具体描述
刘少雄
台湾大学中文系特聘教授
两度荣获台湾大学教学杰出奖
2018 年度台湾地区杰出通识教育教师奖获得者
台湾大学的词学，由郑骞、叶嘉莹，到吴宏一、刘少雄，
可以说是台湾词学界坚强的一脉。
刘少雄教授从事词学研究三十多年，精注义理、词章、考证。
近年来，专注于“东坡文学”研究，所著《东坡词专论》得到国内外专家的肯定，曾获得优良图书奖项。多次受邀讲学，先后去过美国、捷克、韩国和中国香港等地，反响热烈。
林语堂认为，东坡是一个“具有现代精神的古人”，词学大家刘少雄亦同此论。
苏东坡是位生气淋漓、放任不羁的天才。
他虽然饱经忧患拂逆，但他的人性更趋温和厚道，并没有变成尖酸刻薄。
东坡一生多情，因为多情，故溢而为词；
他的词之好之美，就美好在，他有温厚的入世情怀和超旷的俊逸才思。
如何在“人生有别”“岁月飘忽”的感伤中，觅得心灵的依归，
在时空变幻里寻得生命的安顿，是东坡一生的课题。
在人生的行旅中，且让我们跟着东坡走一趟回家的路。
用户评价
##刘少雄说，苏东坡填词乃源自“人生有别，岁月飘忽”之感，强烈的时空意识是东坡词的主要特色，而“东坡多情”。词之为体，以言情为主，而词的抒情特质，主要就是以时空人事对照为主轴。而东坡绝少写儿女柔情，更多的是面对，抒发人世间的各种悲欢离合的情事，而“情中有思”是他的主调，他绝少深陷于情绪的愁苦中，能正视人间的悲喜情怀，终而表达为一种旷达的胸襟。苏词所谓“也无风雨也无晴”“人间有味是清欢”“此心安处是吾乡”等，并非抽象的概念，也不是哲理思辨所得，而是他怀抱真情至性，从实际生活中体证。而大多喜欢这几句苏词的人大都没有多少真实体会，不过是附庸忧愁而已。
评分 评分##唯有理解了情感与经历，才能读懂诗词的意涵。以前有个朋友说，是在深夜与朋友吃完散伙饭，才突然明白了“千里共婵娟”的意义，突然发现以前被强迫背诵的诗词从此刻在了人生的记忆里。刘少雄老师的讲读，生平不喧宾夺主，但却将每一首诗词赋予了鲜活的血肉，让每一份情感穿越古今而来，走入内心。
评分 评分书的纸张不错，摸着很舒服。 优点是作者文采很好，有大量的华丽用词，整体感觉给高中生看看写作文会很好用。 亮点是第二讲的《过七里濑》、第三讲的几首密州词赏析以及文体论的相关内容。 缺点很明显： 一是重“赏析”而不是“分析”。由于本书是在大学课堂上讲“词”，不是《...
评分 评分 评分##唯有理解了情感与经历，才能读懂诗词的意涵。以前有个朋友说，是在深夜与朋友吃完散伙饭，才突然明白了“千里共婵娟”的意义，突然发现以前被强迫背诵的诗词从此刻在了人生的记忆里。刘少雄老师的讲读，生平不喧宾夺主，但却将每一首诗词赋予了鲜活的血肉，让每一份情感穿越古今而来，走入内心。
评分##准4。了解苏轼每一段人生经历，才能理解他的那些诗词赋。 我们只觉得东坡词美，有意境，有性灵，豪迈、动情、豁达，是流传千古的诗词佳作。但是，我们很少有机会去深入了解和学习东坡的人生经历及其诗词创作的联系。我们知道，通常认为“诗以言志”，那么词呢？ 这几年，通过阅读台湾作家的书籍，比如蒋勋、白先勇等人的作品，更加深入...
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