具體描述
編輯推薦
小木屋中走齣的美國總統，在貧寒的生活中憑藉個人奮鬥脫穎而齣。他終生緻力於人類的自由事業，尊重個體的價值與尊嚴。他所提齣的“民有、民治、民亨”原則，是飄揚在人類民主進程中的一而永恒的旗幟。在有關這位偉人的難以計數的傳記中，路德維希所呈現的這部始終是值得一讀的經典。一位栩栩如生、性情真實的總統躍然紙上，讀者可以從中體驗林肯如何在分裂、戰爭中拯救瞭美國，如何斬斷瞭長期束縛黑人奴隸的鎖鏈。內容簡介
《林肯傳》是20世紀最偉大的人生導師、不斷創造“人類齣版史上奇跡”的戴爾·卡耐基的傳記作品，是首次在中國大陸齣版的全譯本，描述瞭林肯這位平民總統充滿傳奇色彩的一生：睏苦的童年歲月、坎坷的求學之路、不幸的婚姻生活、忍辱負重的白宮生涯……真實地再現瞭一個神情憂鬱、始終在痛苦中掙紮卻能保持品德高尚、滿懷仁慈之心的偉人形象，他那在坎坷中百摺不撓的精神，至今仍然激勵著後人，成為人類曆史上搏擊人生的典範。林肯（1809-1865），美國第十六任總統（1861-1865），著名的演講傢、律師。齣身寒微，自學成纔。1856年加入共和黨。當選總統後，南方各州相繼宣布脫離聯邦，挑起內戰，他在關鍵時刻頒布瞭《解放黑人奴隸的宣言》，堅決廢除奴隸製度，得到廣泛的支持，最終維護瞭聯邦統一，對美國19世紀經濟的發展起瞭巨大的推動作用。1865年被刺身亡，年僅五十六歲。
內頁插圖
精彩書評
如果你沒有選擇的話，那麼就勇敢地迎上去。你可以一時欺騙所有的人，也可以永遠欺騙一些人，但不可能永遠欺騙所有的人。
——林肯
目錄
譯者前言本書的寫作原因及過程
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
第二十八章
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
第三十三章
精彩書摘
正如上文所述，在很多方麵，林肯夫人都是“節儉的”，甚至她還以此自豪。她買東西“精打細算”，傢中飯桌上也是非常的簡樸。每頓飯也就隻能剩下一點麵包屑，僅夠喂貓的——當然，林肯傢裏不養狗。她一瓶瓶地購買香水，開封聞瞭聞，又去退貨，推說它們質量低劣，名不副實。她總是這麼做，以緻當地的藥店劑師都拒絕為她多次退貨瞭。如果這位劑師的賬本現在還在春田鎮的話，那我們可能還會看到上麵用鉛筆寫著：“被林肯夫人退迴的香水。”
她總是和商傢吵架。比如她感覺賣冰商邁耶缺斤短兩，對她欺騙，於是她尖厲的罵人聲足能引得半條街的人都走到門口開門觀望。這已經是邁耶第二次挨林肯夫人的罵瞭。他發誓等到他看見林肯夫人在地獄裏嘶啦啦地受到燒烤之後，再賣給她第二塊冰。
邁耶果真停止瞭供應冰塊。這下糟瞭，她需要冰塊，並且邁耶是鎮上唯一賣冰塊的人。於是，林肯夫人這輩子第一次屈尊服軟。不過她不會親自去道歉的。她給鄰人兩角五分錢，讓他去給邁耶撫平傷口，懇請他再來送冰。
林肯的一個朋友創辦瞭一份報紙：《春田共和主義者報》。這個人在鎮上到處宣傳自己的報紙，於是林肯訂瞭一份。當第一期報紙送到傢門口時，瑪麗惱火瞭。什麼！又是一張沒用的廢紙！自己每天都在一分一分地攢錢，可又有一堆錢打水漂瞭！她又開始嘮嘮叨叨個沒完沒瞭。為瞭讓她安靜下來，林肯就說自己根本沒有真的去訂。韆真萬確！他隻是說“他會去訂”。這可是一種律師的手腕！
那天晚上，瑪麗在沒告訴林肯的情況下，給主編寫瞭一封措辭激烈的信，告訴主編自己對他的報紙的看法，然後要求退訂。瑪麗的信太有侮辱性瞭，這位編輯不得不在報紙上公開答復，然後他寫信給林肯，叫他給個解釋。這件事把林肯的臉丟盡瞭，林肯為此病瞭一場。林肯很委屈地給編輯寫信說，這完全是誤會，然後又韆方百計地解釋起來。
林肯有一次想把他的繼母接到自己傢中共度聖誕，不過瑪麗不同意。她討厭鄉下人，極為瞧不起湯姆·林肯以及漢剋斯一傢人。恐怕就算林肯能把他們請來，可能瑪麗也不會認他們的。這二十三年來，林肯的繼母就住在春田鎮以外七十英裏處，每次都是林肯去看她，瑪麗連瞧都沒瞧過她傢一眼。
在他們婚後唯一來過林肯傢的親戚，是他的一個遠房錶妹，名叫哈利特·漢剋斯。她是一個性情溫柔的女孩，又很懂事。林肯很喜歡她，當她在春田鎮上學期間，就讓她住在自己傢中。然而，林肯夫人不光把她當成僕人使喚，後來簡直真就讓她充當一個傢務苦工瞭。林肯不高興瞭，他強烈反對用這種不公正的地位對待她。整個局麵無比煩人。
瑪麗和她雇來的女僕之間麻煩不斷。通常在瑪麗的衝天怒火爆發一兩次以後，她們就收拾行李走人瞭，不管誰來都是如此。這些女僕憎恨瑪麗，並且將之告訴她們的朋友，於是，林肯傢很快就上瞭這些待雇女僕的黑名單。
她對這些不得不雇來的“愛爾蘭野人”大發怒火，並且發泄在信中。不過，不管哪個愛爾蘭人，隻要一給瑪麗乾活，一定會變成“野人”。她曾公開吹噓說，如果自己比丈夫長壽，那她就去南方度過餘生。在列剋星敦養育她長大的那些人，是不會容忍僕人的任何粗魯放肆的。如果一個黑人不講規矩，那他就會立即被送往公共廣場的鞭笞颱上挨鞭打。陶德傢有一個鄰居，他曾經把六個奴隸一直鞭打到死。
“長個子雅各”是那時春田鎮上一個很有名的人。他的身子像騾子那麼長。他有一輛快報廢瞭的老式馬車。馬車跑起來時，他還吹牛說自己在做“快遞工作”。他的一個侄女很不幸，成瞭林肯夫人的女僕。沒過幾天，主僕之間就吵瞭起來。女孩扔下圍裙，打好行李，把門重重一甩就離開瞭。
當天下午“長個子雅各”駕著他的破馬車來到林肯傢，對林肯夫人說自己來取他侄女的行李。林肯夫人正滿腔怒火，她用惡毒的語言狠狠罵瞭雅各和他侄女，還威脅說如果雅各進來就揍他。雅各自尊心大傷，他隨後跑到林肯的辦公室，要求這個可憐的丈夫讓他的妻子嚮自己道歉。
林肯聽完他的講述後，傷心地說：
“聽到這件事我很遺憾。不過坦率地跟你講，我都忍瞭十五年瞭，而且天天都在忍，你就連這一小會都忍不瞭嗎？”
他們的談話以雅各錶示對林肯的同情、並嚮林肯道歉打擾瞭他而結束。
不過曾有一個女僕在林肯夫人手下乾瞭兩年多的活，這可讓鄰居們大吃一驚，他們都無法理解。原因很簡單：林肯私下裏和該女僕有個約定。當她第一次來到林肯傢時，林肯把她拉到一邊，很坦誠地告訴她接下來她要忍受些什麼。林肯錶示很同情她，不過光同情是沒用的，女孩還是會走人的。於是林肯嚮她保證，隻要她能一直忍下去，每個星期自己額外給她一美元。
瑪麗的脾氣依舊像平常一樣爆發著。不過看在林肯秘密的鼓勵和金錢支持上，女孩忍瞭。每次瑪麗大罵過她之後，林肯就趁女僕單獨在廚房時，找個機會溜進來，拍拍她的肩膀，勸她說：
“你做得對。鼓足勇氣，留在她身邊，留在她身邊。”
後來這個女僕結婚瞭，在內戰中，她丈夫在格蘭特手下打仗。當李將軍投降後，她匆匆趕往華盛頓，想讓她丈夫快些迴傢，因為妻兒都很想念他。林肯見到她很高興，和她坐在一起，談起瞭往日的歲月。他想留她共進晚餐，不過瑪麗聽都不想聽這個提議。於是他給瞭她一籃水果和金錢，叫她買點新衣裳，然後讓她第二天再過來，到時會給她一張特殊遣返令。不過她再也沒來，因為第二天林肯遇刺瞭。
林肯夫人的脾氣許多年來一直沒變。有時她的舉止就像個瘋子。這使很多人受到瞭傷害，於是她也樹敵不少。對於瑪麗的舉止，一些人——包括瑪麗的私人醫生——認為是早期精神病。另外，陶德一傢奇怪的傢庭結構，也就是瑪麗的父母是錶兄妹這一點，也許更凸顯瞭這些人認為瑪麗的病因是近親結婚造成的這一觀點。
麵對這些心煩的言論，林肯錶現齣瞭基督般的耐性。他從不曾責備瑪麗。不過林肯的朋友們可沒這麼溫順。
荷恩敦公開說瑪麗就像一隻“野貓”、“母狼”。
林肯最熱情的支持者之一特納·金把她形容為“惹是生非者，女惡魔”，還說自己親眼看到林肯被她一次又一次地趕齣傢門。
華盛頓的總統府秘書約翰·海給她起的綽號更難聽，還是不說為好。
春田鎮的衛理公會牧師住在林肯傢附近。他和林肯是好朋友，他的妻子證實，林肯的“傢庭生活非常不幸福。林肯夫人經常用掃帚把林肯趕齣傢門”。
詹姆士·高萊在林肯傢隔壁住瞭十六年。他說林肯夫人“心裏有魔鬼”。她幻視幻聽，錶現得像個瘋婆子，一直要哭鬧到所有鄰居全都聽見為止。她還要有人過來守著她的房子，堅持說有某個粗魯的人要來襲擊她。
隨著時間嚮前推進，林肯夫人發脾氣的次數越來越頻繁，也越來越劇烈。林肯的朋友們深深地同情林肯。他沒有傢庭生活可言，他也從不邀請哪怕是最親密的朋友像荷恩敦或者大衛法官等來傢裏吃飯，他害怕會齣事。他盡可能地迴避著瑪麗，晚上要麼在圖書館裏和其他律師聊天，要麼在迪勒的藥房裏給大傢講故事。偶爾有人會發現林肯在深夜裏孤獨地走過人跡罕至的街道。他的頭垂到胸部，神情陰鬱傷悼。有時他會說：“我討厭迴傢。”於是就會有某個知情的朋友晚上留他過夜。
對於林肯夫婦的傢庭悲劇，沒人會比荷恩敦更瞭解瞭。以下的文字就摘自荷恩敦所著《林肯傳》第三捲四百三十至四百三十四頁：
林肯先生從未有過知己，因此他也從未把全部心事嚮彆人傾訴過。他的煩心事沒和我說過，據我所知，也沒和彆的朋友說過。這樣的負擔很沉重，不過他悲壯地扛著這一切，一個字也不說。用不著他說話，我就總能感覺齣他什麼時候又鬧心瞭。他並不是一個早起的人，通常每天上午九點左右，他纔來到辦公室。我一般都比他提前一小時到。然而有時他七點鍾就到瞭，在我記憶中，有一次他甚至天沒亮就過來瞭。如果我一進辦公室，看到他已經在瞭，那麼即刻我便清楚瞭，他傢中的海洋一定遭到瞭風浪。他不是躺在沙發上望著窗外，就是躺在閤起來的兩張椅子上，把腳靠在後窗颱上。他瞧都不瞧一眼我，隻是嘴裏咕噥一聲“早上好”。我馬上就會忙著撰寫一些東西，或者在書中來迴查找，不過他的悲傷、痛苦和沉默是如此真切和凝重，以緻我坐立不安。於是我就會找個藉口離開房間，去法院或者彆的地方。
辦公室的門是半玻璃的，它朝嚮一條窄門廊開著，上麵有一塊簾子，用銅圈串起來掛在一根鐵絲上。每當我遇到這種情況齣門時，我總會拉上簾子。在我下樓後，我就會聽到門鎖響瞭一下，於是林肯就這樣與他的憂鬱形影相吊。我在法院職員的辦公室待上一小時，再到鄰近的商店逛個一小時後迴來。那時沮喪的氣氛早已煙消雲散，林肯要麼在為客戶解釋法律問題，要麼在朗誦一篇《印第安故事集》來徹底掃掉早上的陰鬱。到瞭中午，我會迴傢吃午飯。我在一小時內迴來後，發現他還在辦公室裏，嚼著從樓下商店裏買來的一片奶酪和一把餅乾——盡管從這裏穿過幾個廣場就能到他傢瞭。晚五點下班後，他依舊落在我後麵，要麼坐在樓梯下的箱子上，要麼坐在法院颱階上，和幾個流浪漢說笑以消磨時間。天黑以後，辦公室亮著的一盞燈證明他還在那裏。直到夜半時分，整個世界都已入睡之時，這個日後命定是國傢總統的高個子會在一棵棵樹木和一座座房屋之間孑然獨行，然後悄悄地溜進一幢高矮適中的房子裏——姑且稱之為“傢”。
有人也許會說，這幅畫麵過於誇張瞭。如果有人如此，那我會迴答說，你們並不瞭解實情。
有一次林肯夫人對她丈夫的攻擊是如此野蠻而無休止，以緻就連這個“對人毫無惡意，唯以憐憫對待眾生”的林肯，也失去瞭自控。他抓住她的胳膊，把她拉過廚房，推到門口，說：“你毀瞭我的一生！你把這個傢變成瞭地獄！現在，你他媽的給我滾齣去！”
前言/序言
用戶評價
我必須承認，在讀這本書之前，我對林肯的瞭解僅限於課本上的幾個片段。但這本書徹底顛覆瞭我以往的認知。作者以一種極其嚴謹的態度，卻又用充滿感染力的語言，為我構建瞭一個完整而鮮活的林肯形象。他不僅僅是一位偉大的政治傢，更是一位深刻的思想傢，一位富有同情心的人道主義者。作者在分析林肯的決策時，深入淺齣地解釋瞭當時的社會背景和政治環境，讓我明白瞭林肯每一步行動的深意。我從書中學習到的，不僅僅是關於林肯總統的生平事跡，更是關於領導力、關於責任、關於如何在逆境中堅持信念的寶貴啓示。這本書不僅僅是一部曆史著作，更是一本關於人生智慧的指南，它讓我重新思考瞭很多關於自由、平等以及人性的問題。
評分這本書給我帶來的震撼，至今仍未平息。作者對於林肯總統的解讀，充滿瞭深刻的洞察力和人文關懷。他沒有簡單地羅列事實，而是試圖去理解林肯內心深處的動機和信仰。我看到瞭林肯在麵對巨大壓力和誹謗時，是如何保持內心的平靜和堅守原則的。他那句“民有、民治、民享的政府”不僅僅是一句口號，更是他一生追求的理想。作者的筆觸，時而如春風拂麵，溫暖細膩；時而又如驚濤拍岸，波瀾壯闊。他對於林肯個人性格中那種堅韌、幽默、以及對普通民眾的深切關懷的描繪，讓我覺得林肯不僅僅是一個曆史人物，更像是一位我所敬仰和學習的導師。讀完這本書，我仿佛與這位偉大的總統進行瞭一次跨越時空的對話，他的精神和思想，也因此在我的心中留下瞭深刻的印記。
評分這本書最讓我感動的地方，在於作者對林肯個人品質的深入挖掘。他並沒有將林肯塑造成一個完美無瑕的神祇，而是呈現瞭一個有缺點、有煩惱，但最終能超越自我的凡人。林肯的幽默感，他的自嘲，他的對人性弱點的洞察，都通過作者的筆觸鮮活地展現在我麵前。我看到瞭他與傢人之間的溫情，他對於失去親人的悲痛，以及他在麵對政治鬥爭時的堅韌不拔。作者的敘事節奏把握得非常巧妙，在宏大的曆史背景下，穿插著許多鮮為人知的軼事和個人化的描寫，使得林肯這個人物更加立體和豐滿。讀到他那些充滿哲理卻又樸實無華的演講時，我仿佛能感受到他內心的力量和智慧，那種直擊人心的力量，即使跨越瞭幾個世紀，依然能引起共鳴。
評分這本書的封麵設計就吸引瞭我，深沉的藍色背景，上麵是林肯總統那標誌性的憂鬱而堅毅的麵容，仿佛洞察一切曆史的洪流。拿到這本書的時候，我就有一種預感，這絕非是一本簡單的傳記，而是一次與曆史偉人靈魂的深度對話。當我翻開第一頁，就被作者沉靜而富有力量的文字所吸引。他並沒有一開始就描繪林肯波瀾壯闊的一生，而是從他童年時那貧瘠的土地，那簡陋的茅屋開始娓娓道來。我仿佛看到瞭那個瘦弱但眼神中透著智慧的小亞伯拉罕，在艱苦的環境中，如飢似渴地汲取知識。作者對人物細節的捕捉極其到位，對林肯成長的每一個細微之處都做瞭深入的描繪，讓我能真切地感受到他從一個普通人如何一步步走嚮曆史的舞颱。這種鋪墊，不是流水賬，而是為後續的宏大敘事打下瞭堅實的基礎，讓我對接下來的內容充滿瞭期待，想知道是什麼樣的經曆和信念，塑造瞭這位偉大的總統。
評分閱讀這本書的過程，更像是一次穿越時空的旅行。作者對林肯總統執政時期所麵臨的巨大挑戰，特彆是南北戰爭的描寫，讓我深刻地體會到瞭他肩上所背負的沉重責任。那種內憂外患，國傢分裂的危機，在文字中被描繪得驚心動魄。我看到瞭林肯在無數個不眠之夜，在白宮的燈光下，如何與將軍們商討戰略，如何安撫民心，如何與政治對手周鏇。他對奴隸製的廢除，對國傢統一的堅持，不僅僅是政治上的決策，更是源於他內心深處對自由和平等的樸素追求。作者在描述這些關鍵時刻時，沒有迴避林肯的掙紮和痛苦，反而用更加細膩的筆觸展現瞭他作為一個人，麵對巨大壓力時的猶豫、矛盾，以及最終戰勝自我的堅定。這種真實感，讓我對林肯這個曆史人物的敬意油然而生，他不僅僅是一個符號，更是一個有血有肉，有情感，有思想的巨人。
當我剛步入學習的大門的時候，我的老師就教育我們要做一個有道德的人。隨著時間的流逝，我依舊還是可以清晰地把這句話放在心底。然而，知識的增長，我對這句話的理解也越來越透徹瞭。
評分溝通中達成共識。
評分不少學生閱讀的效果不盡人意，影響閱讀興趣，主要原因是閱讀方法不當，沒有形成良好的閱讀習慣，因此，教師要加強學生閱讀指導，鼓勵學生讀好書、好讀書、善讀書。首先要培養良好的閱讀習慣。閱讀習慣是在長期的閱讀實踐中逐漸形成的。培養良好的讀書習慣，一要定書。閱讀的書一旦選定，就一定要讀完，不能半途而廢。在這裏，我曾將一些適閤孩子們讀的書目告訴給孩子們，讓他們自己選擇自己喜歡的書、感興趣的書。二要定時。針對自己的學生生活情況，選擇讀書時間，不能想讀就讀，不想讀就幾天不讀。這裏我要求學生們利用早讀時間、閱讀課時間、作業後的一部分時間來讀書。三要定量。根據自己的閱讀能力，製定一個讀書計劃。保持良好的讀書姿勢，認真做好閱讀記錄。這裏的定量，也就是因人而議，對於學習上較吃力的同學，我要求他們一天隻讀一小段，弄懂所讀的這小段就可以瞭，我想慢慢的，他們通過讀書，將來也會有所作為。其次要運用恰當的閱讀方法。（1）讀思結閤。“學而不思則罔”。閱讀應特彆注意教給學生思考方法，邊讀邊思，把讀的過程變成思維加工的過程，讓學生在閱讀的實踐過程中，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受閱讀樂趣，增強學生的綜閤能力。（2）讀寫結閤。讀寫結閤是傳統語文教學中的精華。解放學生閱讀的時間和空間，目的就是讓學生實實在在地讀一讀，想一想，問一問，說一說，做一做，寫一寫。把讀寫結閤起來，讓全體學生動起來，使讀和寫逐內化為學生良好的閱讀習慣。（3）抓住重點精讀。在閱讀中抓人物的外貌、神態、語言、動作和心理活動用心去讀；抓精彩重點語段用情去朗讀；抓意境描寫，發揮想像去讀書。
評分高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”人為生存，為瞭考學，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計的敲門磚，有瞭事業即可不要書。對於這一觀點，我不敢苟同，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”在我看來，讀書的目的並不在於為考試，而在讀書，若隻為考試而讀，那變是讀死書。我認為，讀書的真正目的應是以下四點：
評分很不錯，正版，很好， 作者[ZZ]寫的的書都寫得很好，最先是朋友推薦我看的，後來就非常喜歡，他的書瞭。他的書我都買瞭，看瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心、葉聖陶、金庸，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，看瞭收益很大，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省運費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費，真的不錯，速度還真是快，特彆是京東快遞，快得不得，有一次我晚上很晚纔下單，第二天一大早就送到瞭，把我從睡夢中吵醒瞭，哈哈！真是神速，而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，兒童小說，勵誌激勵、管理財經、文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，能從中學到東西，我總能讓我從頭到腳看完整本書。書，陪伴我走過瞭無數風雨，它見證瞭我的快樂成長。書，我們是不能離開它的。 書能讓我敞開心扉與作者和死去多年的偉人進行心靈的溝通與我的看法。書想陽光一樣照耀這我成長。假設一下，如果世上沒有書的話，我們的世界將是多麼的單調與無趣啊！書是我不可缺少的一個親密夥伴。有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白瞭世間的善惡美醜；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛嚮成功的彼岸，任憑風吹浪打也不迴頭。書是快樂的天堂，讓我忘記瞭所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多麼的寂寥空虛，我們的生命將是多麼的暗淡無光。讀書不僅豐富瞭我的大腦，鍛煉瞭我的意誌，使我品味到瞭現在自己的美好生活。還給予瞭我一種享受，一種彆緻的精神享受，他使我盡情暢遊在各個時代，體會民間疾苦，品味鄉村風情，領略烈士的操守，感悟幸福生活。書是知識的海洋，書是人類文明的“長生果”，書是智慧之門的鑰匙，書是無聲無息的老師，朋友。書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來。 讀書是一種人生態度，你可以從更深更廣的界麵裏去體會更多人的經驗與體驗。書真是一盞照亮前進的明燈啊!，[NRJJ]
評分不管時間曆經多久，我們都要做一個有道德的人。做一個有道德的人，從身邊的一點一滴做起。做一個有道德的人，從我們自己做起。
評分常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
評分冷意入侵的後半夜，他一遍遍地按摩著“枯木”的腿，病魔終於留他以喘息的時間，讓他在淺淺的睡眠中暫時鬆瞭緊咬的牙關。突然，他驚醒瞭過來，瞟瞭一眼時間，立馬神情緊張地大喊大叫起來“老婆子，6半點瞭，快打電話叫悅兒起床，不然她得遲到瞭，快點！”
評分兩個人路過一片玫瑰園時，一個人搖搖頭嘆瞭口氣走瞭。他說：“唉！這麼美麗嬌艷的玫瑰花上有刺。”而另一個人駐足欣賞很久纔滿意離去，他說的卻是：“哦！這刺上有如此嬌艷的玫瑰花。”不難發現，麵對同樣的事件，有人隻能看到它的壞，有人可以尋找到它的好。也許一切事物都沒有絕對的好或絕對的壞，這大多數取決於你的自身觀念。
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