##最值得看的是前几页讲述世界电影的发展史。整本书介绍了50部电影，但这种文字叙述无论从哪个方面讲都不合适给孩子们看。

##这个系列的书还读过《给孩子的诗/故事/散文》，都好可爱，我觉得这一系列不是少儿读物，而属于每一个怀着天真纯粹的心走进一门艺术的人。精神财富无法变现，但一经拥有，永难剥夺，从这种意义上说，也许它才是真正的“不动产”。这本书对所选的50部电影进行了非常简单的介绍，但“简单”不与“肤浅”划等号，有许多话都通过电影抵达了我的内心深处，如《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》欣赏导引里的最后一句：“我们被魔法吸引，不只在于它是一场浪漫无边的幻梦，而且在于奇迹的尽头，我们或许会遭遇到自我与真实。

戴锦华：“在和这本书的策划统筹、华南师范大学文学院滕威教授交流的时候，我们发现，电影有太长时间没有进入到教育系统，没有人在课堂上带着孩子一起学习电影，这是很大的遗憾，甚至是个错误。我们想把电影也带入到孩子的美育中，通过电影，孩子能够学习一切。”

##电影应该正式进入学校课程，影像艺术怎能不让孩子们从小学习呢。

##影单＋冷知识 25和40的拓展观读以及补充片单里都出现了《贫民窟的百万富翁》 《雁南飞》《跳出我天地》《阿凡达》在拓展和补充片单都出现过 补充片单的《雨水危机》再次出现，图文配错

##发现一些疑似错别字(虽然不影响阅读)扣半星。五十部电影的介绍，只选了自己目前看过的二十来部读了读，不知道这个“孩子”到底是什么年龄，回想自己的成长历程，大概至少要初二初三再来看比较合适，然而当时并没有怎么看电影。一代强于一代啊。虽然是本通俗读物，但戴老师文笔很好，浅显之中有星星点点的启发。