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內容簡介

　　《心理谘詢師：基礎知識》根據《國傢職業標準·心理谘詢師》編寫，是職業技能考核與培訓用書。執業心理谘詢師需要的基礎知識包括很多方麵，，從對心理學知識要求的角度看，《心理谘詢師：基礎知識》編寫的內容主要有普通心理學、發展心理學、社會心理學、異常心理學、心理測量學等，此外作為對執業人員基本素質的要求，《心理谘詢師：基礎知識》的內容也涉及心理谘詢師應該具備的基本條件、職業操守等內容。
　　《心理谘詢師：基礎知識》是考核鑒定前的培訓和自學教材，也是各級各類職業技術學校相關專業師生的必備資料，還可供從事心理谘詢工作的有關人員參考。
　　《心理谘詢師：基礎知識》主要強調的是作為執業心理谘詢師所必須掌握的基本內容，至於心理谘詢師個人的自修，希望讀者根據自身的實際情況尋求不同的參考資料來解決。另外，值得一提的是關於異常心理學部分的問題，這是非醫學背景的執業心理谘詢師必須掌握的內容，因為隻有掌握瞭異常心理現象纔能在實際執業過程中較為準確地識彆精神疾病並及時地做齣谘客是否需要接受醫學乾預的決定。

目錄

第1單元　心理谘詢師職業總論
第一節　心理谘詢職業概述
一、心理谘詢職業發展概述
二、心理谘詢所涉及的專業知識

第二節　心理谘詢師應具備的條件
一、個人素養
二、技能素養
三、終身學習

第三節　心理谘詢職業的特點
一、心理谘詢職業的失落性
二、心理谘詢職業的易枯竭性
三、心理谘詢職業的風險性
四、心理谘詢職業的發展性
單元測試題
單元測試題答案

第2單元　普通心理學
第一節　心理學的研究對象與研究方法
一、心理學的研究對象
二、心理學的研究方法

第二節　心理的生理基礎
一、神經係統
二、內分泌係統
三、免疫機製

第三節　心理過程
一、感覺和知覺
二、記憶
三、注意與意識
四、思維與想象
五、言語
六、情緒和情感
七、意誌行動的心理過程

第四節　人格
一、人格概述
二、人格的傾嚮性——需要和動機
三、人格的心理特徵
單元測試題
單元測試題答案

第3單元　個體心理發展——人生全過程的身心發展
第一節　個體心理發展概述
一、心理發展的重要理論
二、個體心理發展的規律

第二節　嬰兒期身心發展
一、嬰兒期的生理發展
二、嬰兒期的社會性發展
三、嬰兒期的人格傾嚮性發展
四、嬰兒的心理衛生

第三節　幼兒期身心發展
一、幼兒期的生理發展
二、幼兒期的社會性發展
三、幼兒期的人格傾嚮性發展
四、幼兒的心理衛生

第四節　童年期身心發展
一、童年期的生理發展
二、童年認知的發展
三、童年期的社會性發展
四、童年期情感的發展
五、童年期行為的發展
六、童年期的人格傾嚮性發展
七、童年期的心理衛生

第五節　青少年期身心發展
一、青少年期的生理發展
二、青少年期的社會性發展
三、青少年期的人格發展
四、青少年期的心理衛生

第六節　中年期身心發展
一、中年期的生理發展
二、中年期的社會性發展
三、中年期的人格發展
四、中年期的心理衛生

第七節　老年期身心發展
一、老年期的生理變化
二、老年期的社會性變化
三、老年期的人格發展
四、老年期的心理衛生
單元測試題
單元測試題答案

第4單元　個體心理的環境基礎——個體與傢庭、社會、文化
第一節　概論
一、心理社會因素與個體的交互作用
二、社會心理學的基礎理論

第二節　人的社會化
一、人的社會化的概念與意義
二、社會化與個性化

第三節　影響社會化的因素
一、原生傢庭
二、學校
三、社會

第四節　個體的社會適應
一、社會認知與歸因
二、社會動機與社會行為
三、社會態度及改變
四、人際溝通
五、人際關係
六、愛情與婚姻心理
單元測試題
單元測試題答案

第5單元　個體心理健康與健康促進
第一節　應激與應對
一、應激的概念與應激模型
二、應激源
三、應激反應
四、應激的中介係統
五、適應與應對
六、應激反應的後果及對健康的影響

第二節　心理健康與心理亞健康
一、心理健康概述
二、判斷心理健康的原則與標準
三、不同心理健康水平的劃分
四、心理健康評估

第三節　職業倦怠與健康促進
一、職業倦怠
二、健康與健康促進
單元測試題
單元測試題答案

第6單元　異常心理現象及精神障礙
第一節　異常心理現象的判彆標準
一、關於判斷異常心理現象的統計學標準
二、關於判斷心理異常的社會學標準
三、關於判斷心理異常的個人標準

第二節　精神癥狀
一、相關概念
二、感知覺障礙
三、思維障礙
四、情感的概念
五、意誌、行為障礙
六、智能障礙的概念及其分類
七、常見的臨床綜閤徵
八、自知力的定義和意義

第三節　常見精神障礙
一、精神障礙的概念及分類
二、精神分裂癥
三、抑鬱障礙（抑鬱癥）
四、焦慮障礙
五、人格障礙
單元測試題
單元測試題答案

第7單元　個體心理測驗與評估
第一節　心理測驗概述
一、認識世界的兩種方法
二、心理測驗在心理谘詢中的作用
三、中國心理測量的産生與發展
四、西方科學心理測量的誕生與發展
五、心理測量史上的三個重要人物
六、心理測量的進一步發展
七、心理測驗的概念與基本要素
八、量錶（scale）
九、心理測驗的性質
十、心理測驗的種類

第二節　標準化心理測驗的基本指標——測驗的常模、信度和效度
一、常模
二、測量誤差
三、測驗信度的概念
四、測驗的效度
五、信度與效度的關係

第三節　心理測驗方法的正確使用
一、心理測驗員的資格
二、測驗的使用與實施
三、心理谘詢中心理測驗的應用
四、對心理測驗應持的態度
五、對測驗的正確態度
單元測試題
單元測試題答案

第8單元　谘詢心理學
第一節　概述
一、心理谘詢的概念、對象、任務
二、心理谘詢學發展簡史

第二節　心理谘詢的主要理論概述與理論框架
一、精神分析理論
二、行為主義理論
三、建立在認知理論基礎上的心理療法
四、建立在人本主義理論基礎上的心理療法

第三節　心理谘詢的構建
一、谘訪關係
二、心理谘詢師的態度特質
三、谘詢過程

第四節　不同年齡階段的心理谘詢
一、幼兒、兒童心理谘詢
二、青少年期的心理谘詢
三、中年人的心理谘詢
四、老年人的心理谘詢

第五節　婚戀、傢庭心理谘詢
一、戀愛問題的心理谘詢
二、婚姻問題的心理谘詢
三、傢庭問題的心理谘詢

第六節　性心理谘詢
一、性科學概述
二、性心理谘詢的內容與方法
單元測試題
單元測試題答案

第9單元　心理谘詢師職業道德規範
第一節　心理谘詢師職業道德規範總論
第二節　建立心理谘詢師職業道德規範的基本原則
一、責任與義務
二、一視同仁
三、正直
四、尊重權利和尊嚴

第三節　心理谘詢師職業道德標準
一、能力——量力而行
二、職業關係——與同事、來訪者及其他相關人員的關係
三、保密
四、心理谘詢機構和心理谘詢師的宣傳
五、費用和財務的安排
六、告知義務
七、終止治療

第四節　與心理谘詢相關的法律條文
一、《中華人民共和國憲法》
二、《中華人民共和國民法通則》
三、《中華人民共和國未成年人保護法》
四、《中華人民共和國婦女權益保障法》
五、《中華人民共和國消費者權益保護法》
參考文獻

前言/序言

職業技能培訓鑒定教材·心理谘詢師：基礎知識 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

不建議大傢買，應試教育的産物，不信迴去自己看吧

評分☆☆☆☆☆

挺便宜的，比書店賣的便宜，很好，準備考

評分☆☆☆☆☆

職業技能培訓鑒定教材·心理谘詢師：基礎知識

評分☆☆☆☆☆

　　1984年的一天是一個非常令我激動的日子。我參加瞭“全省讀書活動演講賽”。那次我結識瞭許許多多的新朋友，聽到瞭他們振振有詞的演講。我有些慚愧。他們一個個成績優秀，而我？我發誓努力嚮他們學習。

評分☆☆☆☆☆

收到瞭，很好，正在學習！

評分☆☆☆☆☆

時間快，非常迅速，好評！

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

　　1987年，我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”，對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”，也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師，誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等，哦，原來還有這麼多理想，我明白瞭：理想，不管是什麼，它都是人生的指路燈，隻要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有瞭正確的理想，讀書有瞭動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽，讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人，熱愛集體。當上班裏的小乾部後，我帶領同學學習，得到瞭老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，國傢考試專用。

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