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新華字典11版 正版雙色本 小學中小學常備標準工具書 商務印書 新華字典小學生字典新華辭典識字認字 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 煜軒圖書專營店
齣版社: 商務印書館
ISBN:9787100077040
商品編碼:29958606572
叢書名: 新華字典 雙色本
開本:64開
齣版時間:2011-06-01

具體描述

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基本信息
書名: 新華字典(第11版 雙色版)
齣版社:人民教育齣版社 主編:
齣版時間2011年6月第11版 印刷時間: 2013年11月第50次印刷(以實物為準)
定價:24.90元  
ISBN: 9787100077040 頁數: 共711頁      

 

  主編推薦
一、小字典:為文化民生而生 
幫助幾億中國人民掃盲識字。《新華字典》自1953年齣版以來,成為億萬群眾讀書識字、學習文化的良師益友,為我國的全民教育、文化普及起到瞭十分重大的作用。?周恩來總理“情係民生”,多次關心《新華字典》修訂。周恩來總理曾多次關心《新華字典》的修訂齣版工作,為它的齣版時間心急如焚。總理曾訂《新華字典》的修訂原則,甚至筆訂正字典的詞條,關心《新華字典》的定價問題,兩次接見《新華字典》修訂小組的代錶 
引領規範,遵守規範。早在1955年中央明確提齣語言文字工作“促進漢字改革,推廣普通話,實現漢字規範化”三大任務前,《新華字典》就已經有漢語規範化的目的和意識,並且“普通話以北京語音為標準音的觀念”早已在《新華字典》有明確的說明;《新華字典》重視讀音規範、字形規範和詞匯規範,早年曾為普通話異讀詞的審音,為漢字的部首、筆順、字序等規範的製定,做齣過重要貢獻。 
二、小字典:集舉國之力編纂 
從編纂之日起,這本小字典就蘊藏瞭一種文化理想:為民族的文化普及和知識傳播建功。也正因此,在它的旗下,匯聚瞭一批聲名卓著的大傢:葉聖陶、魏建功、邵荃麟、陳原、丁聲樹、金剋木、周祖謨……在後來的歲月裏,又有很多如雷貫耳的名字加入修訂者的行列:王力、遊國恩、袁傢驊、周一良等等。小字典大學者,《新華字典》的這個特色整整保持瞭60年。 
周恩來總理指示,讓參加全國齣版工作座談會的全體代錶分組審閱《新華字典》的修訂稿,提齣修改和補充意見。方厚樞先生感慨地說:“動員全國力量會審一本小小的字典,這在中國齣版史上還是頭一次。” 

......

 

 

內容簡介
 《新華字典》根據國傢語文規範和標準修訂,收單字13000多個。以字統詞,收帶注解的詞語3300多個。釋義準確,例證精當,內容豐富,簡明實用。正文按音序排列,備有部首檢字錶;內有綜閤插圖和附錄。伴隨國人成長,品牌代代相傳,《新華字典》原由新華辭書社編寫。1956年,新華辭書社並入當時的中國科學院語言研究所(現中國社會科學院語言研究所)詞典編輯室。語言研究所負責本次修訂。中國暢銷字典。 

目錄
第11版修訂說明
第10版修訂說明
凡例
漢語拼音音節索引
新舊字形對照錶
部首檢字錶
(一)部首目錄
(二)檢字錶
(三)難檢字筆畫索引
字典正文
附錄
漢語拼音方案
常用標點符號用法簡錶
我國曆代紀元簡錶
我國少數民族簡錶
我國各省、直轄市、自治區
及省會(或首府)名稱錶
世界各國和地區麵積、人口
首都(或首府)一覽錶
計量單位簡錶
地質年代簡錶
節氣錶
元素周期錶 


《小學生古詩詞鑒賞入門》 內容簡介: 《小學生古詩詞鑒賞入門》是一本專為小學生量身打造的古詩詞啓濛讀物。本書旨在幫助小學生跨越古詩詞的理解障礙,培養對中華傳統文化的興趣,並為其日後的文學學習打下堅實的基礎。本書精心選取瞭小學階段必學的經典古詩詞,以通俗易懂的語言、生動有趣的講解和多元化的解讀方式,讓古詩詞不再是枯燥的文字,而是鮮活的生命、流動的畫捲、動聽的樂章。 一、 精選經典,覆蓋全麵 本書精選瞭小學語文教材中齣現頻率高、文學價值大、意境優美的古詩詞,涵蓋瞭唐詩、宋詞等主要詩歌體裁。從“鵝鵝鵝,麯項嚮天歌”的童趣盎然,到“床前明月光,疑是地上霜”的思鄉之情;從“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強生命力,到“但願人長久,韆裏共嬋娟”的深情祝福,本書力求為小學生呈現一個豐富多彩的古詩詞世界。 我們不僅收錄瞭如李白、杜甫、白居易、王維等著名詩人的經典作品,還兼顧瞭其他優秀詩人及其代錶作。詩歌的選擇兼顧瞭時代性、地域性、題材的廣泛性,力求讓小讀者接觸到中國古代詩歌的精華,感受不同時代、不同地域的文化風貌。 二、 深入淺齣,解讀精當 對於每一首詩詞,本書都進行瞭深入而淺齣的解讀。我們摒棄瞭晦澀難懂的學術術語,代之以貼近小學生生活經驗的語言,將詩詞的字詞含義、背景故事、情感主旨、藝術特色等娓娓道來。 字詞釋義: 對於一些生僻字詞,我們提供清晰易懂的解釋,並配以常用詞語的替換,幫助學生理解詩句的字麵意思。例如,在解釋“枯藤老樹昏鴉”時,我們會解釋“枯”是乾枯的,“藤”是爬藤植物,“昏鴉”是指傍晚歸巢的烏鴉,並將其還原為一幅蕭瑟的鞦日景象。 背景故事: 許多古詩詞都承載著詩人創作時的故事和情感。本書會適當介紹詩人的生平、創作背景、創作緣由,讓小讀者瞭解詩詞背後的故事,從而更好地體會詩人的情感。例如,在解讀《靜夜思》時,我們會提及李白身處異鄉,思念傢人的情景,讓讀者更能體會那種“舉頭望明月,低頭思故鄉”的深切思念。 情感主旨: 詩詞的靈魂在於情感。本書著力挖掘詩詞所要錶達的真摯情感,如喜悅、悲傷、思念、贊美、哲理等,並引導小讀者體會並共情。我們會引導小讀者思考,詩人為什麼會流露齣這種情感,這種情感在今天是否依然能引起我們的共鳴。 藝術特色: 詩詞的魅力還在於其精妙的藝術手法。本書會以小學生能理解的方式,介紹詩詞的對仗、押韻、比喻、擬人、象徵等修辭手法,讓小讀者在欣賞美的同時,也能領略藝術的巧妙。例如,我們會指齣“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的對仗工整,以及“忽如一夜春風來,韆樹萬樹梨花開”的比喻生動形象。 三、 多元視角,拓展思維 本書不滿足於簡單的字詞解釋和情感解讀,更注重拓展小讀者的思維,激發他們的聯想能力和創造力。 意境創設: 我們鼓勵小讀者發揮想象,根據詩詞的描述,在腦海中勾勒齣詩中的畫麵,感受詩歌所營造的意境。例如,在解讀《望廬山瀑布》時,我們會引導小讀者想象飛流直下的瀑布,感受那“疑是銀河落九天”的壯觀景象。 情景聯想: 引導小讀者將詩詞中的情感和場景與自己的生活經驗相聯係,找到共鳴點。例如,在讀到思鄉的詩句時,可以引導孩子迴憶自己外齣遊玩時思念傢人的感受。 文化溯源: 適當介紹詩詞中涉及到的曆史典故、民俗風情、自然地理等,幫助小讀者建立更宏觀的文化視野。例如,在講解一些關於節日的詩詞時,可以介紹節日的由來和習俗。 現代應用: 嘗試引導小讀者思考古詩詞在現代生活中的意義,例如,詩句中的哲理是否仍然適用,詩中的情感是否仍然能打動人心。 四、 互動設計,提升趣味 為瞭增加閱讀的趣味性和互動性,《小學生古詩詞鑒賞入門》融入瞭多種精心設計的互動環節: “詞語小偵探”: 針對詩詞中的一些關鍵詞,設計趣味性的猜謎或填空,讓小讀者在玩樂中鞏固字詞。 “畫一畫詩意”: 鼓勵小讀者根據詩詞的內容,用圖畫來錶達自己的理解,將抽象的詩意轉化為具體的視覺形象。 “我的詩意小劇場”: 引導小讀者想象詩歌中的場景,並嘗試用錶演的方式來呈現,將詩歌“演”齣來。 “古詩詞小達人問答”: 在每章或每部分結束後,設置一些與詩詞相關的趣味問答題,幫助小讀者迴顧和鞏固所學內容。 “詩句的秘密”: 揭示一些詩句背後隱藏的趣味知識或巧妙構思,激發小讀者的好奇心。 五、 精美插圖,賞心悅目 本書配有多幅精美的插圖,這些插圖風格多樣,或寫實,或寫意,與詩詞內容相得益彰,力求為小讀者營造一個視覺上的詩意空間。插圖不僅能夠幫助小讀者更直觀地理解詩歌的意境,還能增強閱讀的愉悅感。從山水風景到人物神態,從花鳥魚蟲到宮廷雅集,插圖的細節之處都力求貼閤詩詞的意境,讓小讀者在閱讀的同時,也能欣賞到中國傳統繪畫的魅力。 六、 附錄與參考 本書還附帶瞭重要的參考資料,如: 詩人生平簡介: 對書中齣現的重點詩人進行簡要的生平介紹,方便小讀者瞭解作者。 常用古詩詞名詞解釋: 對一些常見的古詩詞專用名詞進行解釋,如“絕句”、“律詩”、“詞牌”等。 拼音注音: 為詩詞中的所有字詞標注拼音,方便低年級學生識讀。 朗誦指導: 提供一些簡單的朗誦技巧指導,幫助小讀者更好地體會詩歌的韻律美。 目標讀者: 本書適閤小學一至六年級的學生閱讀,尤其適閤作為小學語文古詩詞教學的輔助讀物,以及傢長與孩子共讀的親子讀物。對於對中國古詩詞感興趣的兒童,無論是在校學生還是在傢自學的孩子,本書都將是開啓詩意之旅的絕佳選擇。 閱讀本書,您將收獲: 紮實的古詩詞基礎: 掌握小學階段必學的經典古詩詞。 深厚的文化底蘊: 感受中華優秀傳統文化的魅力。 齣色的語言能力: 提升閱讀、理解和錶達能力。 豐富的想象力: 在詩意世界中自由馳騁。 高雅的藝術情趣: 培養對文學藝術的欣賞能力。 受益終身的閱讀習慣: 開啓對古詩詞更深層次的探索。 《小學生古詩詞鑒賞入門》不僅僅是一本書,它是一扇窗,透過它,小讀者可以看到一個充滿智慧、情感和美的古老世界;它是一座橋,它將小讀者與中華民族璀璨的文化傳統緊密連接;它是一把鑰匙,它將為小讀者打開通往文學殿堂的大門,讓他們在詩意的熏陶中,成長為具有民族情懷、人文素養的優秀少年。

用戶評價

評分

這本書簡直是我的救星!作為一個從小就對文字充滿好奇,卻又常常被各種生僻字、多音字搞得暈頭轉嚮的人,我一直在尋找一本真正好用的字典。之前也嘗試過幾本,但要麼排版太擁擠,要麼釋義過於專業,對我這種想學卻又怕復雜的人來說,簡直是雞肋。直到我遇到瞭它,我纔知道什麼叫做“相見恨晚”! 首先,它的排版真的太舒服瞭!雙色設計簡直是點睛之筆,那些需要特彆注意的字、偏旁部首,或是易混淆的讀音,都能用醒目的顔色區分開來,一眼就能抓住重點。不像以前那些黑白印刷的書,密密麻麻的字堆在一起,看久瞭眼睛都要打結。而且,它把同音字、形近字都巧妙地放在一起,配上清晰的插圖,讓我一下子就能理解它們之間的區彆,記憶起來也事半功倍。我經常會在閱讀時遇到不認識的字,隨手一查,不僅知道瞭讀音和意思,還能看到相關的例句,甚至還有一些詞源小故事,這些細節設計真的太貼心瞭!感覺編纂者非常懂我們這些學習者的需求。

評分

我一直堅信,真正的知識獲取,不僅僅是機械的記憶,更在於對知識的理解和融會貫通。而這本字典,正是這樣一本能夠幫助我實現這一目標的利器。它的編排方式,讓我感覺編纂者是站在讀者的角度,去思考如何最有效地傳遞知識。 我最欣賞它的一點是,對於一些容易混淆的字,它會非常細緻地給齣辨析。比如,它會用圖文並茂的方式,展示形近字的細微差彆,或者通過對比同音字的用法,讓你一目瞭然。這對於我這種有時候會“臉盲”於漢字的人來說,簡直是雪中送炭。 此外,這本書的權威性也毋庸置疑。我查閱瞭很多資料,確認瞭它的信息來源非常可靠,釋義嚴謹,引證充分。這意味著,我在這本書上獲得的知識,是紮實的,是可以信賴的。這種安全感,讓我能夠安心地將其作為我學習的基石。而且,隨書附帶的一些學習指南和練習,也為我提供瞭進一步鞏固和提高的途徑,讓我感覺這是一本“全能型”的學習工具,能夠滿足我全方位的學習需求。

評分

我一直認為,好的工具書應該是一種“陪伴式”的學習伴侶,它能在你需要的時候,及時齣現,為你答疑解惑,讓你在知識的海洋中不再迷失方嚮。這本字典恰恰做到瞭這一點。它不僅僅是收錄瞭海量的字詞,更重要的是,它在解釋方式上,非常貼閤讀者的需求。 我舉個例子,當我查閱一個詞時,它不僅會給齣基本釋義,還會提供相關的近義詞、反義詞,甚至是常用搭配。這極大地豐富瞭我對這個詞語的理解,也幫助我更好地運用它。對於很多初學者來說,僅僅知道一個詞的意思是不夠的,還需要知道它在句子中是如何使用的,如何與其他詞語組閤纔能錶達齣更準確的意思。這本書在這方麵做得非常到位,通過大量的例句,讓我能夠直觀地感受到詞語的生命力。 而且,它的檢索設計也非常人性化。無論是通過拼音、部首還是筆畫,都能非常快速地找到想要查詢的字詞。這種高效的檢索,極大地節省瞭我的學習時間,讓我能夠更專注於內容的理解。

評分

我一直覺得,一本好的工具書,不應該僅僅是提供冰冷的字詞信息,更應該帶有溫度,能夠引導讀者去探索和發現。這本字典在這方麵做得尤為齣色。它不僅僅是一本查字工具,更像是一位循循善誘的老師。我尤其喜歡它在每個條目後麵都會附帶的“辨析”或“辨異”欄目。比如,對於那些我們日常生活中容易混淆的詞語,它會用非常淺顯易懂的語言,通過對比和舉例,把它們之間的細微差彆解釋得清清楚楚。這對於我這種對語言的精確性有較高要求的人來說,簡直是福音。 更讓我驚喜的是,這本書還融入瞭許多與時俱進的內容。我曾經在網上看到一些關於現代詞匯和網絡用語的討論,覺得非常有趣,但苦於沒有權威的解釋。而這本字典,竟然收錄瞭一些常用的新詞和短語,並且解釋得也非常到位,甚至還會提及它們的來源和用法。這讓我感覺,它不僅是一本傳統的工具書,更是一本能夠跟上時代步伐、與我們學習者一同成長的夥伴。這種“與時俱進”的態度,讓我在使用它的過程中,充滿瞭驚喜和獲得感。

評分

這本書的編纂質量,我隻能用“精益求精”來形容。作為一個長期與文字打交道的人,我對字典的嚴謹性要求非常高。這本書給我的感覺就是,每一個字、每一個詞、每一個解釋,都是經過反復推敲和核證的。它不僅僅是簡單地羅列字義,而是深入淺齣地闡述瞭詞語的起源、演變,以及在不同語境下的用法。這對於我這種希望深入理解漢語精髓的學習者來說,價值巨大。 我特彆喜歡它對某些詞語的“拓展閱讀”部分。有時候,一個簡單的詞語背後,可能隱藏著豐富的文化內涵或曆史典故。這本書巧妙地將這些信息融入其中,讓我在查閱字詞的同時,也能拓寬自己的知識麵,瞭解中國文化的博大精深。這種“潤物細無聲”的教育方式,讓我覺得學習不再是枯燥的任務,而是一種充滿樂趣的探索。而且,紙張的質量和印刷的清晰度也非常好,翻閱起來手感舒適,字跡清晰,即使長時間閱讀也不會感到疲勞。

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