第1 章 我們感知自己的期望 1
經驗影響感知 1
環境影響感知 4
目標影響感知 5
對設計意味著什麼 7
第2 章 為觀察結構優化我們的視覺 9
格式塔原理：接近性 9
格式塔原理：相似性 11
格式塔原理：連續性 13
格式塔原理：封閉性 15
格式塔原理：對稱性 15
格式塔原理：主體/ 背景 17
格式塔原理：共同命運 19
將格式塔原理綜閤起來 20
第3 章 我們尋找和使用視覺結構 23
結構提高瞭用戶瀏覽長數字的能力 25
數據專用控件提供瞭更多的結構 27
視覺層次讓人專注於相關的信息 27
第4 章 閱讀不是自然的 29
我們的大腦是為語言而不是為閱讀設計的 29
閱讀是特徵驅動還是語境驅動 30
熟練閱讀和不熟練閱讀使用大腦的不同部位 33
糟糕的信息設計會影響閱讀 34
軟件裏要求的閱讀很多都是不必要的 41
對真實用戶的測試 44
第5 章 色覺是有限的 45
色覺是如何工作的 45
視覺是為邊緣反差而不是為亮度優化的 47
區彆顔色的能力取決於顔色是如何呈現的 47
色盲 49
影響色彩區分能力的外部因素 51
使用色彩的準則 52
第6 章 我們的邊界視力很糟糕 55
中央凹的分辨率與邊界視野的分辨率比較 55
邊界視覺有什麼用 58
電腦用戶界麵中的例子 59
讓信息可見的常用方法 61
讓用戶注意到信息的重武器：請小心使用 62
第7 章 我們的注意力有限，記憶力也不完美 67
短期與長期記憶 67
對記憶的一種現代觀點 67
短期記憶的特點 69
短期記憶的特點對用戶界麵設計的影響 72
長期記憶的特點 76
長期記憶的特點對用戶界麵設計的影響 77
第8 章 對注意力、形狀、思考以及行動的限製 81
模式一：我們專注於目標而很少注意使用的工具 81
模式二：我們使用外部幫助來記錄正在做的事情 82
模式三：我們跟著信息“氣味”靠近目標 83
模式四：我們偏好熟悉的路徑 85
模式五：我們的思考周期：目標，執行，評估 86
模式六：完成任務的主要目標之後，我們經常忘記做收尾工作 89
第9 章 識彆容易，迴憶很難 91
認識容 91
迴憶很難 93
識彆與迴憶對用戶界麵設計的影響 94
第10 章 從經驗中學習與學後付諸實踐容易，解決問題和計算很難 99
我們有三個大腦 99
從經驗中學習（通常）是容易的 100
操作已經學會的動作是容易的 102
解決問題和計算是睏難的 104
在用戶界麵設計上的影響 108
前文中提到的問題的答案 110
第11 章 許多因素影響學習 111
當操作專注於任務、簡單和一緻時，我們學得更快 111
當詞匯專注於任務、熟悉和一緻時，我們學得更快 119
風險低的時候我們學得快 126
小結 127
第12 章 我們有時間要求 129
響應度的定義 129
人類大腦的許多時間常量 131
時間常數的工程近似法：數量級 135
為滿足實時交互的設計 136
達到高響應度交互係統的另外一些指導原則 139
實現高響應度是重要的 145
後記 147
附錄 著名的用戶界麵設計準則 149
參考文獻 153
· · · · · · (收起)
經驗影響感知 1
環境影響感知 4
目標影響感知 5
對設計意味著什麼 7
第2 章 為觀察結構優化我們的視覺 9
格式塔原理：接近性 9
格式塔原理：相似性 11
格式塔原理：連續性 13
格式塔原理：封閉性 15
格式塔原理：對稱性 15
格式塔原理：主體/ 背景 17
格式塔原理：共同命運 19
將格式塔原理綜閤起來 20
第3 章 我們尋找和使用視覺結構 23
結構提高瞭用戶瀏覽長數字的能力 25
數據專用控件提供瞭更多的結構 27
視覺層次讓人專注於相關的信息 27
第4 章 閱讀不是自然的 29
我們的大腦是為語言而不是為閱讀設計的 29
閱讀是特徵驅動還是語境驅動 30
熟練閱讀和不熟練閱讀使用大腦的不同部位 33
糟糕的信息設計會影響閱讀 34
軟件裏要求的閱讀很多都是不必要的 41
對真實用戶的測試 44
第5 章 色覺是有限的 45
色覺是如何工作的 45
視覺是為邊緣反差而不是為亮度優化的 47
區彆顔色的能力取決於顔色是如何呈現的 47
色盲 49
影響色彩區分能力的外部因素 51
使用色彩的準則 52
第6 章 我們的邊界視力很糟糕 55
中央凹的分辨率與邊界視野的分辨率比較 55
邊界視覺有什麼用 58
電腦用戶界麵中的例子 59
讓信息可見的常用方法 61
讓用戶注意到信息的重武器：請小心使用 62
第7 章 我們的注意力有限，記憶力也不完美 67
短期與長期記憶 67
對記憶的一種現代觀點 67
短期記憶的特點 69
短期記憶的特點對用戶界麵設計的影響 72
長期記憶的特點 76
長期記憶的特點對用戶界麵設計的影響 77
第8 章 對注意力、形狀、思考以及行動的限製 81
模式一：我們專注於目標而很少注意使用的工具 81
模式二：我們使用外部幫助來記錄正在做的事情 82
模式三：我們跟著信息“氣味”靠近目標 83
模式四：我們偏好熟悉的路徑 85
模式五：我們的思考周期：目標，執行，評估 86
模式六：完成任務的主要目標之後，我們經常忘記做收尾工作 89
第9 章 識彆容易，迴憶很難 91
認識容 91
迴憶很難 93
識彆與迴憶對用戶界麵設計的影響 94
第10 章 從經驗中學習與學後付諸實踐容易，解決問題和計算很難 99
我們有三個大腦 99
從經驗中學習（通常）是容易的 100
操作已經學會的動作是容易的 102
解決問題和計算是睏難的 104
在用戶界麵設計上的影響 108
前文中提到的問題的答案 110
第11 章 許多因素影響學習 111
當操作專注於任務、簡單和一緻時，我們學得更快 111
當詞匯專注於任務、熟悉和一緻時，我們學得更快 119
風險低的時候我們學得快 126
小結 127
第12 章 我們有時間要求 129
響應度的定義 129
人類大腦的許多時間常量 131
時間常數的工程近似法：數量級 135
為滿足實時交互的設計 136
達到高響應度交互係統的另外一些指導原則 139
實現高響應度是重要的 145
後記 147
附錄 著名的用戶界麵設計準則 149
參考文獻 153
· · · · · · (收起)
具體描述
本書語言清晰明瞭，將設計準則與其核心的認知學和感知科學高度統一起來，使得設計準則更容易地在具體環境中得到應用。涵蓋瞭交互計算機係統設計的方方麵麵，為交互係統設計提供瞭支持工程方法。不僅如此，這也是一本人類行為原理的入門書。
用戶評價
評分
##從認知心理學的角度來闡釋互聯網産品的交互設計~
評分##無聊，但跟同類書相比已經算好瞭，因為其他講UI的書更無聊。
評分##從認知心理學的角度來闡釋互聯網産品的交互設計~
評分##書的內容不局限於UI，很多設計原則可以用於UX。小白錶示值得學習的地方很多。
評分心理學仍然是指導産品設計最重要的學科
評分##可以把一些積纍的經驗和認識歸納起來，重要的是有可信的心理學理論支撐。
評分##過於復雜腦容量裝不下瞭。。。。
評分##清晰易讀，但主要是講人機交互界麵基於認知理論的設計方法。讀過一些認知方麵的書後再看，會發現講到的都很熟悉，不過可以看到實際應用還是很有意思的。
評分##書上就說明瞭幾點：1、用戶是不能錯的。2、用戶錯瞭肯定是被設計誤導瞭。3、 用戶用對瞭隻能說明用戶很聰明。4、用戶在睡覺，不要用設計驚醒他。
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