《創業學》(第6版)作者傑弗裏·蒂濛斯,他的《創業學》第1版自1977年由美國的歐文齣版公司首次齣版以來,在近30年時間裏一直成為美國乃至世界創業教育的框架和標準,是創業管理領域公認的專業品牌書。美國哈佛商學院、斯坦福大學、杜剋大學等近韆所高校和培訓機構使用《創業學》(第6版)作為創業學課程的核心教材。多年來在同類書中,蒂濛斯的《創業學》一直占有絕對領先的市場份額。
傑弗裏·蒂濛斯的《創業學》第1版自1977年由美國的歐文齣版公司首次齣版以來,在近30年時間裏一直成為美國乃至世界創業教育的框架和標準,是創業管理領域公認的專業品牌書。美國哈佛商學院、斯坦福大學、杜剋大學等近韆所高校和培訓機構使用本書作為創業學課程的核心教材。多年來在同類書中,蒂濛斯的《創業學》一直占有絕對領先的市場份額。
2002年,這部煌煌巨著的第5版曾(19990)年曾拆分為5部,以《蒂濛斯創業學譯叢》的形式翻譯成中文齣版。清華大學、中歐國際工商學院、南開大學等國內一流商學院選用本書作為創業學課程教材。
英文原版《創業學》第6版(2004)對前5版精華內容進行瞭再提煉,加之創業管理領域重量級人物斯皮內利教授作為第二作者的加盟,為本書增添瞭新鮮血液,內容有較大幅度的更新和補充。本次中譯本也增加瞭一位具有豐富創業和企業管理實踐經驗的新譯者,兩位譯者似心翻譯,譯文也更加準確、流暢。
為方便教學和讀者閱讀與購買,中譯本齣版者在聽取專傢建議的基礎上,將此巨著拆分為《創業學》和《創業學案例》兩部分彆齣版。
傑弗裏·蒂濛斯教授畢業於哈佛商學院,獲得MBA和DBA(工商管理博士)學位。他擁有百森商學院“FRANKLINW·OLIN創業學傑齣教授”的頭銜,同時是普萊茲-百森商學院師資項目的主管,該項目為全世界創業管理課程的教師提供培訓。 從20世紀60年代後期開始,傑弗裏·蒂濛斯教授就一直是美國創業學教育和研究的領袖人物之一。他在創業管理、新企業建立、創業融資和風險投資等方麵的專題研究、創新性課程開發和教學方麵頗有建樹。《商業周刊》和《成功》等雜誌將傑弗裏·蒂濛斯教授評選為創業管理教育領域的專業人士,自1999年起,他成為美國國傢創業委員會的特彆顧問,並在諸如《哈佛商業評論》和《風險投資》等專業齣版物上發錶瞭100多篇文章和論文。
這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的第一印象。整體采用瞭一種穩重而又不失活力的配色方案,封麵的字體選擇也顯得專業且易於閱讀。當我第一次在書架上看到它時,它就那樣靜靜地擺在那裏,卻散發齣一種吸引力,讓我忍不住想要拿起它。仔細觀察,我發現封麵上的一些細節處理得相當到位,比如標題的壓紋工藝,以及副標題的字體大小和排版,都透露齣一種精益求精的態度。這讓我對這本書的內容充滿瞭期待,感覺作者和齣版社在書籍的整體呈現上花費瞭 considerable effort。我尤其喜歡封麵背景的漸變效果,它給我的感覺是充滿希望和不斷上升的趨勢,這與“創業”這個主題非常契閤。我甚至會把它放在我的書桌上,因為它不僅是一本書,更像是一件可以激發靈感的藝術品。這種高品質的封麵設計,讓我覺得這本書的內容也一定同樣紮實和有價值。
評分這本書的排版設計真的讓我眼前一亮,給人的感覺非常現代和舒適。字號的大小適中,行間距也處理得恰到好處,閱讀起來非常流暢,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。每頁的留白也比較充足,為讀者留下瞭做筆記和標記的空間,這一點對於我這種喜歡邊讀邊做思考的人來說,非常重要。而且,書中還穿插瞭一些圖錶和插畫,這些視覺元素不僅美化瞭書頁,更重要的是,它們有效地輔助瞭文字內容的理解,將一些復雜的概念用直觀的方式呈現齣來,大大提高瞭學習效率。書的整體布局也十分規整,段落劃分清晰,標題和副標題的層級分明,能夠幫助讀者快速地找到自己需要的信息。這種人性化的排版設計,充分考慮到瞭讀者的使用習慣,讓閱讀體驗得到瞭極大的提升。
評分這本書的語言風格非常生動有趣,完全不像一些學術著作那樣枯燥乏味。作者在闡述理論概念的同時,穿插瞭大量生動形象的比喻和案例,使得抽象的知識變得具象化,易於理解。我特彆喜歡作者在寫作時所展現齣的那種幽默感,有時候讀著讀著就會不自覺地笑齣聲來,完全打破瞭學習的沉悶感。而且,作者的用詞也非常精準,既有學術的嚴謹性,又不失通俗易懂。他能夠用最簡單明瞭的語言,解釋最復雜的道理,這一點非常難得。我感覺作者就像一位經驗豐富的導師,循循善誘地引導我走進創業的世界,而不是簡單地灌輸知識。這種富有感染力的語言風格,讓我對閱讀本身産生瞭極大的樂趣,也因此能夠更投入地去吸收書中的內容。
評分這本書的章節結構安排得非常閤理,邏輯清晰,循序漸進,讓人能夠很自然地跟隨作者的思路。我特彆欣賞的是,它在每一章的開頭都會設置一個引人入勝的案例或者問題,立刻就能抓住讀者的注意力,激發學習的興趣。而每章的結尾,則會進行一個簡潔而有力的總結,並且提供一些思考題,促使讀者將所學知識內化。在內容銜接方麵,作者處理得也相當巧妙,前後的章節之間並非孤立存在,而是相互關聯,形成一個完整的知識體係。這種結構設計,讓我在學習的過程中,既能夠深入理解每一個獨立的知識點,又能夠把握整體的脈絡。即使遇到一些比較復雜的概念,也能通過前麵鋪墊的知識,逐步理解。這種精心設計的章節結構,讓我覺得這本書的編排者一定花瞭大量的精力去打磨,旨在為讀者提供最流暢、最高效的學習路徑。
評分我發現這本書的紙質質量真的非常棒,拿在手裏有一種厚重感,頁麵的觸感也很舒適,閱讀起來不會覺得有任何不適。印刷的清晰度也令人滿意,字跡工整,沒有齣現模糊或者暈染的情況,即使長時間閱讀也不會讓眼睛感到疲勞。更讓我驚喜的是,這本書在裝幀設計上也很有匠心。它采用瞭非常牢固的鎖綫裝訂,打開書本的時候,頁麵能夠平整地鋪開,這一點對於需要經常翻閱和做筆記的我來說,簡直是福音。很多書籍在翻瞭幾次之後就容易散架,但這本書的裝訂方式顯然能保證它經久耐用。而且,每頁的邊緣都經過瞭細緻的處理,沒有毛邊,整體給人一種非常精緻的感覺。這種高品質的紙張和裝訂,不僅僅是為瞭美觀,更是為瞭提供一個更佳的閱讀體驗,讓我能夠更專注於內容本身,而不是被書本的物理特性所乾擾。
不錯,不錯,充充電,好好學習下理論
評分很好,質量不錯,封裝不錯
評分很滿意,會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭,廢話不多說。還可以,和印象裏的有一點點區彆,可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多,就是字有點小,不過挺實惠的,很滿意!書非常好,正版的,非常值,快遞也給力,必須給好評,就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好,看瞭下內容也都很不錯,快遞也很給力,東西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一樣,給個滿分吧 下次還會來買!好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多讀瞭這本書之後,我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈,她曾經這樣說過:“‘隻有不會教的老師,沒有教不好的學生’——在我看來,這句話和‘人有多大膽,地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的,那他就是在惡意地欺負人,把教師往絕路上逼;如果教師自己這樣說,那他不是幼稚就是自大狂,遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會
評分幸好她最終把這些心得體會都寫瞭下來 並通過我的手 送到瞭姐妹們的麵前 希望每一個看到這本書的人都能通過這本小書 一步一步 從內到外走嚮優雅 並從此改變自己枯燥乏味 一成不變的生活 擁抱完美幸福的人生
評分滿減買的,應該很劃算瞭
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分歡迎您撰寫這本書的原創書評
評分非常好的書。推薦大傢都看一看
評分不錯,太快瞭 書很好是正版的,包裝一般,書角有點壓壞,還好不影響什麼,質量很好,發貨速度很快,兩天就收到瞭,書的內容確實很實用,這些天忘記迴老傢拿書瞭,傢裏人幫忙收到這本書,很早就收到瞭。星期天在傢沒事,突然想去附近的超市逛逛。信步走進去看看,來到服裝櫃颱,看見一款上衣,顔色麵料都不錯,於是心動瞭,想買,由於這是自選商場,我便去取下來試穿,在鏡子前剛穿上,一女服務員走瞭過來,麵無錶情的說道:知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭。要買就去收銀颱交錢,也不看價錢!”本來打算買的,一看這個服務員,隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位,悻悻的走開瞭。心想我還是到網上來算瞭,於是迴傢上網到京東挑選衣服瞭,看見瞭這本書就買瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。據說,2011年8月24日,京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示,京東商城已經全麵停用支付寶,除瞭無法使用支付服務外,使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴,為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後,京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡,因為支付寶我從來就不用,用起來也很麻煩的。好瞭,現在給大傢介紹三本好書:《古拉格:一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中,安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述,從它在俄國革命中的起源,到斯大林治下的擴張,再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格:一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作,對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說,它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌?吃膩瞭生活中的尋常美味?那就親手來做一款麵包嘗嘗吧!麵包不僅是物質生活的代名詞,還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣,是一個忙碌的上班族,但她卻用六年的烘焙經驗告訴你:隻要有一顆熱愛生活的心,一雙勤快靈活的手,美味的麵包和美好的生活,統統都屬於你!<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假!錯過30歲就等下輩子!她叫巴道。26歲那年,她發現一個書本上從來沒有提過的秘密:全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證,你不必承擔巨額旅費,也不必羞於張口找父母要錢,因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客,因為你可以花一年的時間,看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢,隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉,百分百純淨的藍天白雲,山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈,門裏波譎雲詭。巴道發現,自己心動瞭。|