小学生趣味看图作文全6册看图说话写话1-2-3年级日记作文起步彩图注音版黄冈作文一二三年级同步作文书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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谢尚江 编

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店铺： 翠林祥顺图书专营店

出版社： 江苏美术出版社

ISBN：9787534436680

商品编码：30219837441

丛书名： 小学生趣味看图作文

开本：32开

出版时间：2011-06-01

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《《《详情展示》》》

《奇趣绘本，妙笔生花——小学生趣味看图作文全集》 激发想象，点燃表达的火花 亲爱的小朋友们，你们是否常常被一幅幅生动的图画所吸引，心中涌动着无数想要表达的想法？是否渴望将脑海中的奇思妙想变成引人入胜的故事，将观察到的点滴趣事记录成优美的文字？现在，这套 《奇趣绘本，妙笔生花——小学生趣味看图作文全集》 将为你打开一扇通往想象世界的大门，让你在图画的引导下，轻松迈出表达的第一步，成为小小故事大王和生活观察家！ 本套系共包含六册精心编排的看图作文教材，专为1-3年级的小学生量身打造。我们深知，这个年龄段的孩子们，最宝贵的就是那份天马行空的想象力和对世界的好奇心。因此，我们将枯燥的文字训练转化为一次次充满乐趣的视觉探索。每一页都精心挑选了色彩鲜艳、故事性强的图画，有的描绘了可爱的动物在奇幻森林中探险，有的展现了孩子们在快乐的校园里嬉戏打闹，有的则勾勒出温馨的家庭场景，还有的充满了科幻与童话的色彩，等待着你去发现其中的奥秘。 告别“看图说不出话”的窘境，让语言像泉水般涌流 很多小朋友在面对图画时，常常会感到无从下手，脑子里虽然有想法，却不知道如何组织语言。我们在这套教材中，充分考虑到了这一学习难点。每幅图画旁，我们都设计了引导性的问题，这些问题不是简单的是非题，而是鼓励孩子观察细节、联想故事情节、思考人物情感，从而激发他们主动思考和表达的欲望。“图上的小兔子在做什么呢？”、“它为什么看起来有点害怕？”、“如果它遇到了一只小松鼠，接下来会发生什么？”……这些问题如同神奇的钥匙，轻轻一转，就能解锁孩子们心中丰富的故事。 此外，我们还提供了多样化的写作提示和范例。范例作文的语言贴近孩子的生活，生动有趣，词汇丰富，句式多样，但又不会过于复杂，让孩子们能够理解并模仿。同时，我们还会引导孩子学会运用一些简单的修辞手法，比如比喻、拟人等，让他们的语言更加生动形象。对于初学者，我们还特别设计了“填空式”的写作练习，帮助他们逐步掌握句子的结构和表达方式，让写作文不再是难事。 从“说话”到“写话”，无缝衔接，循序渐进 这套教材最大的亮点之一，便是它清晰的教学脉络。我们从最基础的“看图说话”开始，通过引导孩子观察图画中的人物、动物、景物，以及他们之间的关系和正在发生的事件，来训练他们的口语表达能力。当孩子们能够熟练地用口头语言描述图画内容后，我们便自然地过渡到“看图写话”。 在写话阶段，我们提供了多种练习模式。有的练习要求孩子们根据图画中的关键信息，写出简短的句子；有的则鼓励他们发挥想象，为图画续写故事；还有的会将几幅图画串联起来，让孩子写出一个完整的短故事。我们注重培养孩子的逻辑思维能力，引导他们按照一定的顺序来组织语言，比如按照时间顺序、空间顺序，或者按照事件的发展顺序。 为了帮助低年级的小朋友更好地理解文字，我们的每册教材都采用了 彩图注音版。生动有趣的插图与清清楚楚的拼音相结合，让孩子们在阅读和写作的过程中，不仅能直观地理解内容，还能巩固拼音，识记汉字，为他们的识字量打下坚实的基础。学习的每一个环节都充满了视觉和听觉的双重刺激，让学习过程变得更加轻松愉快。 日记与作文的桥梁，记录生活中的点滴美好 对于1-3年级的孩子来说，日记是他们接触写作的另一种重要形式。本套教材中的一部分内容，也巧妙地融入了日记的写作指导。通过观察图画，孩子们可以学习如何记录一天中发生的有趣的事情，如何表达自己的感受和心情。比如，一幅描绘孩子和小狗玩耍的图画，就可以引导孩子写一篇关于“我与我的宠物”的日记；一幅描绘家庭聚会的图画，则可以鼓励孩子写下“我最快乐的一天”。 我们相信，每一个孩子都有权利记录生活中的点滴美好，都有能力用文字来表达自己的情感。这套教材正是致力于成为连接孩子们观察生活、表达情感与进行规范写作的桥梁。从简单的日记记录，到有情节的短文创作，我们一步步引导孩子，让他们在轻松愉快的氛围中，逐渐建立起写作的自信心和兴趣。 黄冈作文的严谨与趣味相结合，科学的教学体系 本套教材汲取了 黄冈作文 的教学精髓，将严谨的教学体系与趣味性的实践活动相结合。黄冈作文历来以其科学的教学方法和显著的教学效果而闻名，我们将其核心理念融入到这套看图作文教材中，确保每一项练习都具有科学性和有效性。 我们注重循序渐进，从基础的观察、想象、描述，到复杂的故事情节构建、人物刻画，再到情感的表达，每个环节都设计得环环相扣。同时，我们也非常重视对孩子创造力的培养，鼓励他们打破思维定势，勇于尝试不同的表达方式。我们相信，通过科学的引导和大量的实践，每个孩子都能在写作的道路上取得进步。 一套书，多重收获：让孩子爱上阅读，爱上表达！ 《奇趣绘本，妙笔生花——小学生趣味看图作文全集》 不仅仅是一套作文辅导书，更是一份激发孩子学习热情、培养阅读习惯、提升语言能力的综合性读物。 提升观察力： 在仔细观察图画的过程中，孩子们的观察能力将得到极大的锻炼。他们会学会注意到别人容易忽略的细节，发现图画背后隐藏的故事。 激发想象力： 色彩斑斓的图画和生动有趣的故事情节，将为孩子们提供无限的想象空间，让他们敢于大胆地“脑洞大开”。 增强表达力： 从看图说话到看图写话，孩子们将逐步掌握组织语言、清晰表达的技巧，让他们的语言表达能力得到质的飞跃。 培养写作兴趣： 告别枯燥乏味的写作训练，让孩子在玩中学，在乐中学，在图画的陪伴下，爱上写作文。 奠定语言基础： 彩图注音的设计，帮助孩子巩固拼音，识记汉字，为未来的阅读和写作打下坚实的基础。 塑造良好习惯： 通过日记的写作练习，引导孩子养成记录生活、表达情感的好习惯。 送给孩子最好的礼物，就是点燃他心中表达的火焰！ 亲爱的家长们，还在为孩子不爱写作文而烦恼吗？还在寻找一本能够真正激发孩子写作兴趣的教材吗？那么，这套 《奇趣绘本，妙笔生花——小学生趣味看图作文全集》 将是您最明智的选择！它将成为您和孩子在写作学习道路上的得力助手，陪伴孩子度过一段充满乐趣和收获的学习时光，让孩子在五彩斑斓的图画中，发现文字的力量，点燃心中表达的火焰，自信地创作属于自己的精彩故事！

评分☆☆☆☆☆

孩子刚上小学，识字量还不大，但对周围事物充满好奇，又喜欢涂涂画画，所以给孩子挑了一套以“看图”为主的作文书，希望能以此为桥梁，引导他开口说、动手写。这套书的彩图真的非常吸引人，颜色鲜艳，画面生动有趣，每一幅图都好像在讲一个小故事，能瞬间抓住孩子的注意力。图片内容也多种多样，有动物、植物、日常生活场景，还有一些富有想象力的画面，这对于激发孩子的想象力来说非常有帮助。我看到孩子每次翻开书，都会指着图片，叽叽喳喳地说个不停，虽然说出来的句子还不太连贯，但他脸上那种兴奋和投入的表情，让我觉得这套书选对了。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直在寻找能够帮助孩子建立写作兴趣的工具，因为我深知写作能力对孩子将来学习和生活的重要性。这套书最大的亮点在于它将抽象的“写作文”概念，转化成了具体的“看图说话”游戏。每页的插图都设计得非常贴心，既有孩子能理解的简单场景，也有一些需要引导思考的细节。文字部分也很巧妙，采用了注音，大大降低了识字门槛，让孩子能够独立阅读，减轻了家长在旁辅导的压力。更重要的是，它提供的不仅仅是“看图”，还有一些引导性的问题和提示，能够帮助孩子梳理思路，构建语言。我观察到，孩子在完成一页练习后，虽然写的句子依旧简单，但已经开始尝试用自己的话来描述图片内容，甚至会加入一些小小的想象，这让我看到了写作的萌芽。

评分☆☆☆☆☆

我曾试过给孩子买过一些所谓的“优秀作文选”，但那些华丽的辞藻和复杂的句式，对刚接触写作的孩子来说，简直是天书，反而会打压他们的积极性。而这套书的风格则完全不同，它更注重“启蒙”和“引导”，用一种非常亲切、有趣的方式来教孩子。图片的设计就像是孩子熟悉的卡通画一样，色彩明亮，人物表情丰富，很容易引起共鸣。每幅图配的文字虽然不多，但都非常有条理，能够清晰地勾勒出画面内容，为孩子提供了一个很好的模仿范本。我喜欢它提供的“起步”思路，不是直接要求写长篇大论，而是鼓励孩子先从简单的描述开始，再慢慢引导他们加入感受和想法，这种循序渐进的方式，对于培养孩子的写作信心至关重要。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的创造力是需要被呵护和引导的，尤其是在语言表达方面。这套书恰恰做到了这一点。它没有给孩子设定条条框框，而是提供了一个开放式的写作平台。孩子看到图片，可以自由地发挥想象，用自己最舒服、最自然的方式去表达。我看到孩子在写的时候，会时不时地思考、涂改，虽然有时会因为找不到合适的词语而卡壳，但我鼓励他大胆尝试，即使是用最简单的词汇，只要能把意思表达清楚，就是一种进步。书中的彩图不仅是写作的素材，也是孩子情感的寄托，他们会根据自己的心情和理解，赋予图片不同的含义，这是最宝贵的创造力。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学二年级的家长，我深知同步教学的重要性。这套书的编写理念显然是与课本内容紧密结合的，它提供了与课内学习相呼应的看图说话练习，能够帮助孩子巩固课堂所学，并将所学的词汇和句式运用到实际写作中。我特别喜欢它提供的“日记”版块，虽然是看图写日记，但这个形式非常贴近生活，让孩子感觉写作不再是枯燥的任务，而是记录生活、表达情感的一种方式。通过看图，孩子能够联想到自己的经历，从而写出更具个人色彩的日记。这种将书本知识与生活经验相结合的教学方法，对于培养孩子的写作兴趣和能力，无疑起到了事半功倍的效果。