3 幼兒園的總體環境設計
3.1 幼兒園基地選擇和麵積要求
3.2 幼兒園總體環境的基本組成和設計原則
3.3 幼兒園的總體環境設計的具體內容
3.4 幼兒園總體環境設計實例分析
4 幼兒園建築平麵組閤設計
4.1 幼兒園建築平麵的組成及麵積指標
4.2 幼兒園建築平麵組閤的要求
4.3 幼兒園建築平麵的組閤形式
4.4 幼兒生活活動單元設計
4.5 幼兒園建築平麵實例分析
5 幼兒園建築房間設計
5.1 幼兒生活用房設計要點
5.2 服務用房設計要點
5.3 供應用房設計要點
5.4 建築構造和設計設計要求
6 幼兒園建築造型設計
6.1 幼兒園建築造型的特徵及設計要求
6.2 幼兒園建築造型的方法
6.3 幼兒園建築造型實例分析
附錄
主要參考文獻
CAI課件目錄
第一部分 設計原理
第二部分 實例分析
第三部分 參考資料
前言/序言
用戶評價
就發現很多有馬賽剋的圖片，內容也是東抄抄西湊湊
評分對幼兒園的介紹很全麵，還有許多實例，我很喜歡
評分我的小兒子一歲多的時候， 有天晚上傢裏的人吃完飯都在看書，他也吃著大拇指坐在一旁看書。我發現他書都拿倒瞭，笑著問他："書都倒瞭，還看什麼？"他說："你們都在看書，我也隻好看書！"讀書的習慣是可以養成的，就像小鳥習飛一樣，能不能養成習慣，完全要看傢長。
評分沒啥說的，各種完美~XD
評分內容還湊閤吧。不如預想的好
評分我的女友直奔觀音堂而去，她先到堂內的喇嘛那裏抽瞭簽，聽喇嘛吉凶禍福地嘮叨瞭半天，然後又花高價買瞭一炷高香，來到觀音像前，跪拜、點香、插香，一臉虔誠。隨後跑到我跟前，高興地說：“好瞭，我許瞭個大願。”我說：“能告訴我許的什麼願嗎？”她說：“當然可以。那個大師說，隻要我燒瞭高香，我女兒即可逢凶化吉，中規成器瞭。”我說：“靈嗎？我可是不……”沒等我把話說完，她迅即跑上來把我的嘴捂住，說：“彆說，一說就不靈瞭。”我素來不信菩薩顯靈之事，可是此時，也甘願寜可信其有、不可信其無地說：“但願菩薩保佑！”
評分評分
方案基礎是夠用瞭 挺好的 比較實在 不是華而不實的那種
評分由塑像南行，穿過一條綠蔭覆蓋的長長的水泥路，一座山峰兀然而立，遙遙看去，《南山寺》三個大字赫然在目。這就是由中國佛協主席趙樸初選址，建國以來經中央政府批準興建的最大佛教道場瞭。我們隨著人流拾級而上，寺廟香火鼎盛，遊客摩肩接踵，一座仿盛唐風格的盛大建築，似乎懸浮在香火的繚繞之中。這裏供奉有過去、現在和未來三尊佛，還有一處大氣沉雄的三十三觀音堂，塑有三十三尊慈祥的觀音化身。
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