流利英语的秘诀：口语发音技巧与应用（附mp3光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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卜元 著

图书标签:

• 英语学习
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• 英语发音
• 流利英语
• 实用英语
• MP3
• 英语口语
• 英语教材

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560075174

版次：1

商品编码：10034956

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-06-01

用纸：胶版纸

页数：519

正文语种：英语

附件：mp3光盘

编辑推荐

　　《流利英语的秘诀：口语发音技巧与应用》的目的是帮助具有初级英语基础的学习者自学掌握口语发音技巧，并在此基础上全面提升口语表达水平。全书分入门篇、巩固篇和提高篇三篇内容。入门篇通过50篇短小的对话实例系统地介绍口语发音技巧，并配有精心设计的实践练习。语言以简单句为主，精炼地道，朗朗上口；巩固篇由50篇对话组成，将入门篇介绍的发音技巧融入真实的情景交流之中。对话语言地道、情景生动，并配有大量短语和句子模仿练习；提高篇以100篇针对各类话题的陈述范例为主，将发音技巧融入到连贯的口语表达之中。所涉及的话题范围广、实用性强，使用了丰富的表达方法和交际技巧，并配有大量的口语表达练习。

内容简介

　　《流利英语的秘诀：口语发音技巧与应用》的作者从多年的外企工作经历和英语教学经验中发现，大多数英语学习者之所以口语表达能力不足，最重要的原因在于没有积累足够的口语表达方法。要从根本上提高口语能力，首先要跳出“学了忘，忘了学”的恶性循环，其次要系统地自学一套面向中国现实生活的口语教材。这正是《流利英语的秘诀》的编写原则——正确的学习方法与合适的学习内容相融合。

内页插图

目录

入门篇 流利技巧50例
第1单元 辅音与元音的连读（1）
第2单元 辅音与元音的连读（2）
第3单元 辅音与元音的连读（3）
第4单元 元音与元音的连读
第5单元 辅音与辅音的连读（1）
第6单元 辅音与辅音的连读（2）
第7单元 辅音与辅音的连读（3）
第8单元 功能词弱读（1）
第9单元 功能词弱读（2）
第10单元 功能词弱读（3）
练习答案
巩固篇 流利会话50例
第11单元 交朋友
第12单元 学生时代
第13单元 体育与休闲
第14单元 业余生活
第15单元 电脑与维护
第16单元 在路上
第17单元 订餐与就餐
第18单元 求职面试
第19单元 健康与医疗
第20单元 买东西
练习答案
提高篇 流利陈述100例
第21单元 职业
第22单元 教育
第23单元 饮食习惯
第24单元 一日三餐与健康
第25单元 购物习惯
第26单元 交通
第27单元 业余爱好
第28单元 好习惯与坏习惯
第29单元 电脑与游戏
第30单元 上网
第31单元 电影
第32单元 节假日
第33单元 体育
第34单元 奥林匹克
第35单元 奥运与中国
第36单元 医院
第37单元 电视与广播
第38单元 报纸与网络
第39单元 季节与气候
第40单元 环境与保护
练习答案
附录1 英语中的连读、弱读及缩读技巧简介
附录2 关于发音技巧和口语学习方法的问答
附录3 提高篇模拟采访问题及回答样本
附录4 提高篇及模拟采访部分主要话题索引

突破语言壁垒：提升商务沟通效能的深度指南 本书简介： 在日益全球化的商业环境中，有效的跨文化沟通能力已成为衡量专业人士竞争力的核心标准。本书并非专注于语言的纯粹学习，而是以提升商务场景下的沟通效率与影响力为核心目标，为职场人士提供一套系统、实战化的沟通策略与工具箱。 本书深度剖析了现代商务活动中常见的沟通障碍，并从战略层面构建了一套“目标导向、情境适配”的沟通模型。我们摒弃了冗余的理论堆砌，专注于解决实际工作中的痛点：如何在高压谈判中保持清晰表达？如何在跨部门会议中有效陈述复杂观点？如何撰写出既专业又具有说服力的商务邮件？ 第一部分：商务沟通的战略基石——从“说话”到“达成目标” 第一章：重塑沟通心智模型：效率优先原则 本章强调，商务沟通的本质是达成商业目标，而非单纯的信息传递。我们将引入“最小有效信息量”原则，教导读者如何精炼信息，确保每一句话都能推动流程向前发展。内容涵盖： 目标拆解法： 将复杂的沟通任务分解为可量化的可交付成果（Deliverables）。 听者画像与需求分析： 深度解析不同层级决策者（如高管、技术专家、跨部门合作方）对信息的偏好和关注点，从而实现“对症下药”的信息投送。 时间成本管理： 探讨在有限的会议时间内，如何通过结构化表达（如PREP原则的商务优化版）最大化信息密度。 第二章：构建可信赖的专业形象：非语言沟通的力量 商务场合中，你的“姿态”比你的“词汇”更早被接收者解读。本章着重分析肢体语言、面部表情和会议礼仪在建立专业信任中的关键作用。 空间与姿态的权力运用： 学习在视频会议和现场会议中，如何通过对个人空间（Proxemics）的合理控制，展现自信与开放。 眼神接触的文化差异与应用边界： 探讨在不同文化背景下，眼神接触的“禁区”与“强化区”，避免因误判而损害合作关系。 声音的“质感”管理： 深入分析语速、音量变化（Vocal Variety）如何影响听众对信息重要性的感知，而非仅仅关注音高。 第二部分：核心商务场景的实战演练 第三章：高效会议主持与参与的艺术 会议往往是时间黑洞。本章提供一套实用的会议流程管理工具，确保会议产生实质性成果。 “无议程，不会议”的执行手册： 详细指导如何起草精确、聚焦的会议议程，并确保所有参与者提前准备。 控场与冲突消解技术： 面对跑题、冗长发言或意见对立，提供立即生效的“中立干预语”和“议程回溯技巧”。 行动项（Action Items）的闭环追踪： 确保会议结束时，每个决策都明确了责任人（Who）、时间点（When）和具体行动（What），并形成即时跟进机制。 第四章：以数据为导向的陈述技巧（Presentations） 本章聚焦于如何将复杂的数据转化为引人入胜的故事，并驱动听众采取行动。 “电梯游说”的结构升级版： 针对高管的快速汇报需求，设计三层递进的汇报结构（结论先行、要点支撑、风险预警）。 视觉辅助的优化原则： 不仅是图表的美化，更在于选择最能支持核心论点的图表类型（如对比、趋势、构成），避免信息过载（Cognitive Overload）。 问答环节的预案与反驳策略： 如何预判潜在的挑战性问题，并准备有理有据的即时回应，将质疑转化为展示专业深度的机会。 第五章：艰难对话与跨文化谈判中的沟通韧性 本章直面职场中最具挑战性的沟通环节——处理异议、拒绝请求和进行高风险谈判。 反馈的“三明治”优化模型： 提出一种更具建设性和可操作性的反馈结构，重点在于改进而非指责。 从对抗到共赢的谈判语言重构： 教授如何识别对方的“隐藏需求”，并使用“如果……那么……”（If-Then）的对等交换句式，以最小的让步达成最大的利益。 应对文化敏感性： 探讨在跨国团队中，如何识别并适应不同文化的直接/间接沟通风格，避免“高语境”与“低语境”之间的信息失真。 第三部分：书面沟通的精准化与影响力 第六章：商务邮件的效率革命：从收件箱到行动 邮件是现代商务的基石，但低效的邮件正吞噬着宝贵的生产力。 主题行的“结果预告”原则： 如何在主题行中直接概括邮件的核心目的和所需行动，确保邮件被优先打开和处理。 正文的“金字塔结构”应用： 确保关键信息（如请求、截止日期）位于邮件的前两行，引导收件人快速捕捉重点。 危机邮件的语气控制： 学习在传递坏消息或处理投诉时，如何平衡同理心与专业性，保持文档记录的严谨性。 第七章：专业报告的叙事逻辑与逻辑链条 报告的价值在于其清晰的逻辑推导。本章侧重于如何构建一个无懈可击的论证链条。 背景-问题-方案-影响（BPSI）框架： 一种适用于各类商业分析报告的通用结构，确保逻辑的完整性。 术语的标准化与一致性： 确保在多页报告中，核心专业术语的定义和使用保持绝对一致，消除因理解偏差带来的误差。 报告的面向对象定制： 如何为技术团队撰写侧重细节的报告，同时为董事会准备高度概括的执行摘要（Executive Summary）。 --- 本书适用对象： 希望快速提升跨部门协作效率的项目经理与团队负责人。 经常需要进行国内外商务沟通的销售、市场及运营专业人士。 致力于提升个人职场影响力和晋升潜力的中层管理人员。 本书旨在将沟通从一种“天赋”转化为一套可学习、可量化的“职业技能”，确保您的每一次开口、每一封邮件都能精确命中目标，实现真正的商务价值最大化。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书很大程度上是冲着“秘诀”这两个字去的。当代社会，信息爆炸，各种学习方法层出不穷，但真正能被称为“秘诀”的往往是那些经过时间检验，或者能一下子击中痛点的高效方法。我对那些冗长晦涩的音标讲解已经感到厌倦了，希望这本书能提供一些更直观、更贴近实战的技巧。我期待看到一些关于语流、连读、重音这些高级技巧的深入剖析，而不是仅仅停留在单个音标的准确发音上。毕竟，流利的英语不仅仅是把每个单词读对，更在于它听起来是否自然、是否具有节奏感。如果这本书能在这方面给出一些独到的见解和易于模仿的练习范例，那它就绝对物超所值了。我更希望它能提供一些场景化的应用指导，告诉我什么时候应该这样处理发音，而不是给我一堆孤立的理论知识。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，我对这本书的期待是它能提供一套切实可行、路径清晰的“升级指南”。我厌倦了那种“多听多说自然就会好”的模糊建议。我需要的是具体的、可量化的指导方针。比如，它是否能告诉我在练习某个特定音素时，舌位应该如何精确调整，气流应该如何控制？发音的流畅性往往建立在对口腔肌肉的精准控制之上。如果这本书能像解剖学图谱一样，细致地展示每一个发音动作的物理细节，并且将其转化为可以反复练习的步骤，那它就超越了普通的口语教材，变成了一本实用的“发音工程学”手册。我希望它能够帮助我从根本上重塑我的发音习惯，而不是仅仅停留在表面的模仿。只有根基打牢了，流利度才能水到渠成，这不是一蹴而就的，需要一个结构化的训练体系。

评分☆☆☆☆☆

我最近正在为即将到来的一个国际会议做准备，对提升自己的演讲流利度和自信心有着迫切的需求。因此，我对任何宣称能带来“流利”效果的学习材料都会抱持一种审慎的乐观态度。这本书的标题让我联想到了一种系统性的、可以操作的框架。我关注的重点在于“应用”二字。很多发音书只停留在“是什么”的层面，告诉你这个音该怎么发，但很少有人会教你如何在快速对话中保持这种准确性，或者在不同情境下如何灵活调整你的口音以更好地被理解。如果这本书能提供一些实用的跟读材料，并且配套光盘里的音频质量高、语速适中，能够模拟真实的交流环境，那对我来说简直是雪中送炭。我希望它不是那种只适合初学者打基础的书，而是能帮助有一定基础的学习者突破瓶颈，达到更上一层楼的水平。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引眼球的，那种简洁中带着一丝活力的感觉，让人一眼就能感受到它在“英语口语”这个主题上的专注。我是在书店里偶然翻到的，当时正好在为自己的发音问题感到困扰，所以就顺手拿了起来。书的装帧质量看起来不错，纸张的触感也挺舒服的，至少在实体书的感受上是令人满意的。更别提那个附带的光盘，虽然现在听电子资源更方便，但能有一个实体备份总是让人感觉更踏实一些，尤其对于一些不常上网或者偏爱传统学习方式的朋友来说，这一点设计得很贴心。我还没来得及深入研究里面的具体内容，但光是这种对读者体验的关注，就已经给我留下了不错的初步印象。它传递出来的信息是：这是一本用心制作出来的学习工具，而不是那种敷衍了事的快餐读物。希望接下来的内容也能像它的包装一样扎实可靠，能真正帮我解决那些“说不出口”的尴尬局面。

评分☆☆☆☆☆

从我过去购买类似教材的经验来看，很多时候最大的问题在于内容的“枯燥性”和“重复性”。一旦练习环节变得机械乏味，学习的动力就会迅速下降。我特别好奇这本书是如何组织练习部分的，它是否融入了一些趣味性元素，或者采用了某种创新的反馈机制来激发读者的持续热情。例如，它是否能提供一些对比练习，让我清晰地分辨出自己和标准发音之间的细微差别？购买实体书加光盘的组合，通常意味着学习者愿意投入更多的时间和精力进行“沉浸式”的练习。因此，配套的光盘内容设计就显得尤为关键。它必须是高质量、高可信度的范本，并且最好能提供不同性别的、不同口音背景的示例，以增加学习的全面性和适应性。如果内容设计能够兼顾科学性和趣味性，那么这本书无疑是成功的。

评分☆☆☆☆☆

high哈哈哈哈high

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的，还不错

评分☆☆☆☆☆

?

评分☆☆☆☆☆

书到用时方恨少，事非经过不知难。 　 养成自己随时随地都能学习的习惯，你的一生就会受用无穷。事业的发展，生活的丰富多彩，爱情的幸福美满，身心的健康快乐等等，总之，生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校，从书本上的学习当成学习了，但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心，培养对许多事物的兴趣爱好，你就会不断丰富自己的心灵，增长见识，对生命和生活的意义也就会更为理解。 其实，书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓：腹有诗书气自华呀！ 　 高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。 当我看到[SM]的标题时，我就决定买下来，[ZZ]的书每一本我都很喜欢，大家可以先看下这本书的简介！[BJTJ][NRJJ][QY]从这里面就能看出这是一本多么优秀的书！所以我立马就下单购买了，前一天下午下单的，第二天上午就收到了，物流速度那是一个赞！快递员的态度也很好，到之前先短信通知的！书收到后打开包装，外面是有塑封的，看起来很赶紧全新的，赞一个！拆开塑封，纸张摸着很舒服，再赞一个，正版的就是不一样，很喜欢！在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。读书的感觉真好： 　 当读书不是为了功名利禄，不是为了自我标榜增加谈资时，书便会给心态平和的读书人带来无法比拟的快乐。 　 若作者怀着一片真情在倾诉，那读者就是有幸的听众。读者与作者是世界上最平等的关系，不会有下对上的卑躬屈膝，也不会有宗教式的疯狂热烈。作者以真诚谱写文字，读者若真正读懂了作者，他们就成为了知己－－读书更像是一种交谈，被吸引只因为心灵的魅力。正因为这种单纯与真诚，只要一个小小的空间，捧起一本好书就拥有了一分绝美的心境。 　 不论是读历史的厚重还是生活的轻松，生命的苦难还是自然的感悟，一首诗还是一个故事，当你的视线与文字相遇时，就是一种缘分。因为真心，没有所谓的深刻浅薄、智慧愚钝。正像黛玉所说的：“我是为了我的心。”读书也是为了自己的心。抛却了世俗的虚伪，生命充实，快乐。 闲坐无事时，总爱幻想坐拥书城的感觉。索性用我的画笔描绘幸福的未来：一个绝美的室外桃园，梧桐飘飞，满地金黄。一切爱书的人，可以在此读书品茗，谈书及书里书外的世界。于是，书使人心中有梦；于是，人间有爱。

评分☆☆☆☆☆

"[ZZ]的这本[SM]真挺不错的，很好的书，正版价格也划算，满意！读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”[BJTJ] 让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ] 书不错，买得值!从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。 无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限。[QY] 性价比很高 书是正版的，之前有过担心滴。内容还行吧，尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的，书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的，第二天就收到了。书还是不错的，精装外壳，发货速度真心的快，评价晚了，书不错，应该再早点看的。推荐看，只是粗浅认识了一下，已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书，受益匪浅，如果不好好研究一下此书，绝对是人生一大遗憾。这天女友打电话问我借本书，说她写作需要参考，我说我家没有，但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索，很快找到，立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番，然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天，书就送到她那儿了。她很高兴，我很得意。过了些日子，我自己又上网购书，但下订单后，左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢，刘静打电话来笑嘻嘻地说，哎，也不知道是谁，心眼儿那么好，又帮我订了好几本书，全是我想要的，太好了。我一听，连忙问她是哪几本？她一一说出书名，晕，那是我买的书啊。原来我下订单的时候，忘了把地址改过来，送到她那儿去了。这下可把她乐死了，把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。我和女友都很满意。好了，废话不说。|好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。[SZ]"

评分☆☆☆☆☆

不少学生阅读的效果不尽人意，影响阅读兴趣，主要原因是阅读方法不当，没有形成良好的阅读习惯，因此，教师要加强学生阅读指导，鼓励学生读好书、好读书、善读书。首先要培养良好的阅读习惯。阅读习惯是在长期的阅读实践中逐渐形成的。培养良好的读书习惯，一要定书。阅读的书一旦选定，就一定要读完，不能半途而废。在这里，我曾将一些适合孩子们读的书目告诉给孩子们，让他们自己选择自己喜欢的书、感兴趣的书。二要定时。针对自己的学生生活情况，选择读书时间，不能想读就读，不想读就几天不读。这里我要求学生们利用早读时间、阅读课时间、作业后的一部分时间来读书。三要定量。根据自己的阅读能力，制定一个读书计划。保持良好的读书姿势，认真做好阅读记录。这里的定量，也就是因人而议，对于学习上较吃力的同学，我要求他们一天只读一小段，弄懂所读的这小段就可以了，我想慢慢的，他们通过读书，将来也会有所作为。其次要运用恰当的阅读方法。（1）读思结合。“学而不思则罔”。阅读应特别注意教给学生思考方法，边读边思，把读的过程变成思维加工的过程，让学生在阅读的实践过程中，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受阅读乐趣，增强学生的综合能力。（2）读写结合。读写结合是传统语文教学中的精华。解放学生阅读的时间和空间，目的就是让学生实实在在地读一读，想一想，问一问，说一说，做一做，写一写。把读写结合起来，让全体学生动起来，使读和写逐内化为学生良好的阅读习惯。（3）抓住重点精读。在阅读中抓人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动用心去读；抓精彩重点语段用情去朗读；抓意境描写，发挥想像去读书。

评分☆☆☆☆☆

非常不错的书，很实用，赞一个

评分☆☆☆☆☆

书趣之二，在于可以大发议论。凡着书立说者，必为一时之俊才。虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么？一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。

评分☆☆☆☆☆

不错的学习方法就是全部黑白没有彩色