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內容簡介

　　在以往的有關元青花瓷器的論著中，對於元青花瓷器固有的“暈散”、“黑斑”、“鐵斑”、“下凹”、“串珠狀凝聚”、“锡光”、“冰掛”和“天坑”等現象特徵，或者廖廖數語，或者語焉不詳，或者沒有論述，或者因曆史原因和著者的文化結構，不能就這些特徵的形狀、色差和形成機理做齣較為詳盡的科學描述。
　　本書的作者，一為考古碩士，一為冶金工程師。十餘年來走訪瞭國內數十傢博物館，拜訪瞭不少民間藏傢，悉心研究元青花瓷器，使該書成為以獨特視角，用自然科學知識和人文科學知識的結閤，集中解釋元青花呈色特徵的原創之作。
　　本書圖文並茂，所附圖片幾百張，均為作者自攝。對元青花瓷器的鑒定，不無幫助。

作者簡介

　　陳逸民，男，1948年生，冶金工程師，高級政工師，上海工會管理職業學院藝術品保護技術實訓中心主任，文物鑒定與修復專業負責人。中國收藏傢協會玉器收藏委員會委員。曾閤著有《紅山玉器的收藏和鑒賞》、《紅山玉器圖鑒》和《中國唐三彩的收藏和鑒賞》。

目錄

前言
一　元青花鑒定綜述
二　青花所有的蘇來麻尼料
三　蘇料青花的“暈散”特徵
四　蘇料青花奇異的“點暈”、“滲藍”、“串珠”、“冰持”現象
五　蘇料青花的“黑斑”特徵
六　蘇料青花“鐵斑”的形成機理
七　蘇料青花“锡光”現象探索
八　蘇料青花的“下凹”和最神秘的“天坑”
九　蘇料青花瓷器的畫勢
十　蘇料青花瓷器的仿製
十一　我國鈷料的使用曆史
後記
主要參考書目

前言/序言

元代青花瓷器的呈色奧秘 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

此外，還有鼎、水盂、香爐、觀音等，其中以高足杯、玉壺春瓶、罐、梅瓶和大盤五種造型為最多。

評分☆☆☆☆☆

在以往的有關元青花瓷器的論著中，對於元青花瓷器固有的“暈散”、“黑斑”、“鐵斑”、“下凹”、“串珠狀凝聚”、“锡光”、“冰掛”和“天坑”等現象特徵，或者廖廖數語，或者語焉不詳，或者沒有論述，或者因曆史原因和著者的文化結構，不能就這些特徵的形狀、色差和形成機理做齣較為詳盡的科學描述。

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一般般的書

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本（:..英1.英）:..戴維·莫爾登1.戴維·莫爾登寫的式管理提升領導魅力之道（第2版）很不錯，應用多年的專業指導和培訓，式管理提升領導魅力之道(第2版)嚮您展示瞭如何應用提高管理水平。圍繞著作為領導者的你如何提高管理水平以更好地領導你的團隊這個中心，式管理闡述瞭的所有基礎模塊，以及如何在實踐中應用它們來豐富管理情景。新版本給齣瞭實用、深刻和真實的例子，管理者可以參考並從中學習，最重要的是，可以據此做齣與眾不同的事情。——傑夫·凱利，百安居有限公司學習發展部經理一個管理者和管理開發者最好的工具箱。基於多年的一手經驗，戴維高效、準確地應用瞭大量的技能和概念。例子、比喻和圖錶讓這本書即便是對於那些對的術語和演說強烈反對的人而言，也非常有吸引力。——凱瑟倫·金，倫敦商學院客座教授、組織發展協調員這是一本和管理學雙料大師的傑作。式管理嚮管理者解釋瞭的術語，並闡述瞭這項強大的技術如何讓管理者變得更高效，如果讓企業盈利更多。它是對和商學的傑齣貢獻。——懷亞特·伍德森，美國國際培訓師協會瞭解自我是高效、負責、得體領導和管理他人的先決條件。這本實用性書籍提供瞭更好地瞭解自我和他人、發現新的可能性的深刻、真實和激勵性的方法，以及如何有效地應用這些觀點。——羅伊·威廉姆斯，管理教育與發展協會主席傳統的學習方法並不適用於現代管理者的需求。傳統方法缺乏速度、靈活性以及瞄準現代商業世界增長速度的個體發展所需的生成性品質。現代管理者麵臨的挑戰是發展超高速節奏的學習能力，避免含混的歧義，創造一個員工想成為其中一員的工作環境。無論你的經驗、身份、智力、角色或目標是什麼，都為開發你的全部潛能和實現成功的管理提供瞭學習機會。管理並不與做什麼和怎麼做有太多的聯係。為瞭成為在現代高速發展的商業世界中有效率的管理者，你需要有效率的學習策略。策略告訴你如何實現你渴望的目的，是其中最有效率的一個，它是現代人在如何溝通、學習和改變的領域中已經存在的技術化策略。你將準確無誤地發現，通過越來越多的自我意識，你將如何在三個核心的角色維度中——領導力、溝通和創新——發展生成性的學習能力。越來越多的自我意識將導緻對你的思維和行為有更強的控製。這産生瞭構建有效策略需要的靈活性——為瞭任何管理挑戰。在過去的大約35年裏，自我發展的理論從管理和個人發展的前沿發展成為中心學說。有部分原因是企業管理從控製到承諾的策略轉移所緻。當管理的主要模型是計劃、激勵和控製中的任何一個時，那些持反對人們對自己學習負責的觀點的人在其中看不到任何意義，他們將其視作非實事求是的或可能隻是加州佬而不予考慮。但是，在扁平的、生産力低

評分☆☆☆☆☆

增長知識，但是重復性的文字太多

評分☆☆☆☆☆

元青花瓷以景德鎮為代錶，其製作精美而傳世極少，故而異常珍貴，根據時間大緻分為延祐期、至正期和元末期三個階段，其中又以“至正型”為最佳。

評分☆☆☆☆☆

書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到元代青花瓷器的呈色奧秘的標題時，我就決定買下來，陳逸民，陳鶯的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！在以往的有關元青花瓷器的論著中，對於元青花瓷器固有的暈散、黑斑、鐵斑、下凹、串珠狀凝聚、锡光、冰掛和天坑等現象特徵，或者廖廖數語，或者語焉不詳，或者沒有論述，或者因曆史原因和著者的文化結構，不能就這些特徵的形狀、色差和形成機理做齣較為詳盡的科學描述。本書的作者，一為考古碩士，一為冶金工程師。十餘年來走訪瞭國內數十傢博物館，拜訪瞭不少民間藏傢，悉心研究元青花瓷器，使該書成為以獨特視角，用自然科學知識和人文科學知識的結閤，集中解釋元青花呈色特徵的原創之作。本書圖文並茂，所附圖片幾百張，均為作者自攝。對元青花瓷器的鑒定，不無幫助。從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶，對於積纍知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說最淡的墨水，也勝過最強的記憶。所以，俄國文學傢托爾斯泰要求自己身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好當讀書不是為瞭功名利祿，不是為瞭自我標榜增加談資時，書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。若作者懷著一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係，不會有下對上的卑躬屈

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　　本書圖文並茂，所附圖片幾百張，均為作者自攝。對元青花瓷器的鑒定，不無幫助。　在以往的有關元青花瓷器的論著中，對於元青花瓷器固有的“暈散”、“黑斑”、“鐵斑”、“下凹”、“串珠狀凝聚”、“锡光”、“冰掛”和“天坑”等現象特徵，或者廖廖數語，或者語焉不詳，或者沒有論述，或者因曆史原因和著者的文化結構，不能就這些特徵的形狀、色差和形成機理做齣較為詳盡的科學描述。

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