基本信息

书名：如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说，从此与孩子的交流沟通将变得美妙！(珍藏版)

定价：25.00元

作者： 费伯, 梅兹立希, 高榕

出版社：中信出版社，中信出版集团

出版日期：2009-10-01

ISBN：9787508616971

字数：

页码：285

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.381kg

编辑推荐

指导父母正确与孩子相处的实用指南。通过真实生活场景演示掌握有效沟通的思维方式。在日常点滴中培养儿童独立自主、尊重他人的品格。一本真正的好书——《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说，从此与孩子的交流沟通将变得美妙！（珍藏版）》中所倡导的精神不仅适用于儿童，还被广泛而有效地应用于成人世界。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说？”“怎么听？”的技巧，就能开

内容提要

　　《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说，从此与孩子的交流沟通将变得美妙！（珍藏版）》是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》（Good Morning America）和《欧普拉》（Oprah）等热门电视节目里。费伯和梅兹立希都是三位孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。
　　阿戴尔·弗伯，伊莱恩·梅兹立希，国际亲子沟通专家，美国畅销亲子教育书系作者。阿戴尔·费伯，毕业于美国皇后学院，又在纽

目录

给中国朋友的一封信
n译者序
n给读者的信
n如何阅读及使用本书
n章　如何帮助孩子克服消极情绪
n◎如何面对孩子的消极情绪很简单，承认并接纳他们的感受。
n◎我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的感受替代孩子的感受。
n◎感受没有对错之分，所有的感受都可以被接纳，但某些行为必须受到限制。
n◎当孩子的感受被接纳了，他们才会鼓起勇气自己去面对问题。
n◎帮助孩子面对他们感受的四种方法：
n全神贯注地聆听
n用“噢”、“嗯”、“我知道了”等来认同孩子的感受
n把孩子的感受用恰当的词语表达出来
n借助想象满足孩子的愿望
n第二章　如何引导孩子与父母合作
n◎孩子们不愿意合作，是因为他们与我们在需求上存在矛盾。
n◎作为家长，要学会处理自己的负面情绪。
n◎尊重孩子是合作的开始。
n◎鼓励孩子与我们合作的五种方法：
n把你所看到的事或问题描述出来
n给孩子提供信息
n用一个词来表述
n说出你的感受
n使用字条
n第三章　如何用其他方法取代惩罚
n◎惩罚孩子，实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反省过程。
n◎不要把孩子看做麻烦的制造者，要把他们当做解决问题的积极参与者。
n◎代替惩罚的七种方法：
n想出一个点子来让孩子帮忙
n表示强烈的不满（但不进行人格攻击）
n阐明你的期望
n给孩子指出补救的方法
n让孩子做出选择
n采取行动
n让孩子体验到不良行为的后果
n◎当孩子屡教不改时，家长解决问题的五个步骤。
n第四章　如何鼓励孩子独立自主
n◎培养孩子的一个重要的目标，就是帮助他们成为一个独立的个体。让孩
n子自己完成自己的事情，亲自经历各种问题带来的挣扎，在自己的错误中得到成长。
n◎鼓励孩子自立的六种方法：
n给孩子一个选择的机会
n尊重孩子付出的努力
n不要问太多问题
n不要急于回答孩子的问题
n鼓励孩子在家庭之外寻求帮助
n不要扼杀希望
n第五章　如何夸奖孩子
n◎在家里得到赞赏的孩子，更愿意为自己设立较高的目标。
n◎赞赏需要谨慎，善意的夸奖有时会带来意想不到的拒绝。
n◎做父母的一个重要职责是，学会及时称赞孩子做正确的事情。
n◎夸奖孩子的三种方法：
n描述你所看见的事情
n描述你的感受
n用一个词来概括孩子值得表扬的行为
n第六章　把孩子从固定角色中解放出来
n◎父母如何看待孩子，会影响到孩子们的行为。
n◎做一个真实的自己比做一个“妈乖女儿”更重要。
n◎永远都不要低估了你的话对孩子一生的影响。
n◎让孩子从固定角色中解放出来的六种方法：
n寻找机会让孩子看到自己的新形象
n创造机会让孩子改变对自己的看法
n让孩子旁听到你对他的正面评价
n为孩子树立榜样
n与孩子共同回忆他的突出事例
n如果孩子按老样子行事，阐述你的感受及期望
n第七章　综合讨论
n◎改变孩子，需要将所有的方法都用上。
n◎那么，这些到底是为了什么呢
n附录
n二十年之后
n读者来信
n“是的，但是………‘如果……那该怎么办……”
n孩子的“母语”

作者介绍

阿戴尔·费伯（Adele Faber）与伊莱恩·梅兹立希（Elaine Mazlish）两位女士是享誉国际的成人与儿童交流沟通问题专家。她们在这一领域中的杰出贡献，使她们赢得了千千万万父母的由衷感激，及专业同仁们的热忱肯定。
n　　她们的本书《解放父母，解放孩子》，荣获了“克里斯托弗奖”，借以表彰她们在“肯定人类精神高价值方面的文学成就”。她们接下来出版的《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》及《纽约时报》排名的畅销书《兄弟姐妹勿相斗》，现已销售三百多万册，并被译成二十多种文字。她们的家长研讨

文摘

章　如何帮助孩子克服消极情绪
n　　在有孩子之前，我以为自己将是一个妙极了的家长。我可以滔滔不绝地告诉你为什么别人家的孩子都有问题。后来，我自己也有了三个孩子。
n　　真正有了孩子，我才认识到为人父母的难处。每天早晨我都安慰自己说：“今天就不会那样了。”但每天都是悲剧重演：“你给她的比给我的多!”“我不要这个粉色的杯子，我要那个蓝色的。”“这麦片糊跟吐出来的差不多！”“我就是不回房间去，你管不着我!”
n　　他们终于把我搞垮了。我做了一件我以前从没想到的事：我参加了一个家长研讨班。这个研讨班设在我们那儿的一个儿童教育中心，由一位年轻的心理学家海穆·吉诺特博士做指导。
n　　这个研讨班非常引人入胜，讨论的题目是“孩子的感受”。两个小时很快就过去了。回家的路上，我的脑海里闪烁着种种新的观念，我手中的笔记本里装满了尚未完全消化的新知识：
n　　……

序言

我在读这本书的时候时常会笑出声来，它举的例子太形象了，处处有我的影子。这本书还可以看不止一遍，很多同事经推荐也买了，都说很受用。
　　——读者 qiyun

　　美国专家媒体评论 费伯和梅兹立希为当今育儿领域所做的贡献不亚于斯波克博士。
　　——美国专家亲子教育杂志 Parents Magazine

　　非同凡响，适用于普遍意义上的