##全书方法论，理论与历史的结合。 重点中的重点，第一章。 第一章 国际政治中存在永久的冲突与合作逻辑吗？ 1. 主要的国际政治思想：现实主义、自由主义、建构主义，马克思主义、女性主义。 2. 伯罗奔尼撒战争：安全困境、信念、国际合作。 3. 国际关系伦理观：怀疑论、国家道义主义、世界主义。 第二章 同样是重点 介绍了三种分析方法，体系、国内与个人的层次分析法。 介绍了四种分析范式，现实主义、自由主义、马克思主义、建构主义。 这套方法，在历次冲突中常用。 推荐！ 又，结合史料，参考一些公众号，阅读效果会更好。比如，参考血钻故事公众号和其他公众号，介绍英国、德国、美国、苏联、中东、伊朗、卢旺达、利比亚、土耳其、匈牙利、波兰、越南、阿富汗、中亚等的史料。

##中小学教材这些年改来改去，简直“披阅十载，增删五次”，恨不能和曹雪芹看齐，改成一本不朽的《红楼梦》式教科书。结果大家有目共睹——我常常怀疑教育部人浮于事闲极无聊，只能出此下策。我们常年批判日本教科书如何无耻，其实自己的语文历史教科书也是有过之而无不及...  

##看外国学者的书 过于快乐总想大快朵颐但又怕错过什么小心翼翼字斟句酌 逻辑思维清晰辩证语言直白明了 可悲看中国教科书总让人口吐芬芳 从其课后题对比就可以看出 北大某学者和约瑟夫差距 （有时候总有些人对世界理解过于简单，尤其是某些只允许大众接触一种思想一种观念的主义...  

##理论少，历史多

##1936年，凯恩斯这样写道：“那些认为自己完全不受任何知识影响的实干家,通常是某位已故的经济学家的奴隶。” 为了强调理论的重要性，奈教授引用了这句话。但他又指出了一个强烈的现实状况，即国际政治没有那么多艰深的概念，任何人都可以使用诸如干涉、主权、民族国家等概念，...  

##特别好！向所有对IR有点兴趣的朋友推荐。很多比喻都很妙！（不知道我能不能见到奈教授55）