編輯推薦

內容簡介

　　竹笛是我國古老並深受人們喜愛的吹奏樂器，已傳承韆年。但由於曆史的原因，在繼承、發展等方麵還不盡如人意，在教學領域的係統化程度方麵與其他樂器相比還有一定差距，在教材建設上也沒有形成係統的訓練體係。當前，竹笛學科訓練教材的建設還處於發展的狀態之中，特彆是基礎性教材建設方麵尤為薄弱，沒有足夠的教材供教學和練習選擇。為此，我試圖從基礎的音準、節奏訓練人手，由簡入繁地加強在音色、技術訓練、音樂錶現等竹笛演奏的高難度領域進行探索，編寫瞭《竹笛初級練習一百零二首》、《竹笛基礎練習五十六首》、《竹笛吐音練習七十首》、《竹笛快速練習二十六首》、《竹笛流暢練習三十首》等係列教材。

內頁插圖

精彩書評

《“華韻”民族音樂精品教材係列》

中國民族音樂的舞颱化，曆經一百來年的發展，無論是技術技巧，還是錶演風格，都得到瞭巨大的發展。尤其是近幾十年來，各大專業音樂學院的教學更加趨於科學嚴謹，在眾多大師級演奏傢、教育傢的努力下，逐步探索齣瞭一係列科學的、係統地、嚴謹的教學理念。但是，相對於教學上的科學化、係統化，民樂教材的編寫和規範卻略顯不足。自2008年起，我們誠邀國內著名的藝術傢、教育傢編寫一套廣泛適用於民族器樂教學的專業教程，我們將其比喻為“民樂界的車爾尼教程”，旨在推動民樂教材的科學化、係統化、統一化。總體結構在初級、基礎、中級、高級四冊綜閤練習麯集的基礎上，再根據不同專業的情況編寫若乾冊技術專項練習麯集，如弦樂器的弓法練習、換把練習，彈撥樂的過弦練習、彈挑練習，吹管樂的流暢練習、快速練習，打擊樂的輪奏練習、滾奏練習等。經過漸進式的積纍、完善與實踐的檢驗，該套圖書已初顯民族器樂教材係列、係統規模，包括瞭竹笛、二鬍、闆鬍、古箏、琵琶、阮及打擊樂等專業，總品種數已達五十餘種，産生瞭極大的社會影響。

前言/序言

非常不錯質量好

div dfivf class=hiloading正在加載中，請稍候... 　　h華韻，引你步入音樂的殿堂；i每一麵i樂譜，都是你從藝之道新的華章；華韻j，學琴的必由之路；每一首練習，都會豐富你藝術的典藏。一麯悠揚的姑蘇，一段深情的二泉l，縴細m的指尖，在音符上翩翩舞蹈，纔藝小舟，蕩漾在“樂”的海洋。　　竹笛是我國最古老並深受人們喜愛的吹奏樂器，已傳承韆年。但由於曆史的原因，在繼承、發展等方麵還不盡如人意，在教學領域的係統化程度方麵與其r他樂器相比s還有一s定差s距，在教材建設上也沒有形成係統的訓練體係。當前，竹笛學科訓練u教材的建設還處於發展的狀態之v中，特彆是基礎性教材建設方麵尤為w薄弱，w沒有足夠的教材供教y學和練習選擇。為此，我試圖從最基礎的音準、節奏訓練人手，由簡入A繁地加強在音色、技術訓練、音樂錶現等竹笛演奏的高難度領域進行探索，編寫瞭《竹笛初級練習一百零二首》、《竹笛基礎練習五十六首》、《竹笛吐音練習七十首》、《竹笛快速練習二十六首》、《竹笛流暢練習三十首》等係列教材。 Fdiv class=iloading正在加載中，請稍候... 　　H華韻，引你步入音樂的殿堂；每一I麵樂I譜，都是你從藝之道新的華章J；華韻J，學琴J的必由之路；每一首練習，都會豐富你藝術的典藏。一麯悠揚的姑蘇，一段深情的二L泉，縴L細的指尖，在音符上翩翩舞蹈，纔藝小舟，蕩漾O在“樂”的海洋。　　竹笛是我國最古老並深受人們喜愛的吹奏樂器，已傳承韆年。但由於曆史的原因，在繼承、發展等方麵還不盡如人意Q，在教學領域的係統化程度方麵與其他樂器相比還有S一定差距，在教材建設上也沒有形成係統的訓練體係。V當前，竹笛學科訓練U教材的建設還處於發展的狀態之V中，特彆是基礎性教材建設方麵尤為薄弱，W沒有足W夠的教材供教學和練習選擇。為此，我試圖從最基礎的音準、節奏訓練人手，由簡入Y繁地加強Z在音色、技術訓練、音樂錶現等竹笛演奏的高難度領域進行探索，編寫瞭《竹笛初級練習一百零二首》、《竹笛基礎練習五十六首》、《竹笛吐音練習七十首》、《竹笛d快速練習二十六首》、《竹笛流暢練習三十首》等係列教材。 　　H華韻，引你步入音樂的殿堂；每f一I麵樂I譜，都是你從藝之道新的華章J；華韻J，學琴J的必g由之路；每一首練習，都會h豐j富你藝術j的典藏。一麯悠揚的姑蘇，一段深情的二L泉，縴L細i的指尖，在音符上翩翩舞蹈，纔藝小舟，蕩漾O在“樂”的海洋。　　竹笛是我國最古老並深受人們喜愛的吹奏樂器，已傳承k韆年。但l由於曆史的原因，在繼承、發展等方麵還不盡如人意Q，在教學領域的係統化程度方麵與其他m樂器相m比還有S一定差距，在教材建設上也n沒有形n成係統的訓練體係。V當前，竹笛學科o訓練U教材的建設還處於發展的狀態之V中，特彆是基礎性教材建設方麵尤為薄弱，W沒有足W夠的教材供q教學和練習選擇。為此，我試圖從最基礎的音準、節奏訓練人手，由簡入Y繁地加r強Z在音色、技術訓練、音樂錶現等竹s笛演奏的u高難度領域進行探索，編寫瞭《竹笛初級練習一百零t二首》、《竹笛基礎練習五十六首》、《竹笛吐音練習七十首》、《竹笛d快速練習二十六首》、《v竹笛流暢練習三十首》等係列教材。 　　h華韻，引你步入音樂的殿堂；i每一x麵i樂譜，都是你從藝之道新的華章；華韻j，學琴的必由之路；每一首練習，都會豐富你藝術的典藏。一麯悠揚的姑蘇，一段深情的二z泉l，z縴B細m的指尖，在音符上翩翩舞蹈，纔藝小舟，蕩漾在“樂”的海洋。　　竹笛是我國最古老B並深B受人們喜愛的吹奏樂器，已傳承韆年。但由於曆史的原因，在繼承、發展等方麵還不盡如人意，E在教學領域的係統化程度方麵D與其r他樂器相比s還有一s定差s距，在教材建設上也沒有形成F係統的訓練體係。當前，竹F笛學科訓練u教材的建設G還處於發展的狀態之v中，特彆是基礎性G教材建設方麵尤為w薄H弱，w沒HH有足夠的教材供教y學和練習選擇。為此，我試圖從最基礎的音準I、節奏訓練人手，由簡入A繁地加強在音色、技術訓練、音樂錶現等竹笛演奏的K高難度領域進行探索，編寫瞭《竹笛初級練習一百零二首》、《竹笛基礎練習五十六首》、《竹笛吐音練習七十首》、《竹笛快速練習二M十六首》M、《竹笛流暢練習三十首》等係列教材。 　　H華韻，引你步入音樂的殿堂；每一I麵樂I譜，都是你從藝之道新的華章J；華韻J，學琴J的必由之路；每一首練習，都會豐Q富你Q藝術Q的典藏。一麯悠揚的姑蘇，一段深Q情的二L泉，縴L細的指尖，在音符上翩翩舞蹈，纔藝小舟，蕩漾O在“樂”的海洋。　　竹笛是S我國最古老並深受人們喜愛的吹奏樂器，已傳承韆年。但T由於曆史的原因，在繼承、發展等U方麵還不U盡如人意Q，在教學領域的係統化程度方麵與其他樂器V相比還有S一定差距，在教材建設上也沒有形成係統的訓練體係。V當

很好

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好，滿意

好用好用好用好用

速度很快，書也不錯，朋友很喜歡

很好的學習練習書，隻是麯子不夠多！