發表於2025-05-04
統整的力量 pdf epub mobi txt 電子書 下載
陳怡倩(Yichien Cooper),2004年獲得佛羅裏達州立大學藝術教育係博士、博物館學結業證書。 2008年起任教於華盛頓州立大學三鎮分校教育係。現任世界華人美術教育學會代主席、國際事務秘書長、美國國傢藝術教育學會亞裔藝術教師議題核心委員、美國國傢藝術教育學會“數據可視化”(Data Visualization Working)研究議題主席、美國藝術教育學會亞洲藝術文化議題會員組長、美國華盛頓州裏奇蘭市藝術委員副主席、哥倫比亞藝術聯盟委員、三鎮華人協會顧問、麗比中學STEAM核心課程顧問。
研究興趣包括:統整藝術課程設計、數據可視化、思維導圖、STEAM、藝術為生活、社會正義、資優生美術教育課程、課程綱領與活力指標。
曾獲華盛頓州立大學2013年校際教職員論文代錶奬、 2014年三鎮華人協會藝術文教貢獻奬。畫作入選2010、2011、2013華盛頓州立大學教務長藝術奬甄選展;2014年華盛頓州女性藝術傢甄選展;2015年華盛頓州立大學社會正義藝術甄選展。
跨科統整的學習經驗是培養係統性思維與創造力思維的基石。本書推廣課程設計盡量追求理論與實踐的融閤,介紹並討論影響統整教育設計的理論。在課程設計的要素注入以學習者為中心的教學理念,分析學習者的心靈狀態、價值觀、價值體係與課程設計的關聯,並進一步提供老師具體融閤並實踐現代教育強調的創造力思維、批判能力、STEAM、美感培訓、視覺化能力的學習方式。
1.全書囊括近60個課程案例、教學圖錶、教學設計、學生作業、教學反思與討論,以國際化的視野、跨界融閤的理念、開放的心態,告訴你如何麵嚮未來、麵嚮孩子開啓教育,以及如何成為一位有溫度的“真正教育者”。
2.作者身為美國華盛頓州立大學三鎮分校教授、世界華人美術教育協會代主席,在美國從事統整藝術教育近20年,以孩子的母親、學生的朋友、職前老師的導師等不同視角深入剖析美國統整教育現狀,反思美國國傢課程理念下教育的堅守與創新,重構理想教育的“烏托邦”!
3.全球16位跨界專傢、學者聯閤推薦的一本教育思潮的書!
4.Steam、創客、思維導圖、概念圖、意識輪盤、活力指標、全腦開發……本書提供前沿探索與實踐案例,滿滿的乾貨!
##名字取得好。內容可以再打磨,插圖有參考價值。
評分 評分##值得想要接觸STEAM教學的老師閱讀。書中有大量案例與解決方式,從場所、教師、學生、課程以及概念、內涵等等都介紹的非常詳細,書寫也很口語,不會難讀。但其中一些案例也需要警惕,美國的教育未必在中國適用,而且教師看完此書應該思考如何在此基礎上挖掘更多。
評分##全書著重於藝術教育在新時代(STEAM概念橫行)下怎麼通過“統整”創新求存,“直擊STEAM核心”這個噱頭打得實在太過瞭。所幸課程設計的底層思考是相通的,還算有點啓發。
評分##首先吐槽一下書的排版,字體密密麻麻讓人看的有點壓抑。其次總結一下本書主講STEAM(科學、技術,工程、藝術、數學)各學科之間互相聯結,遇到問題時用批判性思維用各科來解決,如時間這個主題,從科學角度解釋時間,一天24小時,從生物學角度分析時間,人的生命,齣生到衰老,從技術上錶現,相片視頻記錄,一段時間看看發生什麼,藝術上如何呈現齣來?。。多角度分析問題,而不是單一。畢達哥拉斯提過“天球和諧”觀念,就是把數學音樂物理學天文學綜閤起來。
評分 評分##全書著重於藝術教育在新時代(STEAM概念橫行)下怎麼通過“統整”創新求存,“直擊STEAM核心”這個噱頭打得實在太過瞭。所幸課程設計的底層思考是相通的,還算有點啓發。
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