具体描述
内容简介
本书为建筑学、城市规划、环境艺术等专业建筑设计系列课程教学用书之一。 本书的书稿部分介绍了幼儿园建筑设计的基本原理，包括概述、幼儿生理、心理及行为特点、总体环境设计、平面组合设计，建筑造型设计以及托幼建筑设计规范等等。本书可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术等专业学生的建筑课程设计的教学用书，内容精炼、要点明确、课件表达生动，也可供教师作为教学参考书。
内页插图
目录
1 概述1.1 幼儿园发展史略
1.2 幼儿园的定义、任务和设计要点
1.3 幼儿园的分类、规模与机构组织
2 幼儿生理、心理及行为特点
2.1 幼儿生理发育的特点
2.2 幼儿心理发育的特点
3 幼儿园的总体环境设计
3.1 幼儿园基地选择和面积要求
3.2 幼儿园总体环境的基本组成和设计原则
3.3 幼儿园的总体环境设计的具体内容
3.4 幼儿园总体环境设计实例分析
4 幼儿园建筑平面组合设计
4.1 幼儿园建筑平面的组成及面积指标
4.2 幼儿园建筑平面组合的要求
4.3 幼儿园建筑平面的组合形式
4.4 幼儿生活活动单元设计
4.5 幼儿园建筑平面实例分析
5 幼儿园建筑房间设计
5.1 幼儿生活用房设计要点
5.2 服务用房设计要点
5.3 供应用房设计要点
5.4 建筑构造和设计设计要求
6 幼儿园建筑造型设计
6.1 幼儿园建筑造型的特征及设计要求
6.2 幼儿园建筑造型的方法
6.3 幼儿园建筑造型实例分析
附录
主要参考文献
CAI课件目录
第一部分 设计原理
第二部分 实例分析
第三部分 参考资料
前言/序言
用户评价
很喜欢质量不错很喜欢质量不错
评分有需要，主要用于参考，挺好，学习中
评分这时，一个卖珍珠项链的小姑娘跑过来，缠着要她买一条，她看了又看，都不满意，看着我说：“你个大教授，该有所表示了吧！”我立即领悟地说：“南海观音自然要有南海珍宝相配。现在时间尚早，下一个目标：拉菲雅珠宝馆。”珠宝馆里珠宝奇多，琳琅满目，美不胜收。价廉的她看不上，价高的又让她咂舌，她挑来挑去，最后选定了一付黑色的宝石手链，在检验处鉴定时倒也五光十色，璀璨喜人。经过讨价还价，花一千元买了回来。她满意地说：“我这个水平也就凑合了。再好的你买得起吗？”我心里清楚，她是为了给我省钱才这样挑选的，心里对她竟不由得充满感激之情。
评分养成读书习惯最难
评分文字所以那么重要，就因为它可以把人类最精华的经验流传下来。传说中有这么一句话："仓颉造字，鬼神皆哭。"鬼神为什么哭呢？大家可以想想这个问题。
评分我的女友直奔观音堂而去，她先到堂内的喇嘛那里抽了签，听喇嘛吉凶祸福地唠叨了半天，然后又花高价买了一炷高香，来到观音像前，跪拜、点香、插香，一脸虔诚。随后跑到我跟前，高兴地说：“好了，我许了个大愿。”我说：“能告诉我许的什么愿吗？”她说：“当然可以。那个大师说，只要我烧了高香，我女儿即可逢凶化吉，中规成器了。”我说：“灵吗？我可是不……”没等我把话说完，她迅即跑上来把我的嘴捂住，说：“别说，一说就不灵了。”我素来不信菩萨显灵之事，可是此时，也甘愿宁可信其有、不可信其无地说：“但愿菩萨保佑！”
评分《论语》第一句话："学而时习之，不亦说乎？"意思是说，我们学了之后，又不断地温习它，这不是件很快活的事吗？曾子又说："吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"曾子每天反省三件事：做事、对人，是不是有不忠心的地方？与朋友交往，说话是不是没有算话？读书是不是没温习？孔子和曾子都提出"習"这个字。"習"字造字的由来，是人们看到刚出生的小鸟，由母鸟教飞，常常飞不好，便摔了下来，会有性命之忧。母鸟用翅膀帮助并逼迫它学飞，一天又一天，慢慢地，学飞成了习惯之后，也就成了自然，它终于能从低处往高处飞了。孔子和曾子提出"習"字，用意在于告诉我们，读书也是习惯的养成。
评分从那时起，时间已经过去了十二年，可是握在手里的这幅
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