具体描述
《中国轨道号》故事发生在1972年，空军装备研究所接到军委紧急命令，要在短期内完成中国轨道号项目，把中国第一艘载人飞船送上太空。军装所的孩子为此欢欣鼓舞，但又必须守口如瓶。这些从小就立志要飞向蓝天保卫国家的少年，在父母一辈模范的引导下，最终将自己融入伟大的事业，并由此成长为努力、坚守、正直和懂得关爱的年轻一代。而他们所参与的那些发明和发现，不但会让中国人在太空中画出一条自己的轨道，还将会在更多的方面改变这个世界的面貌。小说从一群孩子的眼中，观察了中国航天技术在一个独特时代的发展景观，呈现了一个国家创新能力上升过程的缩影，传递了勇于创新的筑梦精神和坚持不懈的逐梦精神。
用户评价
##20210510深圳家中阅毕（福田图书馆“选书帮”）。分章节叙事，各有侧重点。第一章写寻找水龙，主人公作为一个小学生，实地勘探调查过程中，运用了计数、比例，并设计了坐标，真的了不起。第二章写火星探险夏令营的经历。第三章用孩子的视角写老汪，一个质朴的科学怪人。第四章写治疗老汪的儿子过程中获得的科学技术。短评里有人说得好，像科幻版（或者说少儿版）的“阳光灿烂的日子”。
评分##极其空灵的一部科幻小说，充满了阳光与梦想，充满了童年的细节
评分##好奇少年的成长，保持童心，保持好奇
评分##我想读
评分##如后记所言，这部作品的重心在怀旧而非展望，在私人体验的陈列而非世界观的构筑。这就是为什么小说虽然选择了一个1972年提前实现载人航天，超级计算机建设和超空间探索的设定，却选择了一个与之距离最遥远的儿童视角，致使读者难以记住这个世界的原因——科学幻想在此仅代表一种对旧日畅想的朦胧记忆，我们甚至很难从隐喻角度去理解它们（老汪的部分好一些）。而如果除却这些景观，四个章节的故事就显得四平八稳了。总的来说是一部非常私人的小说。有《环形物语》在前，我觉得借科幻来忆往昔的写法还是能做得更好的。
评分##极其空灵的一部科幻小说，充满了阳光与梦想，充满了童年的细节
评分##我想读
评分##分段叙述的过程当中，更多是以孩子的成长视角徐徐展开，在特殊年代进行求真求知的探索，继而上升到爱科学爱真理的层面上，故事本身是少儿化的，并且适合推荐给低学段的孩子进行阅读。
评分##可以引申开去谈的、藏在冰川下的概念其实不少，关于人性、关于时代、关于政治。但就从表面去看，同样是一部非常适合少年儿童的启蒙科幻小说作品，关于科学，关于想象，关于成长。
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