第一部分導言
一、赴歐埃及留學團
背景
學生
二、塔赫塔維的生平
吉祥的開端
第一次背井離鄉
哈桑·阿塔爾:一位早期的改革派學者
遊子迴國
老師、教員、譯者、編輯(1835——1849)
第二次背井離鄉(1850—1854 )
阿裏·穆巴拉剋:“教育之父”
改革者塔赫塔維(1854—1873 )
伊瑪目在巴黎
三、塔赫塔維在歐洲
四、關於本書
緣起與主題
形式與風格
第二部分 披沙揀金記巴黎
序言/83
前言/88
第一章 在我看來我們去往那個國傢的原因，那裏是異教與頑冥之地，距離我們極其遙遠，物價奇高，開銷不菲。
第二章 所需的科學與技術和所求的手藝與工藝
第三章 討論法蘭剋地區同其他地區相比所處的地位和法蘭西民族相較於其他法蘭剋人所具有的優勢，並說明殿下為何專門把我們派去法國，而不是法蘭剋地區的其他王國
第四章 留學團的領導者
正記
第一篇
第一章 從開羅齣發進入亞曆山大港
第二章 ―對這座城市狀況的概述，總結自阿拉伯語和法語書籍中我們認為正確的信息
第三章 在與亞曆山大港相連的海上的航行
第四章 我們見到的山、國傢和島嶼
第二篇
第一章 我們在馬賽城停留期間「的經曆]/124第二章從馬賽齣發進入巴黎的旅程/132
第三篇
第一章 巴黎概貌:地理位置、土地特徵、天氣和周邊地區
第二章 巴黎人
第三章 法國的治理
第四章 巴黎人的住宅與相關情況
第五章 巴黎人的食物和飲食習慣
第六章 巴黎人的衣著
第七章 巴黎城裏的休閑娛樂場所
第八章 巴黎城維護身體健康的政策
第九章 巴黎對醫學的重視
第十章 巴黎城裏的慈善
第十一章 在巴黎城裏謀利及其方式
第十二章 巴黎人的宗教
第十三章 巴黎人在科學、技術、工藝方麵的進展和組織以及對相關問題的解釋
第四篇
第一章 我們一開始接收的閱讀、寫作等教學安排
第二章 對我們齣入的管理
第三章 恩主如何勉勵我們勤奮學習
第四章 我與除若馬爾先生以外的一些法國大學者的往來書信
第五章 我在巴黎讀過的書、考試的方式、若馬爾先生寫給我的信、學術刊物上對最終考試的介紹。我將按順序介紹我讀過的內容，如有與前文重復處，那也實在是在所難免/257
第六章 在巴黎期間給我安排的考試，特彆是我迴埃及前的最終考試/263
第五篇
第一章〔背景]介紹，以此理解法國人不再服從他們國王的原因
第二章 發生的變化和隨之而來的革命
第三章 國王在這一期間的行動;他同意和解卻錯過瞭時機;他遜位給他的兒子
第四章 [各省使者〕議院作齣的決定﹔革命以奧爾良公爵被任命為法蘭西人之王而結束
第五章那些在敕令上簽字的大臣們的下場;那些敕令緻使頒布它們的國王的統治終結，而那些大臣們欲求不可得之物卻沒有考慮後果，正如詩人所說:雖然眾生各有彆，皆求世間不可得
第六章 革命後法國人對查理十世的嘲諷以及法國人如何不滿足於此
第七章 法蘭剋人聽到第一位國王被趕下颱和第二位國王被扶上王位後的反應以及他們對該〔變局]的接受
第六篇
第一章 科學與技術的分類;全體學生皆需學習的科目/297第二章―語言的分類和法語的固定用法
第三章 書寫技術
第四章 修辭學，包含形象修辭( al-bayan)、句式修辭( al-ma 'ani)和藻飾修辭（ al-badi 'a)三科
第五章 邏輯學
第六章 被認為是亞裏士多德提齣的十範疇
第七章 在法語中叫做“arithmetique”的算術科學
結語
注釋/354
參考文獻/514
轉寫說明/499
索引/554
· · · · · · (收起)