具体描述
编辑推荐
《丰子恺书法字典》主要收录对象为丰子恺书法作品、部分漫画作品及各类题词中的字形，是为书法爱好者提供的一部研究和学习的工具书。内容简介
《丰子恺书法字典》比较全面地介绍了丰子恺的艺术人生，让读者领略到丰子恺艺术贡献的全貌，为读者了解丰子恺这位先贤大师打开了一扇大门，也填补了丰子恺研究的某些空白。《缘缘丛书》共有四部：《丰子恺书法字典》、《丰子恺杨柳画谱》、《丰子恺书衣掠影》和《缘缘人生:丰子恺画传》。作者简介
吴浩然，1974年11月出生于山东省汶上县。自幼爱好书画和藏书，因痴迷丰子恺艺术，2004年定居在丰子恺的故乡——浙江桐乡。书画风格继承和发扬“子恺书法”和“子恺漫画”，发表漫画300余幅；因收藏丰子恺书籍颇丰，藏书楼被丰子恺研究会会长叶瑜荪命名为“恺缘搂”，2006年被评为“嘉兴市十大藏书家”之一。现为丰子恺研究会理事。编著有“缘缘丛书”四部：《丰子恺书法字典》、《丰子恺杨柳画谱》、《丰子恺书衣掠影》、《缘缘人生——丰子恺画传》。内页插图
目录
序言凡例
丰子恺书法作品选
丰子恺常用印
丰子恺书法汉语拼音音节索引
丰子恺书法偏旁部首写法对照
前言/序言
读者们见过各式各样的字典，可从来没听说过有这样一部《丰子恺书法字典》吧？听我慢慢道来！我喜欢我父亲的画和散文，但到了晚年，更喜欢他的书法。父亲在世时常叫我临魏碑和索靖《月仪》，说他以前就是临这个。我果然临了。但临了没几天就贪玩去了。到父亲1975年去世后，80年代初，_我才开始研究他的生平和创作。那时，我对他的书法，兴趣越来越大，悔不当初趁父亲在世时好好地学。如今没人指导，只好自学。可我学书法一点基础也没有。要说我有书法老师的话，我第一个书法老师应该是我在十多年前陪外孙在幼儿园学书法时的那位姓沈的老师。他教孩子们写字要欲右先左，欲下先上，还有什么垂露、悬针等等。我这还是第一次知道，写字原来有那么多花样！当时我陪在一旁，还悄悄地做了笔记。沈先生不知道他是我的书法启蒙老师。
后来我摸索着自学，上世纪90年代去新加坡展出时，得到那里的书法家邱少华几句话的指点。近年来又得助于故乡的才子、桐乡丰子恺研究会会长、我的好朋友叶瑜荪的指点，还有也是丰迷的亲戚、丰子恺故居管画廊的姚震天的帮助，才笨拙地摸索着前进。
在学习中，我发现一个字的结构也很重要。这大概就是书法中所谓的“章法”吧。
用户评价
3.这是我一贯的主张，我认为最有效的管教就是疼痛，现在你最需要的不是语言上的教育，而是教训。（必要的演出）
评分丰子恺
评分3.这是我一贯的主张，我认为最有效的管教就是疼痛，现在你最需要的不是语言上的教育，而是教训。（必要的演出）
评分4.你们的工作是什么？只会凭着当时的情感做事吗？应该不是那样吧......本小组的使命……是要保护这个小鬼不能受到伤害。到死为止。
评分5.你没有错，想做就做吧。你和我们下了不同的判断，是因为参考了不同的经验。但是……不需要依靠那种东西做出选择吧。相信你自己，还是相信我和他们，调查兵团的组织呢？
评分丰子恺原名丰润。他生下来后．由于父母亲十分喜爱他，取小名“慈玉”。他在
评分内容很丰富，值得一看，好书
评分6.我一直以来都弄不明白，为什么不管做了多么明智合理的选择，在结果出来之前，谁都无法知道它的对错。到头来我们被允许做的，只是坚信那个选择，尽量不留下后悔而已。
评分丰子恺自幼爱好美术，1914年入浙江省立第一师范学校，从李叔同学习绘画和音乐。另一位对他有较大影响的老师则是夏丏尊，他称李叔同为“爸爸”，夏丏尊为“妈妈”，这两位老师尤其是李叔同，对他的一生影响甚大。1918年秋，李叔同在杭州虎跑寺出家，曾写作文《怀念李叔同先生》以纪念恩师。1917年与同学组织桐荫画会。1919年师范学校毕业后，与同学数人在上海创办上海专科师范学校，并任图画教师。1921年东渡日本短期考察，学习绘画、音乐和外语。1922年回国到浙江上虞春辉中学教授图画和音乐，与朱自清、朱光潜等人结为好友。回国后从事美术、音乐教学，曾任上海开明书店编辑、上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。同时进行绘画、文学创作和文学、艺术方面的编译工作。1924年，与友人创办立达学院。抗战期间，辗转于西南各地，在一些大专院校执教。文艺刊物《我们的七月》4月号首次发表了他的画作《人散后，一钩新月天如水》。
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