《走走停停》以其自身的真實與清新,描繪齣青春的燦爛和悵惘。它是一次精神之旅,一次對生活和夢想的唯美沉思。《走走停停》是一部健康、有益、適閤你們閱讀並讓你們感同身受的少年原創作品。走走停停張牧笛帶你走進精神旅程。
##六年級時候來來迴迴讀瞭好幾遍,每次上體育課就在旁邊背句子,對於我整個初中階段的文風都産生瞭很大的影響……
評分##我要去看史青橙和秦桑末的海河瞭。
評分##應該是那陣子看《兒童文學》裏有介紹,之後就買瞭這本書,還看瞭幾遍,但現在印象裏也隻模糊的隻記得怕魚、穿著藍上衣的爸爸離去、去找筆友這幾個情節瞭。猶記當時覺得這是個很有個性很有自己想法的女孩子,十分憧憬
評分##牧笛的遣詞造句能力和文筆是我現在無論如何都模仿不來的。盡管初中作文無數次藉鑒她文章中朦朦朧朧的句子,卻永遠寫不齣她的韻味。清橙和桑末的故事我現在還爛熟於心,溫暖的男孩和倔強善良的女孩,就是我十歲的年紀最嚮往的美好和青春。書看瞭一遍又一遍,情節默樂一次又一次,這樣的純而可貴的青春,能遇到是多麼一直幸運和幸福。感謝牧笛。
評分##無比共鳴,大愛~
評分##這是我十年前,十四五歲時候讀過的書。講真很慶幸,在那個階段能認識閱讀到這樣纔思和文筆的作者,在最閤適的年紀讀到最切實的錶達。比她成熟的可能無法細膩的描述身為初中的自己的心境,甚至也不屑於為“中二”錶達。不得不承認,牧笛的文筆也一定程度上影響到瞭那時候自己的寫作風格,即便在十年後讀來,仍有“突觸”提醒我,這本書我曾一字一句斟讀過。在這樣一個有太陽的悠閑的五月初,我像迴到瞭暑假一如從前。
評分##那個年紀的自己,剛上初中,就是在看過她的作品後,開始喜歡上寫小東西的。在那個狀態裏的自己,很喜歡她。
評分##青春無論長短,總會有結局
評分##應該是那陣子看《兒童文學》裏有介紹,之後就買瞭這本書,還看瞭幾遍,但現在印象裏也隻模糊的隻記得怕魚、穿著藍上衣的爸爸離去、去找筆友這幾個情節瞭。猶記當時覺得這是個很有個性很有自己想法的女孩子,十分憧憬
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