序
前言
CHAPTER 1 AUTOMOTIVE BASICS
1.1 Body
1.2 Engine
1.3 Chassis
1.4 Electrical System
Review Questions
CHAPTER 2 INTERNAL COMBUSTION ENGINE
2.1 Principle of Operation
2.2 Engine Block and Cylinder Heak
Review Questions(2.1-2.2)
2.3 Piston,Connecting Rod and Crankshaft
2.4 Engine and Transmission Mountings
Review Questions(2.3-2.4)
2.5 Valve System
Review Questions(2.5)
2.6 Gasoline Fuel System
Review Questions(2.6)
2.7 Diesel Engine
Review Questions(2.7)
2.8 Engine Cooling
2.9 Engine Lubrication
Review Questions(2.8-2.9)
2.10 Emission Control
Review Questions(2.10)
CHAPTER 3 POWER TRAIN
3.1 Overview of Power Train
3.2 Clutches
Review Questions(3.1-3.2)
3.3 Transmission
Review Questions(3.3)
3.4 Propeller Shafts and Universal Joints
3.5 Final Drive
3.6 Differential
3.7 Axle Shaft and Rear Hub Arrangement
3.8 Front-Wheel Drive(FWD)
Review Questions(3.4-3.8)
CHAPTER 4 BRAKING SYSTEM AND BODY CONSTRUCTION
……
CHAPTER 5 STEERING AND SUSPENSION SYSTEM
CHAPTER 6 ELECTRICAL AND ELECTRONIC SYSTEM
CHAPTER 7 HYBRID DRIVE
APPENDIX A Common Quantities and Symbols in Vehicle Application
CPPENDIX B Vocabulary
REFERENCE

前言/序言

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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