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内容简介

　　每一个童话的开始，都是不平凡的邂逅。从一个默默努力的网络作家，摇身一变成为《巧手易》杂志连或超人气好评的午作达人，Shinnie就像是故事里位在Neverland的彼得潘，心里有个长不大的孩手，她喜欢随心所欲的自由创作，新手画出无数可爱又讨喜的人物，结合细腻的折布技巧，创造出独树一帜的”Shinnie贴布风”。她的每一个新作品，是日常生活里的可爱惊喜，也是关于手作的故事脚印。《Shinnie的布童话》丰富收录Shinnie的全新午绘图案及详细的做法教学，随者针线的舞动，用心聆听布的童言童语，感受拼布创作的乐趣无穷。Shinnie的布童话，仿佛使人看见了仙度瑞拉在手作的世界里找到了属于她的美丽水晶鞋，相信喜爱拼布的您也可以和她一样，勇敢追寻梦想，用双午创造自己的幸福童话。

内页插图

目录

作者的话
西瓜娃娃针插
雪人娃娃针插
红发安零钱包
小屋零钱包
小绿的圆形钱包
娃娃与大嘴鸟笔袋
娃娃与鸟儿对话笔袋
苏姑娘与淘气鼠随手包
娃娃与狗儿束口包
娃娃与狗儿剪刀套
西瓜娃娃圆形钱包
西瓜上的娃娃随身包
和长头鹿玩耍的苏姑娘随手包
娃娃与羊咩咩口夹包
娃娃与羊咩咩口金包
娃娃与羊咩咩眼睛袋
雪人与苏姑娘随手包
遛猫女孩化妆包
郊游的苏姑娘随手包
卡哇伊女孩口金包
信差女孩口金包
娃娃与鸟儿口夹包
娃娃口夹包
春天娃娃皮夹包
房子与不爱鸟儿皮夹包
兔子与鸟儿钥匙包
赏花娃娃钥匙包
蘑菇女孩手握包
雪人娃娃木框小品
Snow girl雪人娃娃木框小品
Snow boy雪人娃娃木框小品
遛猫小女孩提包
寄信女孩六角形提包
倚窗女孩口金提包

跟着分解图学技巧
Shinnie的贴布娃娃发型特别讲座
Shinnie常用素材分享
Shinnie的贴布示范

前言/序言

Shinnie的布童话（附Shinnie手绘创作的精美明信片4款） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

小绿的圆形钱包

评分☆☆☆☆☆

图很漂亮，但是纸样需要放大，且实际生活中普通人不易掌握。

评分☆☆☆☆☆

Shinnie常用素材分享

评分☆☆☆☆☆

老实说实用性相当差，这个更像是一本手工摄影集而不是教程，也就是说抱着纯欣赏的心态看会比较愉快。

评分☆☆☆☆☆

Shinnie的书觉得简直都不需要啥评论，这本书是被无数手工爱好者们追捧的Shinnie贴布风的作品集，每一件都是精品啊~~

评分☆☆☆☆☆

娃娃与鸟儿口夹包

评分☆☆☆☆☆

不错的一本好书，内容很可爱

评分☆☆☆☆☆

个人很喜欢 觉得很超值 纸质好 图片清晰 里面的设计好看-----------------------------------铜版纸 图片清晰 花样多 图解明了 但是很简单 基本针法有说明 一般都能看懂 但出成品觉得应该有点基础才行 只是图样 没有衣服之类的图解 个人觉得很喜欢 对于喜爱编织的收藏 真心很不错 书这个东西一个人一个看法 没有办法说的很清楚 但是希望给其他的人一些帮助 要写那么多字 也不现实啊 真心有点无语 凡与作品、作家有关的都可以评。一般可以从以下几方面来发表意见：可以对作品的思想意义、艺术特色、社会价值进行分析评价；可以对作家的创作经验、人品学识进行总结评述；可以对读者的阅读进行指导；可以对作品的本身的得失从各个角度进行议论；可以结合作品的评论，探讨各种美学问题等等。 评什么确定之后，接下来就是怎样评。写简评一般可以有这样三个步骤：介绍——评价——推荐。 （一）介绍 “ “评价”可以是总括全书作鸟瞰式的评述，如书评《展现“另一个”爱因斯坦》是这样评价《爱因斯坦晚年文集》的：“每篇文章都体现了作者的睿知和科学预见性。全书蕴涵着科学家与知识分子的良知，浸透着他对整个20世纪全人类的极大的人文关怀。”也可以聚焦于作品的细部作画龙点睛式的点评。如金圣叹评《鲁提辖拳打镇关西》一节中鲁达打店小二一段描写：“一路鲁达文中，皆用‘只一掌’、‘只一拳’、 ‘只一脚’，写鲁达阔绰，打人亦打得阔绰。” 三言二语就点出了《水浒》对鲁达的动作描写是充分个性化的。 “评价”是书评中最重要、最关键的部分，也是最见功力的部分，从这里可以见出一个人的思想水平、艺术素养、鉴赏能力、语言功夫等等。 评价作品要注意以下几点： ①要注意评价的科学性。要以科学的文学理论为指导，实事求是地进行评论，不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。 ②要注意见解的独创性。要反复阅读、分析、研究、揣摩、品味，深入了解准确把握评论对象，挖掘出作品的思想意义和艺术特色，从而提出自己新颖、深刻、精辟的见解；而不是浮光掠影地泛泛而读，分析不得要领，只是发表一些陈旧、肤浅、庸俗的见解。《世说新语》中有这样一篇小说：“阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：‘吾有车而使人不敢借，何以车为？’遂焚之。”宗白华先生是这样评析的：“这是何等严肃的责己精神！然而不是出于畏人言，畏于礼法的责备，而是由于对自己人格美的重视和伟大同情心的流露。”宗先生的评析见解独到，深刻精辟，所谓“析义理于精微之蕴，辨字句于毫发之间。”（《古文观止·序》） ③要注意语言的生动性。评论语言与议论文的语言有相同的地方，如要求语言表达准确、严密；又有不同的地方，需要讲求适当的文采，增强表达的形象性与生动性。 （三）推荐 这是书评的结尾，有好书与读者共享的意思。如《难忘<南京情调>》是这样写的：“南京文化源远流长，底蕴深厚，值得特别关注。钟情于南京文化的人，即便不到南京，也能从《南京情调》中体味一番南京情调。” 格式 俗话说文无定法，写书评当然也无一定的格式，可以因人而异，因书而异。比如偏于谈感受的书评就可以直接从述感开头：“何建明的长篇报告文学《中国高考报告》是一部具有强烈震撼力的作品。不读则罢，越读越使人感到，高考的分量实在太重太重，它重得使许多中国人的腰背都压弯，连中华民族的脊梁也被压得出现了严重的畸型。高考啊！何时才能走出怪圈？”（《走出高考的怪圈》）想要带点文学色

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