轻松英语名作欣赏：阿拉丁和神灯（小学版）（附光盘1张） [Aladdin and the Magic Lamp] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 布赖顿 等 著，熊洁 译

图书标签:

• 英语读物
• 儿童文学
• 阿拉丁
• 神灯
• 英语学习
• 分级阅读
• 小学
• 经典故事
• 附光盘
• 名作欣赏

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560087467

版次：1

商品编码：10035332

品牌：外研社

包装：平装

外文名称：Aladdin and the Magic Lamp

开本：大32开

出版时间：2009-07-01

用纸：铜版纸

页数：81

正文语种：中文， 英语

附件：光盘

内容简介

　　20个原汁原味的英文经典故事，4个级别适合小学一至五年级。
　　本书包含中文译文、生词注释、语法讲解和小练习更有英文歌曲、配乐分角色朗读CD、英文小剧本。
　　听故事、唱唱歌，排排戏，让英语听读成为真正的快乐体验！
　　绘声绘色悦读经典。

内页插图

目录

第1章　阿拉丁遇见坏魔法师
第2章　阿拉丁迎娶公主
第3章　坏魔法师归来
第4章　阿拉丁夺回神灯
做做题
唱唱歌
排排戏
故事译文
习题答案
图解重点词汇

伴你畅游经典文学的奇妙旅程：精选世界名著悦读系列 一、 系列总览与编写理念 本系列丛书旨在为广大青少年读者搭建一座通往世界优秀文学作品的桥梁，精选了跨越不同文化、题材广泛的经典名著进行改编与再创作。我们深知，阅读经典不仅是汲取知识的过程，更是熏陶情操、开阔视野、提升语言能力的有效途径。本系列的设计核心理念是“在尊重原著精髓的基础上，实现最佳的适读性与教育性完美结合”。 我们严格遵循“精选、改编、导读、赏析”的四步走战略。选材上，我们剔除了内容可能过于晦涩或与当代青少年认知存在较大偏差的篇目，聚焦于那些主题积极向上、故事引人入胜、文学价值深远的篇章。在改编过程中，我们力求语言流畅、符合当代小读者的阅读习惯，同时保留原著的韵味和核心精神，避免过度简化而失真。 本系列丛书的整体装帧设计采用清新、富有艺术气息的风格，内文配有大量精心绘制的插图，旨在通过视觉元素辅助理解，激发读者的阅读兴趣。每本书都附带配套的有声资源（CD或数字音频），由专业播音员朗读，确保发音的纯正与富有感染力，为听力训练和语感培养提供有力支持。 二、 本系列精选书目示例（此部分为虚构示例，用以展示本系列其他书目的多样性与深度） 本系列涵盖了从古代神话、民间传说到近代经典小说的广泛领域，以下列举几例，以展示本系列的广度： 1. 冒险与勇气主题： 《鲁滨逊漂流记》（青少年修订版）： 聚焦于人类在绝境中的生存智慧与不屈的意志。本版侧重于环境适应、资源利用和心理韧性的培养，删减了过于冗长或技术性的航海细节，强化了鲁滨逊与自然搏斗、自我重建的精神内核。配有丰富的地理知识插页。 《格列佛游记》（精简彩绘版）： 侧重于对社会百态的幽默讽刺，以及对不同文明形态的好奇与观察。本版特别强化了对“小人国”和“大人国”中政治与社会规则的趣味性解读，帮助小读者初步理解批判性思维的魅力。 2. 想象力与奇幻主题： 《爱丽丝漫游仙境》（趣味解读版）： 不仅仅是简单的故事复述，更加入了“逻辑游戏”板块。在每章后附有与爱丽丝奇遇相对应的简单逻辑谜题或文字游戏，鼓励读者在阅读过程中锻炼思维的灵活性和跳跃性。 《彼得·潘》（永不长大的秘密）： 探讨了童年与成长的复杂关系。本版强调永葆好奇心和想象力的价值，同时温和地引导读者理解成长的必然与美好，而非简单地将“长大”视为失去。 3. 人性与道德主题： 《秘密花园》（心灵的绿洲）： 重点挖掘了自然疗愈的力量，以及友情、爱心对封闭心灵的唤醒作用。本版改编时，对玛丽等角色的内心转变过程进行了细致的心理描写，便于小读者产生情感共鸣。 《夏洛的网》（友谊的力量）： 经典的生命教育读本。本版着重突出夏洛对威尔伯无私的爱与奉献，以及对生命循环的坦然接受。附赠“生命周期观察日志”，鼓励读者记录身边的小生命变化。 三、 本系列读本的共同特点与增值服务 本系列所有图书在内容处理上，均遵循以下统一标准： 1. 精准的语言分级与词汇控制： 我们聘请了资深的儿童教育语言专家，根据不同年龄段的认知水平，对原著进行了细致的词汇筛选和句式重构。确保平均句子长度适中，核心词汇在学龄期词汇表范围内，避免出现大段晦涩难懂的古老词汇或复杂的从句结构，保证阅读的流畅度，降低挫败感。 2. 强化背景知识的导读模块： 每本书的开篇都设有“走进故事之前”导读部分。内容包括： 作者简介与创作时代背景： 简要介绍作者的生平和他所处时代的文化风貌，帮助读者理解作品产生的土壤。 文化符号解析： 如果故事中涉及特定的文化元素、历史事件或地理概念，我们会用图文并茂的形式进行简洁的解释，避免读者因背景知识匮乏而产生阅读障碍。 3. 深度学习与赏析单元： 书末设置的“阅读加油站”是本系列的核心增值部分，旨在将阅读从娱乐提升到学习： 核心主题提炼： 用简洁的语言总结故事所蕴含的“勇气”、“友谊”、“责任”等核心价值观。 情节梳理与人物分析： 提供关键情节的时间线索，并对主要人物的性格特点进行简要分析，引导读者进行深层次的人物阅读。 拓展阅读与思考题： 设置开放式问题，鼓励读者将故事内容与自己的生活经验联系起来，促进批判性思维和表达能力的锻炼。例如：“如果你是主人公，你会做出同样的选择吗？为什么？” 词汇积累： 精选书中富有表现力的核心词汇和短语，附上地道的中文释义和例句，方便读者积累和运用。 4. 高品质视听资源支持： 所有配套光盘（或数字音频）均由具备丰富儿童有声书制作经验的团队制作。录制标准为： 双轨呈现： 部分版本提供纯正的英文原声朗读和富有感情的中文翻译朗读，方便学习者进行对比跟读和理解。 场景音效点缀： 恰到好处的环境音效（如风声、水流声、市集喧闹声）被巧妙地融入背景，增强故事的沉浸感和画面感，使阅读体验更加生动立体。 通过这一系列精心的设计与制作，本丛书致力于成为陪伴青少年读者健康成长、提升综合素养的优质文学伙伴。它不仅仅是一套书，更是一扇通往广阔世界、激发无限想象力的窗口。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我特别关注这类书籍在“教育性”和“娱乐性”之间如何找到平衡点。很多时候，过度强调教育意义的故事会变得枯燥乏味，而纯粹的娱乐故事又缺乏深度。这本书在这方面似乎找到了一个绝佳的平衡点。故事本身的情节跌宕起伏，充满了冒险和惊喜，抓人眼球的悬念设计能牢牢拴住孩子的心神，让他们渴望知道接下来会发生什么。但同时，在情节发展中，你又能隐约感受到对正直、善良、智慧这些核心价值观的 subtly（微妙地）的弘扬。它不是那种板着脸说教式的教育，而是通过主角的经历和抉择，自然而然地让孩子在代入角色的过程中去理解这些品质的重要性。这种寓教于乐的处理方式，使得阅读体验非常流畅且有价值，孩子在享受故事带来的乐趣时，也吸收了积极的道德营养，这是非常难得的。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书给我的感觉是一种用心打磨后的精品。它不仅仅是把一个经典童话故事翻译过来就完事了，而是在针对目标读者群体——小学阶段的孩子——做了大量的本土化和教育性的深度加工。从视觉吸引力到文字的易读性，从故事深层次的价值传达，到配套的听力资源支持，各个环节都体现出出版方对儿童阅读市场的专业度和责任感。一本好的童书，应该能成为孩子爱上阅读的起点，这本书显然具备了这样的潜质。它提供的不仅仅是消磨时间的娱乐，更是一扇通往更广阔世界和更美好品质的窗口。我期待我的孩子能从这本充满魔力的书中获得阅读的快乐，并从中汲取成长的养分，让阅读成为他们终身受益的习惯，而不是一项负担。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩鲜明，插图风格很受孩子们的欢迎，那种带着一点异域风情和童话色彩的绘制手法，一下子就能抓住小读者的眼球。拿到手时，感觉纸张的质感也相当不错，厚实且光滑，印刷清晰，油墨味不重，这点对于经常翻阅的儿童读物来说非常重要，不用担心频繁翻看会很快磨损，而且油墨的质量也让人比较放心。内页的版式设计也看得出来是花过心思的，字体大小适中，行间距把握得很好，即使是刚开始认字的孩子，阅读起来也不会感到吃力或视觉疲劳。更值得称赞的是，随书附带的光盘，从外观上看，包装也很用心，应该能提供配套的有声资源，这对于培养孩子的听力和语感是极大的帮助，总的来说，从外在的第一印象来看，这本书的出品质量是相当高的，绝对是那种让人愿意买回家，并且相信它能给孩子带来良好阅读体验的实体书。

评分☆☆☆☆☆

我对随书附带的那个音频资源的质量抱有很高的期待，因为对于初级学习者来说，正确的发音模仿至关重要。我特别留意了光盘的介绍部分，似乎它不仅提供了故事的完整朗读，可能还加入了角色扮演的元素，用不同的声线来区分人物，增强故事的戏剧张力。如果音频的录制质量是专业级别的，发音清晰准确，语速适中，那就太棒了。想象一下，孩子在阅读文本的同时，耳朵里能听到地道的、充满感情的演绎，这对于他们建立对英语的亲切感，以及对故事情境的更深层次理解，有着不可替代的作用。这种多感官的学习方式，远比单纯的视觉阅读要高效得多，特别是对于那些听觉学习者来说，光盘的价值几乎是与书本本身同样重要的学习工具，它让“学习”的过程变得像“听故事”一样轻松愉快。

评分☆☆☆☆☆

我最看重的是这类读物在内容呈现上的处理方式，尤其针对小学阶段的孩子，如何将经典故事在保持其核心魅力的同时，做到语言的适切性和趣味性，是一门大学问。我仔细观察了这本书的文字排布和遣词造句，感觉作者（或改编者）在这一点上做得相当到位。他们显然没有简单地做直译或堆砌复杂的词汇，而是采用了一种非常贴合小学生活动、好奇的思维方式去重新构建故事的语境。比如某些场景的描述，用词非常生动，充满了画面感，能让孩子们仿佛置身于那个充满奇迹的东方世界。而且，语言节奏感把握得很好，读起来朗朗上口，这对于激发孩子的阅读兴趣，甚至鼓励他们大声朗读，都起到了潜移默化的积极作用。这种“润物细无声”的语言引导，远比生硬的语法教学来得有效得多，让人感觉这是一套真正为孩子阅读成长设计的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

国王见阿拉丁长的很好看，又有钱，就把公主嫁给了他。 法师知道了这件事，就化装成卖油灯的，在阿拉丁城堡附近叫唤。 公主听到了，想换一盏新油灯，就把阿拉丁的神灯拿去换。 法师拿到神灯擦了三下，对神灯说：“把整个城堡给我搬到非洲去!” 阿拉丁的城堡和公主都不见了，国王对阿拉丁非常生气。 阿拉丁叫出了戒指神，叫戒指神把他送到了非洲。阿拉丁到非洲找到了公主和城堡，却没拿到那盏油灯。公主说：“不如我假装对法师好，趁他不注意下药给他喝吧。” 法师见公主对他很好，果然很高兴地喝下了酒，倒在地上睡着了。 于是，阿拉丁拿回了神灯，而坏法师，却被国王关进了地牢。

评分☆☆☆☆☆

之前买的版本错了，还是这个吧

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

额哟，不错哦，价廉物美

评分☆☆☆☆☆

轻松英语名作欣赏阿拉丁和神灯（小学版）（附光盘1张）在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味无论男女老少，第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下希望京东这样保持下去，越做越好

评分☆☆☆☆☆

很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

评分☆☆☆☆☆

老师推荐，整套书都不错。

评分☆☆☆☆☆

帮同事代买的，写的不错