流利英语的秘诀：口语发音技巧与应用（附mp3光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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卜元 著

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• 英语发音
• 流利英语
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• 英语口语
• 英语教材

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560075174

版次：1

商品编码：10034956

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-06-01

用纸：胶版纸

页数：519

正文语种：英语

附件：mp3光盘

编辑推荐

　　《流利英语的秘诀：口语发音技巧与应用》的目的是帮助具有初级英语基础的学习者自学掌握口语发音技巧，并在此基础上全面提升口语表达水平。全书分入门篇、巩固篇和提高篇三篇内容。入门篇通过50篇短小的对话实例系统地介绍口语发音技巧，并配有精心设计的实践练习。语言以简单句为主，精炼地道，朗朗上口；巩固篇由50篇对话组成，将入门篇介绍的发音技巧融入真实的情景交流之中。对话语言地道、情景生动，并配有大量短语和句子模仿练习；提高篇以100篇针对各类话题的陈述范例为主，将发音技巧融入到连贯的口语表达之中。所涉及的话题范围广、实用性强，使用了丰富的表达方法和交际技巧，并配有大量的口语表达练习。

内容简介

　　《流利英语的秘诀：口语发音技巧与应用》的作者从多年的外企工作经历和英语教学经验中发现，大多数英语学习者之所以口语表达能力不足，最重要的原因在于没有积累足够的口语表达方法。要从根本上提高口语能力，首先要跳出“学了忘，忘了学”的恶性循环，其次要系统地自学一套面向中国现实生活的口语教材。这正是《流利英语的秘诀》的编写原则——正确的学习方法与合适的学习内容相融合。

内页插图

目录

入门篇 流利技巧50例
第1单元 辅音与元音的连读（1）
第2单元 辅音与元音的连读（2）
第3单元 辅音与元音的连读（3）
第4单元 元音与元音的连读
第5单元 辅音与辅音的连读（1）
第6单元 辅音与辅音的连读（2）
第7单元 辅音与辅音的连读（3）
第8单元 功能词弱读（1）
第9单元 功能词弱读（2）
第10单元 功能词弱读（3）
练习答案
巩固篇 流利会话50例
第11单元 交朋友
第12单元 学生时代
第13单元 体育与休闲
第14单元 业余生活
第15单元 电脑与维护
第16单元 在路上
第17单元 订餐与就餐
第18单元 求职面试
第19单元 健康与医疗
第20单元 买东西
练习答案
提高篇 流利陈述100例
第21单元 职业
第22单元 教育
第23单元 饮食习惯
第24单元 一日三餐与健康
第25单元 购物习惯
第26单元 交通
第27单元 业余爱好
第28单元 好习惯与坏习惯
第29单元 电脑与游戏
第30单元 上网
第31单元 电影
第32单元 节假日
第33单元 体育
第34单元 奥林匹克
第35单元 奥运与中国
第36单元 医院
第37单元 电视与广播
第38单元 报纸与网络
第39单元 季节与气候
第40单元 环境与保护
练习答案
附录1 英语中的连读、弱读及缩读技巧简介
附录2 关于发音技巧和口语学习方法的问答
附录3 提高篇模拟采访问题及回答样本
附录4 提高篇及模拟采访部分主要话题索引

突破语言壁垒：提升商务沟通效能的深度指南 本书简介： 在日益全球化的商业环境中，有效的跨文化沟通能力已成为衡量专业人士竞争力的核心标准。本书并非专注于语言的纯粹学习，而是以提升商务场景下的沟通效率与影响力为核心目标，为职场人士提供一套系统、实战化的沟通策略与工具箱。 本书深度剖析了现代商务活动中常见的沟通障碍，并从战略层面构建了一套“目标导向、情境适配”的沟通模型。我们摒弃了冗余的理论堆砌，专注于解决实际工作中的痛点：如何在高压谈判中保持清晰表达？如何在跨部门会议中有效陈述复杂观点？如何撰写出既专业又具有说服力的商务邮件？ 第一部分：商务沟通的战略基石——从“说话”到“达成目标” 第一章：重塑沟通心智模型：效率优先原则 本章强调，商务沟通的本质是达成商业目标，而非单纯的信息传递。我们将引入“最小有效信息量”原则，教导读者如何精炼信息，确保每一句话都能推动流程向前发展。内容涵盖： 目标拆解法： 将复杂的沟通任务分解为可量化的可交付成果（Deliverables）。 听者画像与需求分析： 深度解析不同层级决策者（如高管、技术专家、跨部门合作方）对信息的偏好和关注点，从而实现“对症下药”的信息投送。 时间成本管理： 探讨在有限的会议时间内，如何通过结构化表达（如PREP原则的商务优化版）最大化信息密度。 第二章：构建可信赖的专业形象：非语言沟通的力量 商务场合中，你的“姿态”比你的“词汇”更早被接收者解读。本章着重分析肢体语言、面部表情和会议礼仪在建立专业信任中的关键作用。 空间与姿态的权力运用： 学习在视频会议和现场会议中，如何通过对个人空间（Proxemics）的合理控制，展现自信与开放。 眼神接触的文化差异与应用边界： 探讨在不同文化背景下，眼神接触的“禁区”与“强化区”，避免因误判而损害合作关系。 声音的“质感”管理： 深入分析语速、音量变化（Vocal Variety）如何影响听众对信息重要性的感知，而非仅仅关注音高。 第二部分：核心商务场景的实战演练 第三章：高效会议主持与参与的艺术 会议往往是时间黑洞。本章提供一套实用的会议流程管理工具，确保会议产生实质性成果。 “无议程，不会议”的执行手册： 详细指导如何起草精确、聚焦的会议议程，并确保所有参与者提前准备。 控场与冲突消解技术： 面对跑题、冗长发言或意见对立，提供立即生效的“中立干预语”和“议程回溯技巧”。 行动项（Action Items）的闭环追踪： 确保会议结束时，每个决策都明确了责任人（Who）、时间点（When）和具体行动（What），并形成即时跟进机制。 第四章：以数据为导向的陈述技巧（Presentations） 本章聚焦于如何将复杂的数据转化为引人入胜的故事，并驱动听众采取行动。 “电梯游说”的结构升级版： 针对高管的快速汇报需求，设计三层递进的汇报结构（结论先行、要点支撑、风险预警）。 视觉辅助的优化原则： 不仅是图表的美化，更在于选择最能支持核心论点的图表类型（如对比、趋势、构成），避免信息过载（Cognitive Overload）。 问答环节的预案与反驳策略： 如何预判潜在的挑战性问题，并准备有理有据的即时回应，将质疑转化为展示专业深度的机会。 第五章：艰难对话与跨文化谈判中的沟通韧性 本章直面职场中最具挑战性的沟通环节——处理异议、拒绝请求和进行高风险谈判。 反馈的“三明治”优化模型： 提出一种更具建设性和可操作性的反馈结构，重点在于改进而非指责。 从对抗到共赢的谈判语言重构： 教授如何识别对方的“隐藏需求”，并使用“如果……那么……”（If-Then）的对等交换句式，以最小的让步达成最大的利益。 应对文化敏感性： 探讨在跨国团队中，如何识别并适应不同文化的直接/间接沟通风格，避免“高语境”与“低语境”之间的信息失真。 第三部分：书面沟通的精准化与影响力 第六章：商务邮件的效率革命：从收件箱到行动 邮件是现代商务的基石，但低效的邮件正吞噬着宝贵的生产力。 主题行的“结果预告”原则： 如何在主题行中直接概括邮件的核心目的和所需行动，确保邮件被优先打开和处理。 正文的“金字塔结构”应用： 确保关键信息（如请求、截止日期）位于邮件的前两行，引导收件人快速捕捉重点。 危机邮件的语气控制： 学习在传递坏消息或处理投诉时，如何平衡同理心与专业性，保持文档记录的严谨性。 第七章：专业报告的叙事逻辑与逻辑链条 报告的价值在于其清晰的逻辑推导。本章侧重于如何构建一个无懈可击的论证链条。 背景-问题-方案-影响（BPSI）框架： 一种适用于各类商业分析报告的通用结构，确保逻辑的完整性。 术语的标准化与一致性： 确保在多页报告中，核心专业术语的定义和使用保持绝对一致，消除因理解偏差带来的误差。 报告的面向对象定制： 如何为技术团队撰写侧重细节的报告，同时为董事会准备高度概括的执行摘要（Executive Summary）。 --- 本书适用对象： 希望快速提升跨部门协作效率的项目经理与团队负责人。 经常需要进行国内外商务沟通的销售、市场及运营专业人士。 致力于提升个人职场影响力和晋升潜力的中层管理人员。 本书旨在将沟通从一种“天赋”转化为一套可学习、可量化的“职业技能”，确保您的每一次开口、每一封邮件都能精确命中目标，实现真正的商务价值最大化。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书很大程度上是冲着“秘诀”这两个字去的。当代社会，信息爆炸，各种学习方法层出不穷，但真正能被称为“秘诀”的往往是那些经过时间检验，或者能一下子击中痛点的高效方法。我对那些冗长晦涩的音标讲解已经感到厌倦了，希望这本书能提供一些更直观、更贴近实战的技巧。我期待看到一些关于语流、连读、重音这些高级技巧的深入剖析，而不是仅仅停留在单个音标的准确发音上。毕竟，流利的英语不仅仅是把每个单词读对，更在于它听起来是否自然、是否具有节奏感。如果这本书能在这方面给出一些独到的见解和易于模仿的练习范例，那它就绝对物超所值了。我更希望它能提供一些场景化的应用指导，告诉我什么时候应该这样处理发音，而不是给我一堆孤立的理论知识。

评分☆☆☆☆☆

从我过去购买类似教材的经验来看，很多时候最大的问题在于内容的“枯燥性”和“重复性”。一旦练习环节变得机械乏味，学习的动力就会迅速下降。我特别好奇这本书是如何组织练习部分的，它是否融入了一些趣味性元素，或者采用了某种创新的反馈机制来激发读者的持续热情。例如，它是否能提供一些对比练习，让我清晰地分辨出自己和标准发音之间的细微差别？购买实体书加光盘的组合，通常意味着学习者愿意投入更多的时间和精力进行“沉浸式”的练习。因此，配套的光盘内容设计就显得尤为关键。它必须是高质量、高可信度的范本，并且最好能提供不同性别的、不同口音背景的示例，以增加学习的全面性和适应性。如果内容设计能够兼顾科学性和趣味性，那么这本书无疑是成功的。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，我对这本书的期待是它能提供一套切实可行、路径清晰的“升级指南”。我厌倦了那种“多听多说自然就会好”的模糊建议。我需要的是具体的、可量化的指导方针。比如，它是否能告诉我在练习某个特定音素时，舌位应该如何精确调整，气流应该如何控制？发音的流畅性往往建立在对口腔肌肉的精准控制之上。如果这本书能像解剖学图谱一样，细致地展示每一个发音动作的物理细节，并且将其转化为可以反复练习的步骤，那它就超越了普通的口语教材，变成了一本实用的“发音工程学”手册。我希望它能够帮助我从根本上重塑我的发音习惯，而不是仅仅停留在表面的模仿。只有根基打牢了，流利度才能水到渠成，这不是一蹴而就的，需要一个结构化的训练体系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引眼球的，那种简洁中带着一丝活力的感觉，让人一眼就能感受到它在“英语口语”这个主题上的专注。我是在书店里偶然翻到的，当时正好在为自己的发音问题感到困扰，所以就顺手拿了起来。书的装帧质量看起来不错，纸张的触感也挺舒服的，至少在实体书的感受上是令人满意的。更别提那个附带的光盘，虽然现在听电子资源更方便，但能有一个实体备份总是让人感觉更踏实一些，尤其对于一些不常上网或者偏爱传统学习方式的朋友来说，这一点设计得很贴心。我还没来得及深入研究里面的具体内容，但光是这种对读者体验的关注，就已经给我留下了不错的初步印象。它传递出来的信息是：这是一本用心制作出来的学习工具，而不是那种敷衍了事的快餐读物。希望接下来的内容也能像它的包装一样扎实可靠，能真正帮我解决那些“说不出口”的尴尬局面。

评分☆☆☆☆☆

我最近正在为即将到来的一个国际会议做准备，对提升自己的演讲流利度和自信心有着迫切的需求。因此，我对任何宣称能带来“流利”效果的学习材料都会抱持一种审慎的乐观态度。这本书的标题让我联想到了一种系统性的、可以操作的框架。我关注的重点在于“应用”二字。很多发音书只停留在“是什么”的层面，告诉你这个音该怎么发，但很少有人会教你如何在快速对话中保持这种准确性，或者在不同情境下如何灵活调整你的口音以更好地被理解。如果这本书能提供一些实用的跟读材料，并且配套光盘里的音频质量高、语速适中，能够模拟真实的交流环境，那对我来说简直是雪中送炭。我希望它不是那种只适合初学者打基础的书，而是能帮助有一定基础的学习者突破瓶颈，达到更上一层楼的水平。

评分☆☆☆☆☆

很好的书＇质量不多＇

评分☆☆☆☆☆

很好，很给力！！！很好，很给力！！！ 首先，我是一个很爱读书的人，基本上每1-3天读完一本。所以也是经常买书的读者。 其次，这本书的纸张质量很好，没有异味，不粗糙。一看就是正版，也是新书，塑封的。 再次，送货员的速度很快，态度也非常好，还帮忙送上楼，一句怨言都没有。非常感动！ 还有，京东的价格一直挺给力，服务也好。我会继续保持一直光顾。 最后，关于书籍内容方面，总体来说是一本好书，读完受益匪浅，很有作用。收藏了，有空或者书荒时会随时抽空看看。以下心得内容给各位参考参考： 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。 之前看过的一本书，写了个长篇心得，觉得对这本书，也同样适用。 这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。 夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。” 在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。 在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式 一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。 爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

评分☆☆☆☆☆

给力。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

感觉没有太大用处吧。。。。。

评分☆☆☆☆☆

内容挺好的，例子都很地道。不过真不适合自学，除非坚持不断地不断地练习。

评分☆☆☆☆☆

不少学生阅读的效果不尽人意，影响阅读兴趣，主要原因是阅读方法不当，没有形成良好的阅读习惯，因此，教师要加强学生阅读指导，鼓励学生读好书、好读书、善读书。首先要培养良好的阅读习惯。阅读习惯是在长期的阅读实践中逐渐形成的。培养良好的读书习惯，一要定书。阅读的书一旦选定，就一定要读完，不能半途而废。在这里，我曾将一些适合孩子们读的书目告诉给孩子们，让他们自己选择自己喜欢的书、感兴趣的书。二要定时。针对自己的学生生活情况，选择读书时间，不能想读就读，不想读就几天不读。这里我要求学生们利用早读时间、阅读课时间、作业后的一部分时间来读书。三要定量。根据自己的阅读能力，制定一个读书计划。保持良好的读书姿势，认真做好阅读记录。这里的定量，也就是因人而议，对于学习上较吃力的同学，我要求他们一天只读一小段，弄懂所读的这小段就可以了，我想慢慢的，他们通过读书，将来也会有所作为。其次要运用恰当的阅读方法。（1）读思结合。“学而不思则罔”。阅读应特别注意教给学生思考方法，边读边思，把读的过程变成思维加工的过程，让学生在阅读的实践过程中，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受阅读乐趣，增强学生的综合能力。（2）读写结合。读写结合是传统语文教学中的精华。解放学生阅读的时间和空间，目的就是让学生实实在在地读一读，想一想，问一问，说一说，做一做，写一写。把读写结合起来，让全体学生动起来，使读和写逐内化为学生良好的阅读习惯。（3）抓住重点精读。在阅读中抓人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动用心去读；抓精彩重点语段用情去朗读；抓意境描写，发挥想像去读书。

评分☆☆☆☆☆

有的书可以泛读，而有些书则必须细读、精读，必要时应该记笔记，有诗云：“万绿丛中一点红”，这里我们不妨借喻，把读书的泛览比做万绿之丛，把精读、细读看成一点之红，进而把“万绿”比作茂密的树叶，那么没有绿叶就育不出红花；没有红花，绿叶也徒有其茂，空有其绿。因此读书必须把泛览与精读的范围与内容选择好，结合巧，否则就是“学不善法”，引出的结果就是“事倍功半”。

评分☆☆☆☆☆

产品不错，喜欢，值得购买，推荐

评分☆☆☆☆☆

很久以前有这样一户人家：“家里有一位母亲，两个儿子，一个女儿。”眼看到二儿子和三女儿都已经成家了，而大儿子却还没有成家，母亲担心大儿子没有人送终，于是，找到了远在宜宾的三女儿。就对女儿说;"你看你大哥已经到了成家的年龄了，没有人愿意嫁给他，那你就在宜宾帮他捡一个孩子来养吧!"