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内容简介

　　《幼儿园阳光体育创新游戏活动》将通过每天的阳光体育创新游戏活动，有效地促进每一个孩子、每一位教师健康和谐发展；将带给幼儿园孩子和教师们阳光的沐浴、阳光的心态、阳光的释放！
　　该书以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，充分考虑到幼儿的年龄特点、发展需要和幼儿体育活动的特质(如体育活动的动静交替、马鞍型的活动量、紧凑并富有变化节奏的活动密度等)，对《纲要》健康领域中体育活动学期目标进行了月目标分解、周计划安排、日活动设计。在此基础上形成与之适应的小、中、大三个年龄班共384个体育游戏活动。

内页插图

目录

前言
第一学期
第一章 九月份教学日程月目标周计划
九月份教学活动目标
第一周
活动一 走走走(集体游戏)
活动二 跟着小旗走(集体游戏)
活动三 好玩的小花包(分散游戏)
活动四 吹泡泡(民间游戏)
第二周
活动一 变换动作走一走(集体游戏)
活动二 小鸡快快跑(集体游戏)
活动三 听话的纸球(分散游戏)
活动四 找朋友(民间游戏)
第三周
活动一 小狗汪汪(集体游戏)
活动二 小猫喵喵(集体游戏)
活动三 小猴盖房子(分散游戏)
活动四 揪尾巴(民间游戏)
第四周
活动一 学小动物走路(集体游戏)
活动二 有趣的推拉玩具(集体游戏)
活动三 沙包真有趣(分散游戏)
活动四 踩影子(民间游戏)
第二章 十月份教学日程月目标周计划
十月份教学活动目标
第一周
活动一 爱护小树(集体游戏)
活动二 聪明的小鸡(集体游戏)
活动三 快乐的球宝宝(分散游戏)
活动四 兵板(民间游戏)
第二周
活动一 汽车总动员l(集体游戏)
活动二 汽车总动员2(集体游戏)
活动三 快乐的小流星(分散游戏)
活动四 包饺子(民间游戏)
第三周
活动一 快乐的小猴子(集体游戏)
活动二 秋风和树叶(集体游戏)
活动三 拍球游戏(分散游戏)
活动四 冰棍化了(民间游戏)
第四周
活动一 小球球钻洞洞(集体游戏)
活动二 小小飞行员(集体游戏)
活动三 熊猫玩球(分散游戏)
活动四 老鹰捉小鸡(民间游戏)
第三章 十一月份教学日程月目标周计划
十一月份教学活动目标
第一周
活动一 快乐的小司机(集体游戏)
活动二 蚂蚁搬豆(集体游戏)
活动三 小乌龟捉鱼(分散游戏)
活动四 木头人(民间游戏)
第二周
活动一 小老鼠上灯台(集体游戏)
活动二 小鲤鱼跳龙门(集体游戏)
活动三 小风车转转转(分散游戏)
活动四 小马过河(民间游戏)
第三周
活动一 小兔拔萝卜(集体游戏)
活动二 小狮子练本领(集体游戏)
活动三 快乐的小司机(分散游戏)
活动四 老狼老狼几点了(民间游戏)
第四周
活动一 小兔乖乖一采蘑菇(集体游戏)
活动二 小熊运粮食(集体游戏)
活动三 金箍棒大变身(分散游戏)
活动四 狡猾的狐狸(民间游戏)
第四章 十二月份教学日程月目标周计划
十二月份教学活动目标
第一周
活动一 帮助小猴子运果子(集体游戏)
活动二 灵巧的小兔(集体游戏)
活动三 推小车(分散游戏)
活动四 小兔运萝卜(民间游戏)
第二周
活动一 能干的小企鹅(集体游戏)
活动二 兔宝宝向后跳跳跳(集体游戏)
活动三 玩圈游戏(分散游戏)
活动四 小竹马(民间游戏)
第三周
活动一 小狗真聪明(集体游戏)
活动二 小企鹅运冰块(集体游戏)
活动三 好玩的魔术棍(分散游戏)
活动四 跳房子1(民间游戏)
第四周
活动一 小兔抱抱(集体游戏)
活动二 小兔乖乖一拔萝卜(集体游戏)
活动三 小小圆盘变变变(分散游戏)
活动四 红灯绿灯小白灯(民间游戏)
第二学期
第五章 三月份教学日程月目标周计划
三月份教学活动目标
第一周
活动一 奥运小球星l(集体游戏)
活动二 奥运小球星2(集体游戏)
活动三 夹夹跳(分散游戏)
活动四 蚂蚁搬豆(民间游戏)
第二周
活动一 聪明的小鳄鱼(集体游戏)
活动二 小兔乖乖一收白菜(集体游戏)
活动三 快乐的小海豹(分散游戏)
活动四 小渔夫(民间游戏)
第三周
活动一 小蚂蚁运粮食1(集体游戏)
活动二 小蚂蚁运粮食2(集体游戏)
活动三 幸福快车(分散游戏)
活动四 城门城门几丈高(民间游戏)
第四周
活动一 小鼹鼠运粮食l(集体游戏)
活动二 小鼹鼠运粮食2(集体游戏)
活动三 照镜子(分散游戏)
活动四 巡逻兵(民间游戏)
第六章 四月份教学日程月目标周计划
四月份教学活动目标
第一周
活动一 帮助兔奶奶(集体游戏)
活动二 打灰狼(集体游戏)
活动三 小鸟飞得高(分散游戏)
活动四 小风车 转转转(民间游戏)
第二周
活动一 红飞镖 绿飞镖(集体游戏)
活动二 看谁投得远(集体游戏)
活动三 小飞机飞上天(分散游戏)
活动四 炸碉堡(民间游戏)
第三周
活动一 学做小姚明(集体游戏)
活动二 勇敢的小兔(集体游戏)
活动三 飞飞飞(分散游戏)
活动四 小猫捉鱼(民间游戏)
第四周
活动一 运西瓜1(集体游戏)
活动二 运西瓜2(集体游戏)
活动三 有趣的筒宝宝(分散游戏)
活动四 飞盘飞(民间游戏)
第七章 五月份教学日程月目标周计划
五月份教学活动目标
第一周
活动一 穿大鞋(集体游戏)
活动二 和球宝宝做游戏(集体游戏)
活动三 抛接球游戏(分散游戏)
活动四 运豆豆(民间游戏)
第二周
活动一 捡糖果(集体游戏)
活动二 快乐的小乌龟(集体游戏)
活动三 杂技表演(分散游戏)
活动四 赶小猪(民间游戏)
第三周
活动一 能干的小山羊(集体游戏)
活动二 小刺猬捡水果(集体游戏)
活动三 好玩的魔毯l(分散游戏)
活动四 小螃蟹过桥(民间游戏)
第四周
活动一 小猴摘桃子(集体游戏)
活动二 小花猫练功忙(集体游戏)
活动三 好玩的魔毯2(分散游戏)
活动四 猫捉老鼠(民间游戏)
第八章 六月份教学日程月目标周计划
六月份教学活动目标
第一周
活动一 快乐小兔(集体游戏)
活动二 送给妈妈的吻(集体游戏)
活动三 薯片罐儿—好朋友(分散游戏)
活动四 套圈(民间游戏)
第二周
活动一 小乌龟运粮食(集体游戏)
活动二 战胜大灰狼(集体游戏)
活动三 好玩的小花垫(分散游戏)
活动四 跳房子2(民间游戏)
第三周
活动一 奥运小球星3(集体游戏)
活动二 奥运小球星4(集体游戏)
活动三 我和纸盒做游戏l(分散游戏)
活动四 吃毛桃(民间游戏)
第四周
活动一 送娃娃回家(集体游戏)
活动二 有趣的绳子(集体游戏)
活动三 我和纸盒做游戏2(分散游戏)
活动四 丢手绢(民间游戏)

精彩书摘

　　妈妈听了，高兴地笑着说：“宝宝真是好孩子。那么，你就把这袋麦子背到磨房里去吧。”
　　妈妈说着就把一袋麦子放在小马的背上。
　　小马试了试，一点也不重。可是小马对妈妈说：“妈妈，你跟我一块儿去好吗？”
　　妈妈说：“怎么，妈妈要是能够跟你一块儿去，还要你帮什么忙呢？快点去吧，早点去早点回来，妈妈等着你吃饭。”
　　小马独个儿背着麦子向磨房走去。
　　从小马的家到磨房，要趟过一条小河。小马走到小河边，看见河水挡在前面哗啦哗啦地响着，心里有点怕了。
　　“过去呢，还是不过去呢？妈妈不在身边，怎么办啊？”小马想着，就回过头去朝后望。他希望这时候妈妈跑来就好了。
　　可是他没有看到妈妈的影子，只看见老牛伯伯在河边吃草。于是小马连忙“的嗒的嗒”地跑过去，问牛伯伯：“牛伯伯，请你告诉我，我能过河去吗？”
　　牛伯伯回答说：“水很浅呐。还不到我的小腿那么深，怎么不能过去呢。”
　　小马听了，立刻就朝小河跑去。
　　“喂！慢点跑，慢点跑！”
　　咦！是谁在说话呢？
　　小马停住脚抬头一看，原来是一只小松鼠。
　　小松鼠蹲在一棵大松树上，摇着大尾巴，对小马说：“小马，你可别听老牛的话。水很深，一下水就会淹死的！”
　　小马问松鼠：“你怎么知道水很深呢？”
　　小松鼠说：“浅？浅，怎么会把我的同伴冲跑了呢？你可别听老牛的话！”
　　小河里的水到底深呢，还是浅呢？小马没有主意了。
　　“唉！还是回家去问问妈妈吧。”小马甩了甩尾巴，“的的嗒嗒”地又往家里跑。

前言/序言

　　《幼儿园阳光体育创新游戏活动》是以《幼儿园教育指导纲要》为指导，应学前教育发展需要和一线教师工作需要进行创编的。本套书集中了学前教育专职教研人员和体育特色幼儿园优秀园长、教师的宝贵经验和创新智慧，再现了许多体育活动中的成功研究课例、观摩课例和评优课例。整个创编过程是以相关理念和要求为依据、以近几年幼儿园体育方面的实践研究成果为载体的整合过程。在最后形成本书时，参与创编的教师和了解此书特点和编写团队情况的教师们抒发了发自内心的感慨：我们太想及时用上这套书了。
　　教师们之所以急切地盼望这套书的出版，是因为本书具有应时性、科学性、趣味性、创新性和操作性的特点：
　　1.应时性——该书既是体现“阳光体育工程”作为实施政府行为的具体化，又是体现幼儿园基层教育工作新要求的实践引领。
　　2.科学性——该书以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，充分考虑到幼儿的年龄特点、发展需要和幼儿体育活动的特质（如体育活动的动静交替、马鞍型的活动量、紧凑并富有变化节奏的活动密度等），对《纲要》健康领域中体育活动学期目标进行了月目标分解、周计划安排、日活动设计。在此基础上形成与之适应的小、中、大三个年龄班共384个体育游戏活动。
　　3.趣味性——该书中的每一个体育活动名称都是生动的儿童化游戏名称；每一个体育活动过程都有符合年龄特点和体育特质的新奇导入、情景创设、材料吸引和进行中的有趣环节（关键环节配有照片）。
　　4.创新性——该书区别于同类书的创新点是：可查可检的发展目标、探索性的提问设计、拓展性的游戏玩法、点拨性的关键经验、整合性的体能开发、多样性的活动形式、互动性的现场调整和活动后的反思后记等。
　　5.操作性——该书的框架结构是一种体现“能看得见的教育行为”的主旨，旨在解放教师，共享新的研究成果资源，一般教师可以拿来就能用，新教师可以在边学、边试中学会应用。由于操作性比较强，教师可以把精力更多地关注在研究孩子身上。
幼儿园阳光体育创新游戏活动（小班） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

good service 书不错 还送光碟 就是快递不给力 太慢了 但还行 好期待的书 可来了“我只要在搜索框内输入书名、作者，就会有好多书摆在我面前供我挑选，价格方面还可以打折，这样便捷与优惠的购书方式我怎么可能不选择呢！”经常在网上购物的弟弟幸福的告诉我。据调查统计，当前网上书店做得较好的的网站有京东等。现在大街小巷很多人都会互相问候道：“今天你京东了吗？”，因为网络购书已经得到了众多书本爱好者的信任，也越来越流行。基于此，我打开网页，开始在京东狂挑书。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据悉，京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心，同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商，是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一，在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了，现在给大家介绍两本好书：《电影学院037?电影语言的语法:电影剪辑的奥秘》编辑推荐：全球畅销三十余年并被翻译成数十种语言，被公认为讨论导演、摄影、剪辑等电影影像画面组织技巧方面最详密、实用的经典之作。|从实践出发阐明摄影机位、场面调度、剪辑等电影语言，为“用画面讲故事”奠定基础；百科全书式的工作手册，囊括拍摄中的所有基本设计方案，如对话场面、人物运动，使初学者能够迅速掌握专业方法；近500幅机位图、故事板贯穿全书，帮助读者一目了然地理解电影语言；对大量经典影片的典型段落进行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《广岛之恋》、《桂河大桥》，深入揭示其中激动人心的奥秘；《致青年电影人的信:电影圈新人的入行锦囊》是中国老一辈电影教育工作者精心挑选的教材，在翻译、审订中投入了巨大的心力，译笔简明、准确、流畅，惠及无数电影人。二、你是否也有错过的挚爱？有些人，没有在一起，也好。如何遇见不要紧，要紧的是，如何告别。《莫失莫忘》并不简单是一本爱情小说，作者将众多社会事件作为故事的时代背景，俨然一部加长版的《倾城之恋》。“莫失莫忘”是贾宝玉那块通灵宝玉上刻的字，代表着一段看似完美实则无终的金玉良缘。叹人间美中不足今方信，纵然是举案齐眉，到底意难平。“相爱时不离不弃，分开后莫失莫忘”，这句话是秋微对感情的信仰，也是她对善缘的执念。才女作家秋微近几年最费心力写的一本小说，写作过程中由于太过投入，以至揪心痛楚到无法继续，直至完成最后一个字，大哭一场，才得以抽离出这份情感，也算是对自己前一段写作生涯的完美告别。

评分☆☆☆☆☆

一整套都很有用 有新意有参考，给工作带来很大的帮助

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书不错，有看头，很好看的！

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书本还不错，就是京东图书的配送速度实在是太慢了

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评分☆☆☆☆☆

《幼儿园阳光体育创新游戏活动》将通过每天的阳光体育创新游戏活动，有效地促进每一个孩子、每一位教师健康和谐发展；将带给幼儿园孩子和教师们阳光的沐浴、阳光的心态、阳光的释放！

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古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

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