编辑推荐
《勒·柯布西耶全集》(第3卷·1934-1938年)柯布西耶的语言是慷慨激昂的,柯布西耶的设计是激情四射的,柯布西耶的理论是历久弥新的。让热爱建筑的莘莘学子捧起这套书,共同聆听大师的演讲吧!
内容简介
《勒?柯布西耶全集》共8卷,约400万字,由瑞士Birkhauser出版社引进,堪称建筑界有关柯布西耶资料详尽的著作。全套书囊括了1910~1969年柯布西耶的作品及理论,图样详细、照片丰富,文字生动。
“该如何丰富我们的创造力呢?”这位伟大的建筑大师、哲学大师柯布西耶给我们指引的方向是:“去向那无疆之域,去自然的瑰丽多彩中发现”,“满怀激情地投入到对事理的探究中来,至于建筑变成了自然而然的结果。”他的设计没有边界,没有桎梏。在他而言,建筑师应该“成为整个社会之杰出——精神之富足”,“对任何事情都是开放的。”
“建筑,是一种思维方式,而非一门手艺。柯布西耶教给我们的不仅是知识和方法,更是深入人心的思想和纲领。
柯布西耶的语言是慷慨激昂的,柯布西耶的设计是激情四射的,柯布西耶的理论是历久弥新的。让热爱建筑的莘莘学子捧起这套书,共同聆听大师的演讲吧!
目录
序言 /7
勒·柯布西耶:生物学家,社会学家 /9
《关于福特的思考》 /13
《巨大的浪费》 /15
讷穆尔的城市化,北非,1934年 /18
“光辉城市”居住区的一个局部,1935年 /22
海洛考特的城市化,1935年 /28
Zlin谷的控制性规划方案,1935年 /30
关于当代城市规划构成要素的研究,
里约热内卢,1936年 /32
巴西大学城规划,里约热内卢,1936年 /34
“巴黎1937规划”,1936年 /38
不洁的住宅群No.6,巴黎,1936年 /40
St—Cloud桥头的城市化,塞纳河畔的
布洛涅区,1938年 /48
指导性规划,布宜诺斯艾利斯,1938年 /50
《当局不知情》 /52
《给曼哈顿的建议》 /53
笛卡儿摩天楼 /58
国家教育与公共卫生部大厦,里约热内卢,1936年 /62
巴黎城市及国家博物馆方案,1935年 /66
10万人国民欢庆中心方案,巴黎,1936~1937年 /74
激浪泳场方案,业主Badjarah,阿尔及尔,1935年 /82
讷穆尔的拓殖建筑,北非,1935年 /84
Fabert大街出租公寓,巴黎,1935年 /86
阿尔及尔城市化续篇(商业城),1938年 /87
农田改组:合作村庄,1934~1938年 /88
Bat’a专卖店(标准化),1936年 /100
青年公寓的家具构成,布鲁塞尔博览会,1935年 /106
巴黎市郊的一栋周末住宅,1935年 /108
“我的家”,1929年 /115
芝加哥一位中学校长的寓所方案,1935年 /116
Mathes(临海)住宅,1935年 /118
巴黎1937年国际博览会,1932~1936年
方案A:温森纳国际居住展(1932年) /124
方案B:凯勒芒棱堡的一个居住单位
(1934~1935年) /132
方案C:当代审美中心(1935年) /136
“原始”艺术展,1935年 /141
方案D:迈罗门的新时代馆,1936年 /142
巴黎国际博览会“Bat’a”展馆方案,1937年 /154
“水季”,列日博览会,1939年 /156
旧金山或列日的法国馆方案,1939年 /157
勒·柯布西耶全集8卷总目录(按年代排序) /159
前言/序言
勒?柯布西耶全集3(1934-1938年) 电子书 下载 mobi epub pdf txt
评分
☆☆☆☆☆
非常满意,五星
评分
☆☆☆☆☆
帮人家买的,好像还不错
评分
☆☆☆☆☆
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
评分
☆☆☆☆☆
科学精神是可以通过课堂教育培养的,人文情怀则必须从文学、艺术这些看似无关紧要的东西中慢慢获得。尤其是要在家庭、课堂以及社会上获得,要求老师与家长敏锐地抓住时机,一点一点地培养。人文情怀的养成是无法用世俗成功的标准来衡量的,但人文情怀又是人性中最重要的养分。如果青少年不能在成长的过程中积淀人文知识,那么,他所接受的教育也必定是失败的。
评分
☆☆☆☆☆
书不错!!!就是包裹的时候不能用大点的盒子装吗?窝在小盒子里都卷卷儿了,很心疼!!!
评分
☆☆☆☆☆
量一量我们的版图,看一看我们的家乡。这全是我们的帝国,它的权力到处通行。
评分
☆☆☆☆☆
评分
☆☆☆☆☆
船长夫妇的生活也是这样吧。日日辛苦劳作,与海浪搏斗,与海鸥嬉戏,有时也会像现在这样,在风平浪静的时候,把笃定的目光投向深海,就像骄傲的君主,无边的大海就是他们的疆域版图。
评分
☆☆☆☆☆
了解勒·柯布西耶的书籍。