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约翰逊，田贵森 著

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• 教学法
• 学习策略
• 课程设计
• 第二语言习得
• 外语教育
• 教学理论

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560026640

版次：1

商品编码：10033875

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 当代国外语言学与应用语言学文库

开本：16开

出版时间：2002-03-01

页数：345

正文语种：中文

内容简介

An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching presents an engaging，student friendly guide to the fields of foreign language learning and teaching.Aimed at students beginning their study of these fields.the book provides essential background information and deals with language learning and teaching in a clear and comprehensible way.Attention is also given to practical matters related to classroom teaching.
The book covers both theoretical and practical aspects of the field and provides suggestions throughout for discussion and workshop activities.Although most of the examples used deal with English as a foreign language.the book offers a suitable introduction for teachers of any foreign language.

目录

王宗炎序
沈家煊序
导读
Authors acknowledgements
Publishers ackenowledgements
PART 1 BACKGROUND
1 Five learners and five methods
2 what is there to learn?
3 Some views of language and language learning

PART 2 LEARNING
4 Learners and their errors
5 Acquistion：some charactristics
6 Acquisition：some theories
7 Learning…and acquisition again
8 Individual Language learners：some differences
9 Good Language Learners and What they do

PART 3 TEACHING
10 Language teaching：a brisk walk through recent times
11 Contexts
12 Plans
13 Ways and means
14 Skills
15 Tests
References
Index
索引

好的，这是一份关于一本名为《跨文化交际理论与实践》的图书简介： --- 《跨文化交际理论与实践》 本书导读：在全球化浪潮中，理解与驾驭文化差异已成为个人发展与组织成功的关键。 内容概要 《跨文化交际理论与实践》是一部系统、深入探讨文化差异如何影响人际互动、商业往来、外交谈判乃至日常生活沟通的专业学术著作。本书立足于多元文化背景下，融合了人类学、社会学、心理学和语言学等多个学科的精髓，旨在为读者提供一套严谨的理论框架和实用的操作指南，以应对日益复杂的全球化环境中的交际挑战。 全书共分为四大核心部分，层层递进，从宏观的文化构建到微观的交际行为，力求构建一个全面、立体的跨文化交际知识体系。 第一部分：跨文化交际的理论基石 本部分着重于奠定理解跨文化交际的基础。我们首先追溯了文化概念的演变历史，探讨了文化与社会的相互建构关系。随后，本书详细梳理并评述了二十世纪以来最具影响力的跨文化交际理论模型。 核心议题包括： 霍夫斯泰德的文化维度理论（Hofstede’s Dimensions）： 深入分析了权力距离、个人主义与集体主义、不确定性规避、男性化与女性化、长期导向与短期导向等维度，并结合当代案例探讨其适用性和局限性。 特朗普纳瑞的低语境与高语境文化（Hall’s High/Low Context）： 重点剖析了信息传递的隐性与显性差异，指导读者如何解读那些未被直接言说的文化信号。 克拉克洪与斯特罗贝克的文化价值取向（Kluckhohn and Strodtbeck’s Value Orientations）： 考察了人类在时间观、人与自然关系、人际关系模式等方面存在的根本性差异，揭示了这些差异如何驱动行为选择。 非语言交际的文化差异： 详尽考察了姿势（Kinesics）、面部表情、眼神接触（Oculesics）、空间距离（Proxemics）以及触碰（Haptics）在不同文化中的规范与禁忌，强调非语言信息在跨文化误解中的核心作用。 第二部分：文化认知与感知过程 理解文化如何塑形我们的思维模式，是有效交际的前提。本部分聚焦于文化对个体认知、刻板印象形成及归因过程的影响。 重点内容涵盖： 文化内群体/外群体偏差： 分析了文化归属感如何影响我们对“自己人”和“外人”行为的解释，以及这种偏差如何导致偏见和冲突。 跨文化感知中的选择性注意与过滤： 探讨了文化过滤器如何筛选我们接收到的信息，导致信息失真或完全忽略关键信息。 自我概念与身份构建： 比较了独立自我观（Independent Self）与相互依赖自我观（Interdependent Self）在不同文化中的表现，及其对沟通风格（如自我推销与谦逊）的影响。 语言与思维的关系（萨丕尔-沃尔夫假说再探）： 讨论了语言结构如何潜在地影响说话者的世界观和思维方式，特别是在处理时间、颜色和逻辑推理方面的差异。 第三部分：跨文化交际的实践场景应用 理论的价值在于指导实践。本部分将前两部分的理论模型应用于具体的交际场景，提供切实可行的策略和技巧。 实战演练聚焦于： 商务谈判与国际营销： 针对建立信任、合同签订、时间管理（单向时间vs.多向时间）以及处理冲突和异议的文化差异，提供了差异化的策略设计。例如，如何应对注重关系优先于任务进度的文化群体。 多元文化工作场所管理： 探讨了如何建立包容性的团队文化，有效领导跨国团队，管理跨文化团队中的激励机制、反馈方式和决策流程。 外交与公共关系： 分析了高层级的外交会晤中，礼仪、仪态、信息传递的微妙性，以及如何通过文化敏感性来构建和维护国家形象。 冲突解决模式： 比较了不同文化背景下解决冲突的偏好（例如，直接对抗、间接协商、通过第三方调解），并教授如何识别文化驱动的冲突根源。 第四部分：文化适应与交际能力发展 本书的最后一部分致力于提升读者的跨文化敏感度和交际能力，强调持续学习和自我反思的重要性。 核心议题包括： 文化休克与适应过程： 详细描述了文化冲击的各个阶段（蜜月期、沮丧期、调整期、适应期），并提供了有效的应对策略和心理调适方法。 发展文化智力（CQ）： 提出了一种多维度的文化智力模型，涵盖文化认知、文化动机、文化行为和文化元认知四个维度，并设计了自我评估工具。 有效的跨文化技能训练： 强调角色扮演、沉浸式学习和反思性日志在提升交际效果中的作用。 全球公民意识的培养： 引导读者超越狭隘的文化中心主义，培养一种开放、好奇、尊重差异的世界观，认识到在日益互联的世界中，持续学习文化知识是一种责任和能力。 适用读者 《跨文化交际理论与实践》是为以下人士量身打造的： 高等院校相关专业的学生： 国际关系、对外汉语教学、工商管理（国际商务方向）、传播学、人类学专业的本科生及研究生。 企业高管与职员： 负责国际业务拓展、跨国项目管理、海外市场营销和人力资源管理的专业人士。 外交官、国际组织工作者及NGO从业者： 需要与不同文化背景的人士进行高频、高风险沟通的专业人员。 所有对人类行为和文化多样性有深刻兴趣的读者。 本书以严谨的学术态度和丰富的案例支撑，确保读者不仅“知道”文化差异的存在，更能“理解”其成因，并“掌握”在复杂交际环境中有效行动的路径。阅读本书，即是踏上构建全球化智慧的坚实旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是一绝，从拿到手里到翻开阅读，都散发着一种沉稳而又充满活力的气息。封面设计简约而不失深度，那种低饱和度的配色方案，让人联想到知识的厚重感，但又不至于显得古板。内页的排版也值得称赞，字号的选择和行间距的处理恰到好处，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。尤其让我印象深刻的是那些精美的插图和图表，它们不仅仅是内容的点缀，更是对复杂概念的直观阐释，那些线条的流畅度和色彩的搭配，都体现了出版方在细节上的匠心独运。拿到这本书，就像是拥有了一件艺术品，每次翻阅都成为一种享受，让人忍不住想要把它放在书架最显眼的位置，随时都能拿出来细细品味一番。这种对实体书的尊重和对阅读体验的极致追求，在如今这个快节奏的数字时代，显得尤为珍贵。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常独特，它成功地在保持学术严谨性的同时，融入了一种近乎散文诗般的叙事魅力。作者的用词精准考究，仿佛每一个词语都经过了千锤百炼，既有古典文学的韵味，又不失现代语法的流畅。阅读过程中，我时常被作者那种对知识的热忱和对语言的驾驭能力所折服。特别是那些过渡性的段落，它们巧妙地衔接了前后章节的复杂论述，使得整本书的阅读体验如同在一条铺满鹅卵石的小路上行走，每一步都清晰而富有节奏感。这种阅读感受是纯粹的知识传授无法比拟的，它让学习过程本身也变成了一种审美体验，大大降低了面对晦涩概念时的心理门槛。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容深度远超我的预期，它不是那种浮于表面的介绍性读物，而是真正深入到了领域的核心脉络之中，展现出一种扎实的学术功底。作者似乎对这个学科的发展历史了如指掌，对各个流派的争论点把握得极其精准，逻辑推演层层递进，让人仿佛置身于一场精彩的学术辩论现场。我尤其欣赏其中对某一核心理论的剖析，作者没有简单地复述教科书上的定义，而是结合了最新的研究动态和实际案例，进行了深入的批判性思考。这种将理论与实践紧密结合的叙事方式，极大地提高了可读性和启发性。读完一个章节，我常常需要停下来，合上书本，在脑海中反复咀嚼其中的观点，那种思维被拓展、被挑战的感觉，正是优秀学术著作的魅力所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大感受是其强烈的时代感和前瞻性。作者不仅回顾了领域的过去，更将目光聚焦于未来可能的发展方向和尚未解决的难题。书中对新兴技术对该领域可能产生的影响进行了富有洞察力的预测，这些预测并非凭空臆测，而是基于对现有趋势的深入分析和数据支撑。这种“立足当下，展望未来”的态度，使得这本书的价值远超一般的教材或专著，它更像是一份面向未来的行动指南。每一次翻阅，都能从中汲取到新的思考动力，激励我去探索那些尚未被完全定义的领域。对于任何希望在这个领域保持领先地位的人来说，这本书无疑是一剂强心针，它提供的不仅仅是知识，更是引领变革的视野和勇气。

评分☆☆☆☆☆

从结构安排上看，这本书的编排显示出高超的组织能力。作者似乎非常懂得读者的认知习惯，总是将最基础的概念放在最易于理解的位置，然后循序渐进地引入更加宏大和复杂的框架。章节之间的衔接处理得极为巧妙，没有生硬的转折，一切都显得水到渠成。更值得一提的是，书末的索引和术语表设计得极其人性化，查找起来非常方便，这对于需要经常回顾特定知识点的读者来说，无疑是一个巨大的福音。我甚至发现，仅仅是浏览目录和章节小标题，就能对整个知识体系有一个清晰的鸟瞰图，这充分说明了作者在架构设计上的深思熟虑。这不仅仅是一本书，更像是一份精心绘制的思维导图，引导读者高效地构建知识的殿堂。

评分☆☆☆☆☆

此书对于英语学习和教学者会有很大的帮助，对其进行深入研究外语教学会有很大的帮助。值得一看。

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收到书，拆开来看，质量很好！

评分☆☆☆☆☆

买了外语学习与教学导论一点都不后悔，很喜欢:..约翰逊1.约翰逊，:..田贵森1.田贵森，书是绝对正版的，纸张都非常好！识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。

评分☆☆☆☆☆

外语教学入门理论知识，对于缺少理论的我们来说，书很好，很强大

评分☆☆☆☆☆

希望你能越做越好，成长有你有我大家一起来，很好的宝贝。

评分☆☆☆☆☆

从远古开始，人们不断丰富自己的知识从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么

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谢谢快递帮我修改了地址，转了过来

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