法語專業四級統測指導與模擬訓練(附MP3光盤1張)

法語專業四級統測指導與模擬訓練(附MP3光盤1張) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

王欣 編
圖書標籤:
  • 法語
  • 四級
  • 統測
  • 考試
  • 教材
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  • 模擬題
  • 外語
  • 語言學習
  • 大學教材
  • MP3
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齣版社: 北京大學齣版社
ISBN:9787301089880
版次:1
商品編碼:10076684
包裝:平裝
叢書名: 法語應試係列
開本:16開
齣版時間:2006-04-01
用紙:膠版紙
頁數:234
正文語種:中文
附件:MP3光盤
附件數量:1

具體描述

編輯推薦

  《法語專業四級統測指導與模擬訓練》適用於在校的法語專業學生,對於其他法語學習愛好者也可提供學習和考試方麵的指導。

內容簡介

  《法語專業四級統測指導與模擬訓練》是為滿足廣大法語學習者備考和提高語言水平的需要而編寫的。編寫過程參考瞭法語專業教學指導委員會所製訂的《高等學校法語專業教學大綱》和《法語專業考試提綱》。因為《高鼕學校法語專業教學大綱》將有所調整,《法語專業考試提綱》也會有相應變化,所以《法語專業四級統測指導與模擬訓練》主要強調語言能力,各項訓練圍繞語言的基本層次展開,隨著新教學及考試大綱的齣颱,《法語專業四級統測指導與模擬訓練》也將進一步做齣修訂。《法語專業四級統測指導與模擬訓練》按照指導和訓練分為三個部分。前兩部分以統測的具體試題為綫索,分為七個章節,配有試題詳解、能力訓練等內容,針對學習中可能齣現的各種問題作全方位的解答。第二部分提供五套模擬試題,讀者在適當的時候可以按照考試的要求對自己進行測試,針對薄弱環節進行自我復習與總結。

內頁插圖

目錄

第一部分 專業測試試題詳解
第一章 聽寫和聽力
第二章 同義詞與反義詞
第三章 完形填空
第四章 語法單項選擇
第五章 動詞時態填空
第六章 閱讀理解
第七章 寫作

第二部分 分項訓練
第一章 聽寫
第二章 同義詞與反義詞
第三章 完形填空
第四章 語法單項選擇
第五章 動詞時態填空
第六章 閱讀理解
第七章 寫作

第三部分 模擬試題
模擬試題Ⅰ
模擬試題Ⅱ
模擬試題Ⅲ
模擬試題Ⅳ
模擬試題Ⅴ

前言/序言

  法語專業四級考試由國傢教育部下屬的法語專業教學指導委員會組織實施。從2004年起由不定期舉行改為每年舉行一次。考試閤格者獲得由國傢教育部頒發的統一的水平證書,具有相當高的權威性。條件成熟時將定期舉行專業八級測試。

  近年來。隨著與國外交流的深入發展,代錶我國外語最高水平的專業外語教育也在穩步發展,具體錶現為規模不斷擴大、層次逐步齊全、教學質量不斷提高、測試更加規範。國傢教育部在全國範圍內組織的專業外語等級考試由過去的鮮為局外人所知變成現在的考試人數迅速增加,有的已經對社會開放。法語專業經曆瞭同樣的快速發展,越來越多的學生開始參加專業級彆的統一測試,以期獲得通用的證書。

  法語專業的四級考試由不定期改為每年定期舉行,至今舉辦過五屆。鑒於考試的重要性,為滿足專業法語學習者以及其他法語愛好者備考和提高語言水平的需要,北京第二外國語學院法語係一批具有豐富教學經驗的專業教師編寫瞭這本《法語專業四級統測指導與模擬訓練》。在編寫過程中我們仔細研究法語學習的特點、總結整理已有的專業考試成果,聽取考生們的意見及建議,力爭使本書成為教學經驗的結晶和對專業考試的有效指導。



《法語專業四級統測指導與模擬訓練》:係統進階,自信迎考 一、 考試解析與備考策略 本書旨在為廣大法語專業考生提供一份全麵、深入的考試指導和高效的備考方案。通過對法語專業四級統測(TEM-4)考試大綱的細緻解讀,本書不僅梳理瞭考試的各個模塊、題型、分值分布以及考核重點,更在此基礎上,提煉齣瞭一套科學、係統的備考策略。 1. 考試結構與題型深度剖析: 聽力理解: TEM-4的聽力部分是考查學生實際聽力運用能力的關鍵。本書將對常考的聽力場景(如日常對話、學術講座、新聞報道、廣播節目等)進行詳細分析,並指齣不同場景下應注意的詞匯、句型和語速特點。針對性的聽力訓練,將從辨音、聽懂主旨、捕捉細節、理解隱含信息等多個維度展開,幫助考生逐步提升聽力敏感度和信息提取能力。 閱讀理解: 閱讀理解部分旨在考查考生對法語書麵材料的理解深度和廣度。本書將深入剖析不同體裁(如說明文、議論文、新聞報道、文學片段等)的文章特點,指導考生掌握快速瀏覽、精讀辨析、推理判斷、歸納總結等閱讀技巧。此外,還將重點講解在閱讀中遇到的常見詞匯、語法現象以及文化背景知識,幫助考生剋服理解障礙。 詞匯與語法: 詞匯和語法是法語學習的基石。本書將係統梳理TEM-4考試大綱規定的核心詞匯,並根據詞匯的常用搭配、同義詞、反義詞、派生詞等進行拓展,幫助考生構建紮實的詞匯儲備。在語法方麵,本書將重點講解考試中高頻齣現的語法點,如時態、語態、虛擬式、從句、非謂語動詞等,並通過大量的例句和練習,讓考生深入理解語法規則並能靈活運用。 書麵錶達(寫作): 寫作是考查考生法語組織能力和錶達能力的重要環節。本書將指導考生掌握不同類型作文(如議論文、說明文、應用文等)的寫作結構、段落組織、邏輯銜接等方法。同時,將提供豐富的寫作素材、常用句型和過渡詞語,並分析範文的優點,幫助考生寫齣條理清晰、語言準確、內容充實的文章。 翻譯: 翻譯部分既是語言能力的綜閤體現,也是對中西方文化理解的考驗。本書將對漢譯法和法譯漢兩種題型進行詳細講解,分析常齣錯的翻譯現象,如詞語誤譯、句式結構不當、文化差異等,並提供有效的翻譯策略和練習方法,幫助考生提高翻譯的準確性和流暢性。 2. 備考路徑與復習建議: 階段性復習: 本書將根據考試時間,為考生規劃詳細的復習計劃,從基礎鞏固、專項突破到模擬演練,層層遞進,確保復習的係統性和有效性。 重點突破: 針對考生普遍感到薄弱的環節,本書將提供更具針對性的練習和指導,幫助考生剋服難點,實現全麵提升。 模擬訓練: 充足的模擬訓練是檢驗學習成果、熟悉考試節奏、調整應試心態的關鍵。本書提供的模擬試題,緊貼考試真題的命題思路和難度,能幫助考生全麵評估自己的水平。 心態調整: 考試不僅是對知識的考驗,也是對心理素質的考驗。本書將提供一些關於如何緩解考前焦慮、保持良好心態的建議。 二、 分項訓練與能力提升 本書為每項考試內容設計瞭大量的專項訓練,旨在幫助考生在實踐中鞏固知識,提升技能。 1. 聽力訓練: 聽音辨詞: 針對容易混淆的音素、連讀、弱讀等現象,提供專項練習,提高辨音準確性。 短對話理解: 包含多種生活場景,練習捕捉對話主旨、人物關係、言外之意等。 長對話/獨白理解: 模擬新聞、講座、訪談等場景,訓練聽懂篇章大意、關鍵信息、細節要點。 信息填塗: 訓練在聽的過程中準確記錄信息,如數字、日期、姓名、地點等。 填空題: 考察對特定詞匯、短語、句型的聽取和填寫能力。 配對題: 訓練根據聽到的內容,將信息進行匹配。 2. 閱讀訓練: 詞匯辨析: 針對近義詞、多義詞、固定搭配等進行辨析練習。 語法題: 強化對句子結構、時態語態、虛擬式、從句等語法的應用。 篇章理解: 細節題: 訓練準確查找文章中的具體信息。 主旨題: 培養概括文章中心思想的能力。 推斷題: 練習根據文章內容進行邏輯推理,得齣隱含信息。 詞義猜測: 訓練在上下文中推斷生詞含義。 指代題: 明確代詞、指示詞等所指代的對象。 排序題: 訓練根據文章邏輯順序進行句子或段落的排列。 3. 詞匯與語法強化: 詞匯分類練習: 按主題(如教育、科技、文化、社會等)或詞性進行分類練習,加深記憶。 搭配訓練: 重點訓練動詞與名詞、形容詞與名詞等的常用搭配。 固定短語: 掌握考試中常齣現的固定短語和習語。 語法專項練習: 針對每一個重要的語法點,設計不同難度和類型的練習題,例如: 時態語態填空/選擇: 確保時態和語態的正確運用。 虛擬式應用: 掌握虛擬式的各種句型和用法。 從句訓練: 熟練運用名詞性從句、形容詞性從句、副詞性從句。 非謂語動詞: 掌握動名詞、不定式、分詞的用法。 倒裝句: 瞭解並能正確使用倒裝句。 強調句: 熟練掌握強調句的構成和使用。 被動語態: 重點練習與情態動詞、無人稱句等結閤的被動語態。 4. 書麵錶達(寫作)訓練: 審題立意: 指導考生如何準確理解題意,確立文章中心論點。 文章結構: 講解不同文體的基本結構,如總分總、並列式、遞進式等。 段落組織: 訓練如何組織主題句、支撐句和總結句,使段落連貫。 語言錶達: 提供豐富的高級詞匯、常用句型、連接詞語,指導考生如何運用恰當的語言進行錶達。 範文分析: 深入剖析優秀範文的優點,學習其構思、結構和語言技巧。 寫作練習: 圍繞考試常見話題,提供大量寫作練習,並附帶指導性點評。 5. 翻譯訓練: 漢譯法: 詞語選擇: 針對一詞多義、中西文化差異導緻的詞語選擇問題進行訓練。 句式轉換: 訓練將漢語的錶達方式轉換為符閤法語習慣的句式,如語序調整、主動被動轉換、語態變化等。 長難句翻譯: 重點攻剋結構復雜的長難句,訓練分析句子成分、理清邏輯關係。 法譯漢: 理解難點: 針對法語特有的語法現象、固定搭配、語篇連接詞等進行訓練,確保理解到位。 錶達準確: 訓練將法語的精確含義用清晰、自然的漢語錶達齣來。 文化對接: 關注翻譯過程中可能齣現的文化差異,並提供相應的處理建議。 三、 模擬訓練與實戰演練 本書精心設計瞭多套高質量的模擬試題,嚴格按照TEM-4考試的題型、題量、時間要求編寫,力求最大程度地還原真實考試場景。 階段性模擬: 在不同備考階段,安排不同側重點的模擬測試,幫助考生檢驗階段性學習成果。 全真模擬: 在備考後期,提供完整的全真模擬考試,讓考生提前體驗考試的壓力和節奏,找齣薄弱環節。 試題解析: 對每一套模擬試題都提供詳細的解析,不僅給齣正確答案,更會分析錯誤選項的誤導性,並詳細解釋正確答案的理由,幫助考生深入理解。 易錯題匯總: 針對考生在模擬訓練中普遍存在的錯誤,進行歸納總結,並提供專項練習,避免重復犯錯。 四、 MP3光盤資源 本書配備一張MP3光盤,內含: 聽力材料: 所有聽力訓練部分的錄音,語速、口音均參照考試標準,幫助考生適應真實聽力環境。 朗讀範例: 部分優秀寫作範文或翻譯範例的朗讀,為考生提供語言學習的示範。 發音指導: 針對法語發音的難點,提供有針對性的練習錄音。 五、 適用對象 本書適用於所有參加法語專業四級統測(TEM-4)的考生。無論是初次備考的新手,還是需要鞏固提升的復讀生,都能從中獲益。 本書的齣版,旨在成為每一位法語專業考生的得力助手,幫助他們掌握考試規律,夯實語言基礎,提升應試能力,最終順利通過考試,邁嚮更廣闊的法語學習和職業發展道路。

用戶評價

評分

說實話,一開始我對這種“指導與模擬訓練”類的書籍抱持著十二分的警惕,因為市麵上太多這類書籍都是粗製濫造,隻是把往年的真題和一些自創的、水平參差不齊的題目拼湊在一起,用豪華的包裝來掩蓋內容的空洞。然而,這本《法語專業四級統測指導與模擬訓練》完全顛覆瞭我的認知。這本書的文字功底令人印象深刻,它的解釋部分行文流暢,用詞精準,完全沒有那種為瞭湊字數而堆砌的晦澀難懂的學術腔調,讀起來非常舒服,真正做到瞭“深入淺齣”。 我注意到,它在詞匯部分的講解上,也下瞭很大的功夫。它不是簡單地給齣中文釋義,而是會列舉該詞匯在不同語境下的細微差彆,甚至會配上一些經典的法語例句,這些例句往往都取自於真實的生活或專業文獻,極大地增強瞭詞匯的“活性”。 此外,它對法語的書麵錶達部分的指導,簡直是教科書級彆的範本。從如何構建一個邏輯清晰的段落,到如何使用更高級的連接詞來提升文章的連貫性,都有非常詳細的圖示和案例分析。這對於我這種寫作能力相對薄弱的考生來說,提供瞭非常直觀的學習路徑。 我感覺這本書的編寫團隊對法語教學的底層邏輯有著非常深刻的理解,他們知道如何將復雜的知識體係,轉化為對一個具體考試最有價值的應試策略。

評分

作為一個已經畢業多年的“迴爐重造”型考生,我的學習節奏和記憶力都大不如前,所以,對於備考資料的選擇,我最看重的是其易用性和即時反饋機製。這本《法語專業四級統測指導與模擬訓練》恰恰在這兩方麵做到瞭極緻。首先,它的設計非常人性化,很多關鍵信息點都用醒目的顔色或邊框進行瞭標記,即便是隨手翻閱,也能快速捕捉到核心的考點。我不需要花費大量時間去“整理”知識點,因為它們已經被整理好瞭,我隻需要“吸收”即可。 其次,是那個MP3光盤的妙用。我通常會把聽力訓練放在通勤時間完成,光盤裏錄製的語速控製得非常好,既能模擬真實考試的壓力,又不會快到讓人完全放棄跟讀的念頭。更重要的是,它提供瞭不同難度的聽力材料,我不是一步到位去攻剋最難的,而是從基礎的日常對話開始,循序漸進地過渡到學術講座類的聽力材料,這種階梯式的設計,極大地保護瞭我的學習熱情。 寫作和語法部分,它引入瞭一種“錯誤類型統計分析”,把曆年來學生最常犯的那些細微的錯誤類型進行瞭歸類,然後針對性地設計瞭小測驗。這種“對癥下藥”的學習方法,比泛泛而談地復習整個語法點要有效得多,我能清楚地看到自己在哪一類錯誤上正在進步,哪一類還需要加強。這本書的價值在於,它把備考的“盲區”清晰地展示給瞭考生。

評分

這本書的封麵設計實在是太抓人眼球瞭,那種深沉的藏藍色配上簡潔的白色字體,一看就知道是為那些真正想在法語學習上有所突破的同學準備的。我記得我是在一傢老牌書店裏偶然翻到它的,當時正好在為法語專業四級的考試焦慮,看到“統測指導”這幾個字,心裏咯噔一下,感覺像是找到瞭救星。 裏麵的內容排版也相當專業,不是那種花裏鬍哨的應試材料,而是非常務實和嚴謹。我特彆喜歡它對曆年真題的深度剖析,不僅僅是給齣正確答案,更重要的是,它會把每個選項背後的語法點和詞匯用法都掰開瞭揉碎瞭講清楚。對於我這種基礎還行,但總是在一些細微處失分的考生來說,這種精細的講解簡直是雪中送炭。我能感覺到作者對這門考試的理解非常到位,他知道哪些是容易讓人混淆的“陷阱點”,並且提前在書中設置瞭相應的提醒和訓練模塊。 另外,這本書的配套資源也極其給力。那張附帶的MP3光盤,對於我們這種需要強化聽力輸齣的考生來說,簡直是寶藏。光盤裏的錄音語速和發音都非常標準,模擬瞭真實考試的場景,讓人在反復聽的過程中,不知不覺就適應瞭那種考試的節奏感。 總結來說,這不僅僅是一本應試指南,更像是一位經驗豐富的老教師在你身邊手把手地幫你梳理知識脈絡,讓人在備考的漫長過程中感到踏實和有方嚮。

評分

我對這本法語專業四級指導書的評價可以歸結為一個字:“準”。它對考試重心的把握,簡直是神準無比。我身邊很多同學都是那種“刷題機器”,做瞭無數的題,但一到真正的統測就懵瞭,因為很多市麵上的模擬題和真題的風格、側重點都有偏差。這本書的模擬題,無論是從詞匯的深度,語法的復雜程度,還是閱讀材料的選擇上,都和真實的考試捲保持瞭驚人的一緻性。它似乎是直接從曆年考官的思路裏提煉齣來的精華。 特彆是在處理那些看似簡單,實則暗藏玄機的選擇題時,本書的分析部分簡直是“破案高手”。它不僅僅告訴你B是正確的,還會詳細分析A、C、D選項為什麼在語法上或語意上不成立,甚至會提到這種“錯誤設問”在曆年考試中的某種傾嚮性。這種深度解析,培養的是一種“法官”般的審題視角,而不是單純的“考生”心態。 此外,光盤裏的聽力材料,我對比過幾次真考後的感受,發現它在場景設置和口音的純正性上,都做到瞭高度還原。很多模擬題的場景,比如“大學講座”、“圖書館公告”、“課堂討論”,都與我實際考試中遇到的場景高度吻閤,這說明作者團隊對考試內容的更新和研究是持續不斷的。 這本書讓我體會到,備考專業四級,需要的不是蠻力,而是精準的策略和對考試規律的深刻洞察,而這本教材,正是提供這種洞察力的最佳工具。

評分

我花瞭很長時間在各大電商平颱和實體書店裏尋覓能真正幫我提高法語專業四級應試技巧的書籍,但很多要麼是內容陳舊,要麼就是講解過於口語化,缺乏係統性。直到我遇到瞭這本《法語專業四級統測指導與模擬訓練》,簡直是打開瞭新世界的大門。我最欣賞它的邏輯結構安排,它不是簡單地堆砌知識點,而是建立瞭一個非常清晰的“診斷—強化—模擬”的學習路徑。第一部分是針對基礎知識的全麵掃描和梳理,用錶格和對比的方式,把那些拗口的語法規則整理得一目瞭然,這一點對於我們這些需要係統復習的人來說至關重要。 接下來,它針對考試的四個主要模塊——聽力、閱讀、寫作和口語(雖然主要是紙筆測試的對應部分)——都提供瞭獨到的解題策略。比如在閱讀理解部分,它會教你如何快速定位信息,如何根據上下文推斷生詞的含義,這些“場外得分”的技巧,是死記硬背課本學不到的。 我尤其要提一下那個模擬訓練部分,它的難度設置非常貼閤實際考試的波動性,有些套捲略有挑戰性,有些則更偏嚮基礎鞏固,這種梯度設置讓我在做模擬題時,能夠真實地感受到自己的進步麯綫。 每次做完一套模擬題,我都會對照光盤裏的聽力原文,逐句精聽,找齣自己反應慢的那個點,然後馬上迴到書中的講解部分去查漏補缺。這種高效的閉環學習法,極大地提升瞭我的備考效率,讓原本枯燥的復習過程變得更有目標感和成就感。

評分

與國際組織

評分

價格便宜,東西是正品,京-東的服務很好好好學習天天嚮上 麵對知識的匱乏 我必須充電 學曆本來就不高最高有效學曆初中的我,在社會中工作也好學習也好,我擁有的隻是一份真誠和執著誠信的堅持,然而這些真的遠遠不夠,網絡裏每天充斥著新的機遇也是遭遇,從五月感覺身體不適,堅持到十月,後來迴傢休息三個月,迴來省會城市,依然想要繼續網絡裏憑興趣愛好經營自己的小店,可是連續幾年的電腦工作和不規律的生活讓我的身體陷入瞭深度不得解乏的疲勞中,春節期間無所事事,也沒精力去做什麼,就邊看病邊看天津衛視非你莫屬,差不多網絡裏能看到的每期都看瞭,我知道瞭我需要看非你莫屬這本書也知道瞭微力無邊這本書,後去書店找可是兩本都沒找到,在看節目的過程裏,我越發認識到我自己隻是有誠信和堅持不夠真的不夠,也許我的疲勞就是我傻乎乎的任勞任怨不懂方法導緻的吧,我急切認識到自己的隻是匱乏和一些思想還有宅的很深而忽視的現實存在的一些危機和不足,我不想成為工作的機器,不想成為銀子的奴隸,我纍我能堅持終歸可能隻是因為我選擇做的是我的興趣愛好,所以纔能保證我因為給更多興趣愛的分享和提供質量保證的材料得到認可而無怨無悔,礙於麵子我覺得賺同興趣愛好的姐妹的銀子我有負罪感,到最後自己已經開始從貨源的維持從維持自己的興趣愛好就好到無法維持和寸步難行,我發現瞭自己的錯誤,彆人就是同興趣愛好的也不想我因為分享而真的餓死自己,那麼什麼樣的模式是對的什麼樣的方式纔是經營自己的興趣愛好並充實豐富自己的興趣愛好,我就需要學習更多關於創業,關於營銷,關於我拿到代理後如何找加盟者,我拿到瞭新疆區的代理,卻依然停留在全憑興趣愛好和話不投機半句多,不看銀子臉色隻看我自己高不高興為你,這似乎是一種不負責任的態度,因此,我決定給自己完全的調整作息調養身體和學習知識的半年時間,我購買到瞭我需要學習的所有書記,希望可以幫到我可以讓我因為自己的主動學習,在半年後至少我可以係統的知道如何從頭再來,以全新的麵貌,可以坦蕩蕩的知道既然經營賺銀子隻要閤乎情理就是王道,誠信為本一諾韆金隻要我想就可以走的更遠!在很多天以前我就已經拿到瞭我的書,開始書城說15-20天我挺失落的,但是還是把買書當做計劃內必須完成的,其實第五天我就拿到書瞭32本書,這裏包括瞭理財的書加盟商代理商的培訓書包括性格脾氣的書,我已經開始看瞭《簡單就好 生活可以很德國》這本書很簡單真的很簡單,清爽,它用最簡單也是最肯定的語氣告訴瞭我必須馬上簡單和讓自己的生活因為簡單變得輕鬆的方法,我按照它說的正在努力付諸行動,發現自己真的輕鬆瞭,我知道自己不會成為真正意義的商人老闆生意人之類的,但是我也必須有閤理的方法和對未來的規劃和好習慣纔可以讓自己能夠更好的,讓自己的興趣愛好成為自己的職業,能陪我到老,也能因為分享興趣愛好結識更多同愛好的人相伴到老,簡單到老,為瞭更好的持續健康的發展和不放棄,我會盡力的努力學習和調整自己的一些不足。我的美國之路,我從17歲開始想得到的書,微力無邊和非你莫屬,我必須擁有的書,其它都是來京東意外獲得的書,都值得擁有!隻有淡定的人生不寂寞是我不喜歡的類型,本來生活中都不會去買小說類的書,這個有點兒心靈雞湯的感覺,但是不夠深層個人不大喜歡,無聊到沒書看我纔會去看!因為書裏的很多內容好像網友空間轉載來轉載去的那種,不抱怨的世界很好!今天我要來買我喜歡的塔莎奶奶的美好生活!希望在不久的將來有興趣有愛好的人都可以像塔沙奶奶那樣優雅的老去!

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,需要你去珍惜;青春有痕,它刻印在奮鬥的青春曆跡裏,需要你去見證。

評分

印刷質量不錯 廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本,比認為這本是最好的!而且是最先收到的!好評必須的,書是替彆人買的,貨剛收到,和網上描述的一樣,適閤眾多人群,快遞也較滿意。書的質量很好,內容更好!收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字,紙質也不錯。應該是正版書籍,謝謝我在網上買的幾本書送到瞭。取書的時候,忽然想起一傢小書店,就在我們大院對麵的街上,以前我常去,書店的名字毫無記憶,但店裏的女老闆我很熟,每次需要什麼書都先給她打電話說好,晚上散步再去取。我們像朋友一樣聊天,她還時常替讀者找我簽名。可是,自從學會從網上購書後,我再也沒去過她那裏瞭,今天忽然想起她,晚上散步到她那裏,她要我教她在網上買書,這就是幫她在京東上買瞭這本書。好瞭,廢話不說。通讀這本書,是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略,給人潔淨而又深沉的感觸,這樣的書我久矣讀不到瞭,今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史,拷問靈魂,洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程,也是需要承載物的。因為火車,發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起,多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上,是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我,決定隻是翻一下就好,不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛,一個詞來形容——“太逗瞭”。|據瞭解,京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務,近1000傢配送站,並開通瞭自提點,社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式,可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求,京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊,擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋,以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去,不必感傷,不必迴首。或許他們早該明白,世上已沒有瞭小飛龍,而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年,也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正,是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女,猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候,未嘗不是好事,而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的,所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔,而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美, 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧,那時的少年,盡情言情。一直言情,不要去打擾他們,他們總有一天會醒來。告彆青春,因為青春,終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長,說不完的地老天荒,最恢宏的畫捲,最動人的故事,最浩大的恩怨,最糾結的愛恨,盡在桐華《長相思》。推薦1:《長相思》是桐華潛心三年創作的新作,將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事,不變的感動、虐心。推薦2:每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得,失戀是一種愛而不得,正在相戀時,也會愛而不得,有時候,是空間的距離,有時候,卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手,可心若有瞭距離,依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今,是一種情感的共鳴。推薦3:唯美裝幀,品質超越同類書,超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書,秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格,將唯美精緻做到極緻,整體裝幀精緻唯美,絕對值得珍藏。京東有賣。

評分

商品太多瞭,不想評價瞭頭暈

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我偉大的母親,一位普通的農村婦女,一位樸實的農民。桑恒昌說:“每當我寫到母親時,我的筆跪

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“老頭子,彆等瞭。這麼冷的天,咱迴傢吧”

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比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師;隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。

評分

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