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　　“懂”孩子是教育孩子的开始，父母不懂得宝宝的心理而用错方法时，效果可能会适得其反。关注宝宝健康，就必须懂得宝宝的心理发育过程，理解宝宝每个行为背后的原因，用适当的方式培养的宝宝。本书针对0～10岁儿童成长特征，按照年龄段进行讲解说明，并收录了幼儿成长各时期中国父母们关心问题的关键词，是*中国家庭的儿童心理百科宝典。

　　洪宝瑟
　　北京同仁医院临床心理科副主任医师,擅长儿童心理发展、青少年学习困难、情绪及行为问题调整。任北京心理卫生协会理事,北京儿童青少年心理卫生专业委员会副主任委员。著有《儿童学习困难门诊》等著作。

Chapter 1 新生儿期(0-28天)
新生儿的感觉
1．新生儿能看到东西吗？
视力很弱/还不能认出妈妈/能看到模糊的光/会盯着对比明显的物体看
2．新生儿能听到声音吗？
耳道中残留的羊水影响了听力/宝宝熟悉妈声音/要让宝宝多听不同的声音
3．新生儿能尝出、闻到味道吗
喜欢妈妈身上的气味和母乳的味道/拒绝吃母乳是因为“乳头错觉”/让宝宝喝白水
4．宝宝知道我爱他吗？
宝宝的皮肤能感觉到轻柔地抚摸/大人的拥抱令宝宝感到安全/同新生儿讲话并不是无意义的
新生儿的啼哭
5．宝宝为何啼哭？
哭是对不舒服的直接反应/“哭”是新生儿的语言/宝宝一哭妈妈就会“奶惊”
6．宝宝为什么哭得没完没了？
找到孩子哭的真正原因/宝宝也会因为肚子疼而哭闹/吃奶就哭是口腔问题
7．怎么对付“夜哭郎”？
夜啼的原因与心理、抚养方式和生理有关/“老祖母经验”/体谅妈辛苦
8．宝宝又哭又闹是不是生病了？
不正常的哭声预示着疾病/哭出来的“疝气”/适当的哭是锻炼

新生儿的睡眠
9．宝宝一天睡多久才正常？
每个宝宝睡多睡少不一样/叫醒熟睡的宝宝有窍门/睡眠少的宝宝可能是没吃饱
10．如何让夜间喂奶更轻松？
让夜里喂奶变轻松/夜里喂几次由喂养方式决定/宝宝长大后夜里就不再喝奶了
11．宝宝日夜颠倒怎么办？
生理特性使宝宝容易日夜颠倒/先保证足够的睡眠，再调整睡眠规律/良好睡眠养出来
12．睡着后为什么会有表情？
睡着时笑或哭都很正常/突然举起双手是“惊跳”现象/睡眠状态反应出身体是否健康

Chapter2婴儿期(1-12个月)
婴儿的感觉
1．断奶为何这么难？
月龄越大越难断奶/宝宝哭闹是害怕与妈妈分开/坚持就能断掉/妈妈也要调整心态
2．宝宝为什么总吃手？
吃手是宝宝安慰自己的方式/进入幼儿期仍然吃手与习惯、情绪有关/采用积极的方式帮助孩子改掉吃手
3．为什么宝宝爱咬东西？
咬东西是心理需求/长牙时也会咬东西/挑合适的物品让宝宝去咬
婴儿的啼哭
4. 为什么宝宝不让妈妈抱？
不让妈妈抱？只是暂时的/宝宝同能让自己感到满足的人亲近/与宝宝相处重在质量，不在时间
5．为什么宝宝总是粘着妈妈？
粘着妈妈是“分离焦虑”/宝宝过度依赖妈妈/不能忍受与妈妈分开/让宝宝明白你只是暂时离开
6．宝宝爱哭怎么办？
常常因为不高兴和小意外而哭/家长被“眼泪攻势”击倒的后果很严重/“哭”是宝宝获取关注的手段
婴儿的睡眠
7．宝宝几岁能和大人分开睡？
宝宝必须独自睡/不愿自己睡的习惯是大人纵容的结果/习惯与父母同睡的幼儿不必强迫他改
8．半夜把尿还是用尿不湿？
有的宝宝不愿被把尿/夏天不用尿不湿也可以/尿不湿不会让宝宝养成坏习惯/羞辱宝宝不是解决问题的办法
9．趴着睡好不好？
宝宝多大学会翻身/趴着睡有窒息的危险/趴着睡也有不少好处/不会翻身的宝宝要帮他翻身

婴儿的行为
10．学走路是不是越早越好？
宝宝学走路有早也有晚/鼓励宝宝练习走路/恰当使用学步车/一双好鞋帮助宝宝学步/保证宝宝活动安全
11．宝宝不会爬要紧吗？
爬行不是发育的必经阶段/聪明和爬行没有直接关系/帮助宝宝练习爬行/别以任何理由限制宝宝爬行
12．宝宝爱玩“躲猫猫”吗？
和爸爸妈妈一起玩，好有趣/大人的反应鼓励宝宝玩下去/宝宝从“躲猫猫”中学习/这个游戏能让宝宝感到快乐
13．宝宝为什么乱扔东西？
扔东西是发育的必经阶段/喜欢从阳台扔东西的宝宝要引导式纠正/满足宝宝扔的愿望/发脾气时扔东西别理睬他

Chapter 3 幼儿期(1-2岁)
1-2岁幼儿的感觉
1．宝宝为什么不喜欢搭积木？
宝宝玩积木有很多好处/不喜欢玩积木的宝宝，是因为还没发现乐趣/让宝宝自己玩，从游戏中找到快乐
2．不认识颜色是不是色盲？
色盲是种遗传病/宝宝不认识，就会对颜色无兴趣/色弱也是遗传的/从幼儿时期开始保护视力
3. 宝宝能从镜子里认出自己吗？
宝宝能认出镜子里的自己，说明他有了自我意识/“我”与别人不一样/ “我的”东西不是别人的/父母应教育孩子学会约束“自我“

1-2岁幼儿的行为
4．太好动是不是“多动症”？
好动是孩子的天性/多动不是“多动症”/宝宝坐不住与年龄有关/注意力可以训练
5．宝宝为什么任性、蛮不讲理？
宝宝用发脾气来左右你/不听话的宝宝是大人惯出来的/宝宝任性？关键在教育/对付任性的办法是对宝宝说“不”
6．宝宝不许别人动自己的玩具，是不是太自私？
宝宝的“占有欲”出自本能/不为宝宝表现“自私”而难堪，但也别去纵容他/“自私”妨碍宝宝融入集体/帮助孩子克服“自私”
7．为什么宝宝不与别人玩？
交际能力缺的宝宝不与别人玩/父母要帮助孩子克服交际困难/多和外界接触，锻炼宝宝的交际能力/家长的过度保护，使孩子无法获得交往经验

1-2岁幼儿的习惯
8．宝宝生气时抓头发、抓自己的脸怎么办？
宝宝大多因为不满而生气/无条件满足宝宝，那是纵容他的坏脾气/从一开始就要坚决拒绝/你不理睬，他就停止“自虐”/把说教放在后面
9．宝宝不好好吃饭，是不是肚子不饿？
宝宝不吃饭并非他不饿/吃得够不够多？谁说了算？/离开餐桌就不能再吃/宝宝不吃不强迫/专心吃饭，不受干扰
10. 宝宝咬人怎么办？
出牙期的宝宝会咬人/被咬过的孩子也会咬人/语言能力差、弱小的宝宝容易咬人/从原因入手，纠正咬人的行为/严肃处理孩子咬人的错误
11．宝宝离不开奶瓶怎么办？
吃着奶瓶让宝宝感到满足/带不带奶瓶去幼儿园，要看宝宝的具体情况/让孩子戒掉奶瓶的办法是一步一步来/当孩子感到满足时，对奶瓶的依赖心理就会减少

1-2岁幼儿的语言
12．开口晚是不是发育太慢？
开口早晚与智力没关系/影响宝宝说话的非正常原因/即使宝宝听不懂，也要尽量与他对话/与同龄人多交流对宝宝学说话有利
13．宝宝发音不准、口齿不清怎么办？
发音不准从拼音开始矫正/口齿不清与缺少发音练习有关/让孩子学说方言不是坏事/同孩子说话应规范用语

Chapter 4幼儿期（3-4岁）

3-4岁幼儿的感觉
1．该不该允许宝宝到处乱画？
乱涂乱画是一个必经阶段/应慎重对待宝宝的“大作”/给宝宝创造涂鸦的条件/问问他“你画的是什么”
2．宝宝很怕虫子怎么办？
恐惧来自孩子的经历和想象/害怕是自我保护的本能/带领孩子走进昆虫世界/笑话他、或逼他去摸虫子是不恰当的做法
3-4岁幼儿的行为
3．怎么教育偷拿东西回家的宝宝？
宝宝分不清物品的所有权/“明知故犯”有原因/一旦发现及时处理/正确、恰当的处置非常重要
4．为何宝宝总把玩具弄坏？
求知欲驱使宝宝拆开玩具看个究竟/“拆”不是破坏，是学习/故意损坏玩具才需要制止/拿些便宜的玩具或旧物品让孩子去拆
5． 宝宝为何爱胡闹？
孩子不会无缘无故地胡闹/当孩子胡闹时，再生气也不能表现出来/你不理睬他，胡闹就不起作用/等孩子不闹了再来说教

3-4岁幼儿的情绪
6．宝宝怕黑，睡觉时能不能开灯？
宝宝怕黑很正常/改掉开灯睡觉的习惯/对要陪人睡的宝宝说“不”/按照固定的睡前程序去做，不需要威胁
7. 如何制止孩子尖叫？
尖叫是为了满足需求/尖叫是孩子发泄情绪、表达自己的方式/大人的过激反应，强化了宝宝的尖叫行为/让尖叫失效的秘诀是不理睬

3-4岁幼儿的性格
8．宝宝有颗“玻璃心”，怎么办？
“玻璃心”让父母很担心/孩子感情太脆弱便会一直幼稚下去/对孩子保护过度，使他长出“玻璃心”/教孩子不做滥好人、接受现实并学会处理问题
9．怎么对付“捣蛋大王”？
太淘气的孩子令父母担心/淘气有无知和故意之分/没有危险就让孩子去试试看/淘气不是借口/教育淘气的孩子不打也能行

3-4岁幼儿的社会能力
10．孩子不愿去幼儿园怎么办？
刚上幼儿园的孩子都会哭/他害怕离开妈妈，不适应环境/宝宝有情绪很正常，偶尔让他发泄一下
11．孩子为什么会打人？
孩子打人未必是主动/家教方式对孩子的影响很大/别用“打屁股”来惩罚孩子“打人”/愤怒不是错，要正确表达

想象力
12．哪儿来这么多“为什么”？
爱思考的孩子问题多/准确、清楚的回答孩子/不方便回答的问题先回避，以后再讨论/培养孩子从书中寻找答案/鼓励孩子质疑一切
13. 孩子的想象力差怎么办？
别让孩子被标准答案束缚/鼓励孩子观察生活，为想象提供素材/尊重并且相信孩子的想象

Chapter 5 幼儿期(5-6岁