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• 小学准备
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店铺： 翠林祥顺图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121335945

商品编码：30276698764

丛书名： 趣味计算 幼升小 20以内加减法

开本：16开

出版时间：2018-01-01

商品参数

趣味计算 幼升小 20以内加减法
	定价	19.80
	出版社	电子工业出版社
	版次	第1版
	出版时间	2018年01月
	开本	16
	作者	张祖秀
	装帧	平塑
	页数	0
	字数	0
	ISBN编码	9787121335945

目录

目　　录

部分　专项练习

专项一　5以内数的认识及加减法/ 1

　　1.　5以内数的认识（1）/ 1

　　2.　5以内数的认识（2）/ 2

　　3.　5以内数的分与合（1）/ 3

　　4.　5以内数的分与合（2）/ 4

　　5.　5以内数的分与合（3）/ 5

　　6.　5以内数的大小比较（1）/ 6

　　7.　5以内数的大小比较（2）/ 7

　　8.　5以内数的大小比较（3）/ 8

　　9.　5以内数的加法（1）/ 9

　　10.　5以内数的加法（2）/ 10

　　11.　5以内数的加法（3）/ 11

　　12.　5以内数的减法（1）/ 12

　　13.　5以内数的减法（2）/ 13

　　14.　5以内数的减法（3）/ 14

　　15.　5以内数的加减法（1）/ 15

　　16.　5以内数的加减法（2）/ 16

　　17.　5以内数的加减法（3）/ 17

专项二　6～10各数的认识及加减法/ 18

　　1.　6～10各数的认识（1）/ 18

　　2.　6～10各数的认识（2）/ 19

　　3.　6、7的分与合（1）/ 20

　　4.　6、7的分与合（2）/ 21

　　5.　8、9的分与合（1）/ 22

　　6.　8、9的分与合（2）/ 23

　　7.　10的分与合/ 24

　　8.　分与合的练习（1）/ 25

　　9.　分与合的练习（2）/ 26

　　10.　分与合的练习（3）/ 27

　　11.　6～10各数的大小比较（1）/ 28

　　12.　6～10各数的大小比较（2）/ 29

　　13.　10以内数的加法（1）/ 30

　　14.　10以内数的加法（2）/ 31

　　15.　10以内数的减法（1）/ 32

　　16.　10以内数的减法（2）/ 33

　　17.　10以内数的加减法（1）/ 34

　　18.　10以内数的加减法（2）/ 35

　　19.　10以内的应用题（1）/ 36

　　20.　10以内的应用题（2）/ 37

专项三　20以内数的认识及加减法/ 38

　　1.　数11～20各数/ 38

　　2.　11～20各数的读写/ 39

　　3.　11～20各数的分与合（1）/ 40

　　4.　11～20各数的分与合（2）/ 41

　　5.　20以内数的大小比较（1）/ 42

　　6.　20以内数的大小比较（2）/ 43

　　7.　11～20的加法/ 44

　　8.　11～20的减法/ 45

　　9.　11～20的加减法（1）/ 46

　　10.　11～20的加减法（2）/ 47

　　11.　20以内的进位加法（1）/ 48

　　12.　20以内的进位加法（2）/ 49

　　13.　20以内的进位加法（3）/ 50

　　14.　20以内的应用题（1）/ 51

　　15.　20以内的应用题（2）/ 52

第二部分　分项计算测评卷

　　1.　5以内数的计算测评卷/ 53

　　2.　10以内数的计算测评卷/ 55

　　3.　20以内数的计算测评卷/ 57

第三部分　综合计算测评卷

参考答案/ 61

内容介绍

    本书依据数学课程标准，内容针对幼儿与小学一年级衔接，设题形式多样，充分激发学生的学习兴趣，通过练习让学生掌握更多的心算技巧和方法，提高学生快速、准确的心算能力。

作者介绍

    张祖秀，女，湖北小学数学老师，从事小学数学教育工作25年，具有丰富的教学经验，取得了丰硕的教育成果。她工作认真负责，多次被评为先进工作者。她参与编写了多种小学数学教辅图书，主要作品有《锦囊妙解小升初总复习大全  语文》《提优小博士  小学语文  丛书》《神机妙算丛书》等。

关联推荐
4~5岁儿童及家长，幼教老师。

《数学乐园：20以内加减法闯关记》 欢迎来到数学的奇妙世界！ 亲爱的小朋友们，你们是否也曾经对数字感到好奇，渴望探索引领我们认识世界的神奇力量？《数学乐园：20以内加减法闯关记》正是为你量身打造的一场引人入胜的数学冒险之旅！我们相信，学习数学不应该枯燥乏味，而应该充满乐趣和挑战。这本书将带你穿越奇幻的数学王国，通过一个个生动有趣的故事和精心设计的闯关游戏，让你在不知不觉中掌握20以内的加减法，为你的小学数学学习打下坚实的基础。 本书特色： 故事化学习，激发兴趣： 我们摒弃了传统的枯燥练习模式，将数学知识融入到引人入胜的故事中。你将扮演勇敢的小探险家，在数学王国的各个区域完成任务，解决谜题。每一个关卡都将带领你认识不同的数学概念，让你在角色扮演中感受学习的乐趣。例如，在“糖果山的秘密”关卡，你需要帮助小兔子数清楚它采摘了多少颗糖果，并学会计算总数；在“神秘森林的宝藏”关卡，你需要计算小松鼠藏起来的松果数量，并学会如何“借”走一些来分配给朋友。这些生动的情境设计，将让你对数学产生浓厚的兴趣，告别对数字的恐惧。 游戏化闯关，巩固知识： 书中设置了层层递进的闯关挑战，每一关都围绕着20以内的加减法设计了多种多样的游戏形式。从简单的数数、配对，到需要运用策略的“数字连线”、“图形猜谜”、“情境应用题”等，每一种游戏都旨在帮助你加深对数学概念的理解和熟练掌握计算技巧。闯关成功后，你将获得象征荣耀的“数学徽章”，这不仅是一种激励，更能让你清晰地看到自己的学习进步。这些游戏不仅有趣，还能有效地巩固你所学的知识，让你在玩乐中成为计算小能手。 直观形象，易于理解： 我们深知，对于初次接触数学的小朋友来说，抽象的数字概念可能难以理解。《数学乐园：20以内加减法闯关记》运用了大量的图形、插画和生动的比喻，将抽象的数学运算变得直观易懂。例如，在学习加法时，我们会用小动物排队、水果的合并来形象地展示“增加”的概念；在学习减法时，则会用吃掉的食物、送出的礼物来具象化“减少”的过程。书中的图画设计色彩明快，形象可爱，能有效吸引孩子的注意力，帮助他们将数学概念与具体事物联系起来，从而更好地理解和记忆。 循序渐进，难度适宜： 本书的设计遵循了儿童认知发展的规律，从最基础的数的认识出发，逐步过渡到20以内的加法和减法，再到包含进位和退位的运算。每一个知识点的引入都循序渐进，难度逐步提升，确保每个孩子都能根据自己的节奏进行学习。我们提供了充足的练习题，但这些练习题绝非机械重复，而是通过不同的题型和情境来考察你对知识的掌握程度。对于遇到困难的小朋友，我们还贴心地设计了“提示”和“小技巧”，帮助你找到解决问题的方法。 思维训练，提升能力： 学习数学不仅仅是记住计算方法，更重要的是培养逻辑思维能力。《数学乐园：20以内加减法闯关记》在设计练习题时，不仅关注计算的准确性，更注重引导孩子进行思考。大量的应用题环节，鼓励你将数学知识运用到解决实际问题中，例如计算参加派对的朋友人数、分配零花钱购买物品等。这些情境化的练习，能够极大地锻炼你的分析问题、解决问题的能力，让你在生活中也能感受到数学的实用性和趣味性。 家长助手，亲子互动： 对于家长而言，这本书也是一份宝贵的教育资源。书中提供了详细的解答和一些教学建议，帮助家长更好地引导孩子学习。通过与孩子一起阅读故事、参与游戏，家长可以更深入地了解孩子的学习情况，并与孩子建立起更加亲密的亲子关系。我们鼓励家长与孩子一同探索数学的乐趣，共同分享学习的喜悦。 为什么选择《数学乐园：20以内加减法闯关记》？ 幼升小的阶段是孩子智力发展的关键时期，良好的数学启蒙将为他们未来的学习生涯奠定坚实的基础。而20以内的加减法，正是小学数学学习的基石。我们深知，如何让孩子在这个重要的阶段，既能扎实地掌握数学知识，又能保持对学习的热情，是无数家长关心的问题。《数学乐园：20以内加减法闯关记》正是基于这样的考量而创作。 我们不仅仅是在教授计算技巧，更是在点燃孩子对数学的好奇心和求知欲。通过将数学融入到丰富多彩的故事和互动游戏中，我们希望孩子们能够爱上数学，将它视为一个充满惊喜和挑战的朋友，而不是一个令人生畏的敌人。每一页的设计都充满了童趣和想象力，旨在让学习过程变得轻松愉快，让孩子们在不知不觉中建立自信，发现自己学习数学的潜能。 内容预览： 第一章：数字侦探的初次探险 认识数字0-20，数数与顺序。 通过“森林里的动物派对”，学习数数和认识数量。 “彩虹糖的秘密”，学习按顺序数数。 第二章：加法魔法棒的威力 学习“加几”的概念，理解“合起来”、“一共”的意思。 “小猴子摘香蕉”，通过形象的图示理解加法。 “小鸟的歌唱”，用情境故事巩固加法运算。 “糖果店的分配”，学习两位数加一位数（不进位）的基本概念。 第三章：减法魔法阵的奥秘 学习“减几”的概念，理解“拿走”、“剩下”、“去掉”的意思。 “小兔子的胡萝卜”，用情境图示理解减法。 “气球飞走了”，通过生动场景巩固减法运算。 “分享饼干”，学习两位数减一位数（不退位）的基本概念。 第四章：进位退位的奇妙旅程 深入理解20以内进位加法的原理，如“9+3”、“8+5”。 学习“凑十法”和“数数法”等多种计算策略。 运用“神秘洞穴的宝藏”，通过故事化场景练习进位加法。 深入理解20以内退位减法的原理，如“12-5”、“15-7”。 学习“想加算减”和“数回来”等多种计算策略。 运用“丢失的玩具”，通过情境问题练习退位减法。 第五章：数学小达人的综合挑战 融合20以内加减法的综合应用题，培养解决问题的能力。 “小小设计师的房间布置”，计算需要的物品数量。 “游乐园的快乐时光”，计算游玩项目的时间和花费。 “数字迷宫”，在迷宫中运用加减法找到正确的路径。 “七彩图画”，根据数字提示为图画涂色。 《数学乐园：20以内加减法闯关记》不仅仅是一本练习册，更是一个充满探索和发现的平台。我们希望通过这本书，让您的孩子在快乐的氛围中，掌握20以内的加减法，为未来的数学学习之路打下坚实而有趣的基础。让我们一同开启这段精彩的数学冒险吧！

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对于给孩子买多少“幼升小”的数学书有点犯愁，感觉市面上的选择太多，品质参差不齐。我希望找到一本能够真正激发孩子学习兴趣的，而不是那种填鸭式的练习册。我比较注重内容的设计，希望它能有图文并茂的呈现方式，让抽象的数字概念变得生动有趣。比如，用可爱的小动物、色彩鲜艳的水果或者日常生活中的场景来作为算术的载体，让孩子在熟悉的画面中理解加减法的原理。我不太喜欢那种密密麻麻的算式堆砌，那样很容易让孩子感到枯燥和畏惧。我更倾向于通过故事、游戏或者一些互动的设计，来引导孩子主动思考和探索。我希望这本书能够帮助孩子建立起对数字的直观认识，理解“多出来”和“少掉”的概念，从而轻松掌握20以内的加减法。此外，我还会关注书的纸张质量和印刷清晰度，毕竟是给孩子看的，安全和舒适度也很重要。我希望这本书能够成为孩子学习数学的第一个好伙伴，让他觉得数学是一件有趣的事情，而不是一项沉重的负担。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子早期教育的家长，最近正在为孩子寻找合适的幼升小数学读物。我的目标是找到一本能够让孩子在快乐中学习，并且真正理解20以内加减法的书。我特别在意的是书的内容是否能激发孩子的学习兴趣，而不是让他们感到枯燥和乏味。我希望书中能够有大量的图画，色彩鲜艳，形象生动，能够吸引孩子的注意力。同时，我希望书中的内容能够设计得非常巧妙，比如通过小故事、小游戏或者一些互动的设计，让孩子在玩耍中就能掌握加减法的概念。我希望它能从最基本的数字认知开始，然后逐步引导孩子理解“加”和“减”的含义，而不是直接给出大量的算式。我非常反对死记硬背，我希望孩子能够真正理解算理，形成自己的数学思维。而且，对于20以内的加减法，我希望这本书能够提供足够多样的练习，但这些练习必须是循序渐进的，并且形式要丰富，避免单调。总的来说，我希望这本书能够成为孩子数学学习的一个好起点，让她爱上数学，并且能够扎实地掌握基础的计算能力。

评分☆☆☆☆☆

我最近在为即将上小学的女儿挑选教材，对于数学启蒙这块，我格外用心。我深知数学思维对于孩子未来的学习至关重要，所以希望能找到一本真正能帮助她建立良好数学基础的书。我特别看重内容的编排，希望它能从浅入深，循序渐进地引导孩子理解20以内的加减法。我希望书中不仅有基础的计算练习，更重要的是能有能够培养孩子逻辑思维和解决问题能力的元素。比如，通过一些情景化的应用题，让孩子学会如何将数学知识运用到实际生活中。我不太希望看到那种单纯的口诀式教学，而是希望孩子能够真正理解为什么是这样算，而不是死记硬背。我女儿的性格比较活泼，容易被新奇有趣的事物吸引，所以，我期待书中能够有丰富的插图和活泼的语言，让学习过程充满乐趣。我希望这本书能让她在不知不觉中掌握计算的技巧，并且爱上数学。同时，我也希望它能帮助她建立自信心，让她觉得“我能行”，为她的小学数学学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我家小宝现在四岁半，正值对数字和算数萌生兴趣的年纪。平时会拿着一些零散的积木或者小玩具，自己在那儿比划着数数，有时候还会嘟囔着“一加一等于几”。我寻思着，正好可以给他找一些有趣的启蒙读物，帮助他系统地认识数字，爱上计算。市面上这类图书倒是不少，看来看去，我最看重的还是内容的趣味性和引导性。我希望孩子在玩乐中学习，而不是死记硬背。他现在注意力时间还不长，如果书本太枯燥，很容易就让他失去耐心。所以，能有好看的插图，或者巧妙的设计，让他觉得这是个游戏，那效果肯定会事半功倍。另外，我个人觉得，对于幼升小的孩子来说，20以内的加减法是基础中的基础，也是最容易出错的地方。如果能在这方面打好基础，对孩子建立数学信心非常有帮助。我希望这本书能够从最基础的数字概念入手，然后循序渐进地引导孩子理解加减法的意义，而不是简单地罗列算式。比如，通过具体的事物来演示“几个东西加上几个东西一共有多少”，或者“吃了几个，还剩下几个”，这样孩子更容易理解。总而言之，我希望这本书能让我的孩子在“玩”中“学”，在“乐”中“算”，为他今后的学习之路打下坚实的数学基础，同时激发他对数学的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子现在正处于一个对周围世界充满好奇心的阶段，尤其对数字表现出了浓厚的兴趣。我希望能够在这个时候，为他提供一本能够引导他系统学习数学的读物，特别是20以内的加减法，这是他迈入小学数学殿堂的第一步。我希望这本书不仅仅是简单的算术题堆砌，而是能够有更加生动有趣的呈现方式。比如，我期待书中有大量精美的插图，能够用孩子们喜欢的卡通形象或者生活中的场景，来讲解加减法的概念。我希望它能通过游戏化的学习方式，让孩子在玩乐中理解数字的增减变化，而不是被动地接受知识。我认为，对于幼升小的孩子来说，建立对数字的直观感受和理解加减法的本质非常重要。所以，我希望这本书能够提供一些引导性的练习，鼓励孩子自己去探索和思考，而不是简单地给出答案。我希望这本书能帮助他培养良好的数学思维习惯，为他今后的学习打下坚实的基础，同时也让他觉得数学是一件充满乐趣的事情。