父母这样教.孩子性格好.有教养.学习棒 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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凌悦著 著

图书标签:

• 亲子教育
• 家庭教育
• 儿童教育
• 性格培养
• 习惯养成
• 学习方法
• 教养
• 好习惯
• 正面教育
• 儿童心理学

店铺： 启东新华书店图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122292599

商品编码：29814285258

包装：平装-胶订

开本：16

出版时间：2017-05-01

内容介绍
GN*本针对儿童习惯矫正读本！ 贪玩、磨蹭、依赖，这些小毛病，影响孩子的一生！ GN知名家庭教育专家凌悦送给万千父母的儿童习惯矫正读本！ 对于父母来说，孩子J像是一棵正在成长的小树，越早纠正他们的不良习惯，孩子才能越健康地成长！ 贪玩是孩子的天性，父母要真正理解孩子。一个小小的改变，或许J能让孩子不再贪玩，更专注、专心地学习。 磨蹭是阻碍孩子成长的坏习惯，及时矫正可以让孩子养成高效做事和珍惜时间的习惯，对于孩子一生的成长都有帮助。 依赖是D立的反义词，越早告别依赖，孩子会越早走向D立。作为父母，应该给孩子更多的机会，让他成为有D立思想和习惯的人。  

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目录
Chapter 1 从孩子的角度看SJ 001 1.尊重是一切好的开始 002 2.不管是否认同，尊重孩子的决定 005 3.除了尊重，孩子还需要信任 007 4.用商量替代命令 010 5.多一点包容，多一点爱 013 6.沟通是Z好的解决方法 015

Chapter 1 从孩子的角度看SJ 001

1.尊重是一切好的开始 002

2.不管是否认同，尊重孩子的决定 005

3.除了尊重，孩子还需要信任 007

4.用商量替代命令 010

5.多一点包容，多一点爱 013

6.沟通是Z好的解决方法 015

7.夸奖比责骂更有效果 018

8.让孩子成为家里的一员 021

9.不要嘲笑孩子的“小问题” 024

10.孩子应该有自己的“朋友圈” 026

Chapter 2 孩子的好性格，是你一点点给的 029

1.性格才是正能量 030

2.自爱、自信、开朗，一个都不能少 032

3.“你真棒！你是D一无二的！” 034

4.D众批评Z伤自尊心 037

5.你的鼓励J是他的勇气 039

6.赏识教育应该怎么做？ 041

7.引导孩子发现自身的闪光点 044

8.“你不行”说得太多，J会真不行 047

9.别让孩子自己否定自己 049

10.你向孩子微笑，孩子J不会皱眉 052

11.把幽默“传染”给孩子 055

12.挫折教育提升孩子抗压能力 057

13.别把孩子的心关在家里 060

14.让孩子爱上表达 063

15.做孩子Z忠实的“粉丝” 066

Chapter 3 穷养富养，都不如好教养 069

1.让孩子从小有教养 070

2.有教养的孩子到哪儿都受欢迎 072

3.你的一言一行都是榜样 075

4.过度溺爱的孩子很“丢人” 078

5.礼貌是教养的外在表现 080

6.练习是教养的内在基础 083

7.好习惯带来好教养 085

8.懂得尊重别人的意义 087

9.每个场合都有它的规矩 090

10.为什么孩子变成了“捣蛋鬼”？ 093

11.“不听话”未必是孩子的错 096

12.不要随便评论别人 098

13.表扬孩子的礼貌是门功课 101

14.纠正孩子行为中的攻击性 104

15.谦虚既是美德，也是教养 106

Chapter 4 如何培养出学习棒的孩子？ 109

1.学习不是成绩是能力 110

2.做个会“偷懒”的父母 112

3.保护好孩子的学习自信心 114

4. 如何让孩子爱上学习和阅读？ 117

5.试试让孩子快乐学习 119

6.写作业困难户，找准原因提高效率 121

7.课上45分钟应该怎样过？ 124

8.鼓励孩子课上课下多提问题 126

9.让“小短板”变长，齐头并进 128

10.马虎的本质是欠缺注意力 130

11.选择课外班，去粗取精 133

12.课外阅读到底应该读什么？ 135

显示全部信息

《父母这样教，孩子性格好，有教养，学习棒》—— 开启孩子成长无限可能 这不仅仅是一本育儿指南，更是一套为父母量身打造的“成长蓝图”，旨在帮助您深度理解孩子的内在需求，科学引导，让孩子在健康、快乐、积极的环境中茁壮成长。本书将从多个维度，为您系统梳理家庭教育的精髓，提供切实可行的策略，让“性格好”、“有教养”、“学习棒”成为孩子人生中最亮丽的名片。 一、 塑造坚韧而美好的内在品格：性格养成的艺术 孩子的性格，是其一生幸福与成功的基石。本书将首先聚焦于孩子性格的早期塑造，深挖影响性格形成的内在与外在因素，为父母提供一套行之有效的“性格养成秘籍”。 情绪的智慧： 我们将深入探讨如何帮助孩子认识、理解并管理自己的情绪。从安抚婴儿的啼哭，到引导青少年处理挫败感，本书将提供丰富的案例和实操方法，教授父母如何成为孩子情绪的“定海神针”。您将学会如何辨别孩子不同情绪背后的真正需求，如何用恰当的语言进行引导，而非简单地压抑或忽视。例如，对于哭泣的孩子，不是一味地制止，而是要理解他为何哭泣，是委屈、害怕还是身体不适，然后给予相应的回应。对于愤怒的孩子，要教导他们健康的表达方式，而非暴力宣泄。 自信的种子： 自信是孩子探索世界、迎接挑战的勇气源泉。本书将详细讲解如何从日常点滴中培养孩子的内在自信。这包括肯定孩子的努力而非仅仅看结果，鼓励孩子尝试新事物，允许孩子犯错并从中学习，以及如何帮助孩子发现并发挥自己的特长。您将了解到，过度的赞美可能适得其反，而恰如其分的鼓励，更能点燃孩子心中自信的火焰。我们会分享许多鼓励孩子独立完成任务的技巧，例如分解大任务为小步骤，让孩子更容易获得成就感。 独立与责任： 培养孩子的独立思考能力和责任感，是他们走向成熟的关键。本书将指导您如何在日常生活中，逐步放手，让孩子承担力所能及的责任。从学龄前孩子的整理玩具，到青少年孩子的家务分担，我们将提供一套循序渐进的训练方法。您将学会如何平衡保护与放任，如何设定清晰的规则和界限，让孩子在安全的环境中学会独立决策，并为自己的行为负责。我们会强调，给予孩子选择的机会，并让他们为自己的选择承担后果，是培养责任感最直接有效的方式。 同理心与社交： 良好的社交能力和同理心，是孩子融入社会、建立和谐人际关系的重要素质。本书将教授父母如何引导孩子理解他人的感受，学会换位思考，并发展出健康的社交技巧。我们将提供具体的互动场景和对话范例，帮助孩子学会分享、合作、解决冲突，以及尊重差异。您将了解到，引导孩子观察他人的表情和肢体语言，鼓励他们主动关心和帮助他人，是培养同理心的有效途径。 二、 涵养良好的行为习惯与品德：有教养的秘密 “有教养”并非简单的刻板规矩，而是内化于心的良好行为规范和高尚品德的体现。本书将深入剖析“有教养”的内涵，并提供一系列行之有效的家庭教育方法，帮助您的孩子成为一个懂礼貌、有规矩、尊重他人、品德高尚的人。 尊重与礼仪： 尊重是教养的基石。本书将从日常的称谓、问候，到餐桌礼仪、公共场合的行为规范，细致讲解如何将尊重他人的观念融入孩子的行为中。您将学会如何通过榜样示范、情景演练，以及生动有趣的故事，让孩子理解遵守礼仪的重要性，并将其内化为自觉的行为习惯。例如，引导孩子在与长辈交流时使用敬语，在他人说话时耐心倾听，都是培养尊重意识的具体表现。 规则与界限： 清晰的规则和适度的界限，是孩子安全感和行为自律的重要保障。本书将指导父母如何与孩子共同建立家庭规则，并以一致、坚定的态度执行。您将了解到，惩罚并非唯一的管教方式，而“后果教育”和“逻辑后果”更能帮助孩子理解行为与结果之间的联系，从而学会自我约束。我们会强调，规则的制定应该考虑到孩子的年龄和理解能力，并且要让孩子参与到规则的讨论中来，以增加他们的认同感。 感恩与分享： 感恩之心和乐于分享的品质，是孩子拥有良好人际关系和积极人生态度的重要因素。本书将提供多种方式，引导孩子体会生活中的点滴幸福，学会感恩父母、老师和朋友，并乐于将自己的所得与他人分享。您将学习如何通过感恩日记、帮助他人等活动，培养孩子感恩和奉献的精神。例如，鼓励孩子在收到礼物后写感谢信，或者参与社区志愿服务，都是培养感恩和分享意识的有效方法。 诚实与正直： 诚实是做人的根本。本书将重点探讨如何从小培养孩子的诚实品德，以及如何应对孩子撒谎等问题。您将了解到，营造一个安全、不被过度评判的家庭氛围，是孩子敢于说真话的重要前提。我们会分享如何通过故事、角色扮演等方式，让孩子深刻理解诚实的重要性，并帮助他们建立正确的价值观。 三、 激发学习兴趣与潜能：学习棒的奥秘 “学习棒”不仅仅指优异的学业成绩，更是指孩子对知识的好奇心、探索欲，以及高效的学习能力和解决问题的智慧。本书将为您揭示如何点燃孩子的学习热情，培养其自主学习的能力，从而实现学业上的飞跃。 培养好奇心与探索欲： 好奇心是学习的原动力。本书将提供丰富的游戏、活动和提问技巧，激发孩子对周围世界的好奇，引导他们主动探索和学习。您将学会如何将生活中的一切都变成学习的机会，例如，通过观察自然现象、参观博物馆、阅读绘本等，来拓宽孩子的视野，点燃他们的求知欲。我们会强调，允许孩子问“为什么”，并耐心解答，是保护和激发好奇心的关键。 高效的学习方法： 掌握科学的学习方法，能够事半功倍。本书将根据不同年龄段孩子的特点，介绍有效的学习策略，包括阅读理解、记忆技巧、思维导图、问题解决等。您将了解到，如何帮助孩子制定学习计划，如何培养良好的学习习惯，如何利用科技辅助学习，从而提高学习效率。我们会分享一些帮助孩子提升专注力的实用技巧，例如，创造安静的学习环境，减少干扰，以及将学习任务分解成小块，避免孩子产生畏难情绪。 阅读的力量： 阅读是通往知识海洋的钥匙。本书将深入讲解如何引导孩子爱上阅读，培养其良好的阅读习惯和理解能力。从早期绘本的亲子共读，到引导孩子选择适合自己的书籍，再到鼓励孩子进行深度阅读和批判性思考，本书将为您提供全方位的指导。您将了解到，营造浓厚的家庭阅读氛围，以及通过有趣的讨论来深化阅读体验，是培养孩子阅读兴趣的有效方式。 应试与应变： 在注重应试教育的同时，更要培养孩子的应变能力和创新思维。本书将探讨如何帮助孩子平衡应试压力，培养其独立思考和解决问题的能力，使其不仅能应对考试，更能适应未来的社会发展。您将学习如何引导孩子正确看待分数，如何培养他们的抗挫能力，以及如何鼓励他们发挥创造性思维，找到解决问题的多种途径。 本书的独特价值在于： 系统性与全面性： 从性格、教养到学习，全方位覆盖孩子成长的关键要素，形成一个完整的育儿体系。 科学性与实用性： 融合了心理学、教育学的前沿理论，并提炼出大量具体、可操作的育儿方法和技巧，真正做到学以致用。 时代性与前瞻性： 紧跟时代发展步伐，关注当下儿童面临的新挑战，并提供具有前瞻性的育儿理念。 人性化与可读性： 语言通俗易懂，案例丰富生动，让每一位父母都能轻松理解并从中受益。 《父母这样教，孩子性格好，有教养，学习棒》将成为您育儿道路上最忠实的伙伴。它不是一本理论书，而是一本充满智慧和爱的行动指南。读完这本书，您将不再迷茫，不再焦虑，而是充满信心地与孩子一起，走向一个更加美好的未来。让我们一起，用科学的方法，用温暖的爱，塑造孩子一生受益的品格，点燃他们学习的激情，让他们成为独立、自信、有教养、有能力的未来之星！

评分☆☆☆☆☆

我常常在想，现代社会对“学习棒”的定义是不是过于单一了？它似乎被固化成了擅长应试、知识储备丰富。然而，真正面对未来世界的挑战，需要的核心能力是批判性思维、跨领域整合能力以及解决未定义问题的能力。这些能力，不太可能通过系统性的、线性的知识灌输来实现。它们更像是“副产品”，诞生于大量的自由探索、试错，以及与不同领域、不同思维模式的碰撞之中。如果一本书过于强调如何让孩子“学习”得更有效率，我担心它会陷入“为了学习而学习”的误区。我更希望看到的是，如何创造一个鼓励孩子提问、挑战权威、甚至容忍“笨拙探索”的环境。一个真正“学习棒”的孩子，应该是一个永恒的提问者，而不是一个完美的答案复述者。教育的终极目标，是让孩子拥有为自己的人生设计蓝图的能力，而不是成为别人蓝图上的一个优秀执行者，这种视野的转变，比任何学习技巧都来得珍贵。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我最近读完了一本让我茅塞顿开的书，虽然我手头没有那本《父母这样教，孩子性格好，有教养，学习棒》的具体内容，但我必须得说说我最近在育儿这条路上遇到的那些“感悟”，它们简直可以单独写本书了。我发现，很多时候我们总是在追逐那些立竿见影的方法论，恨不得孩子看完一本“育儿圣经”就能瞬间变成我们理想中的模样。可现实是，养育一个独立、有韧性、内心丰盈的孩子，就像培育一株植物，需要的是持续、细微的调整，而不是一次性的重剪。我最近特别体会到，比起刻意教导“要有教养”，不如在日常生活中展现出真正的“有教养”是什么样。比如，在餐桌上，我不再强求孩子说那些标准化的感谢词，而是引导他观察食物的来源，体会劳动的辛苦。我发现，当孩子真正理解了“感恩”背后的含义，而不是机械地重复话语时，他的眼神里才有了真正的光芒。这种“润物细无声”的教育，远比那些印在书页上的标准答案来得有效。它要求父母放下焦虑，回归到最原始的观察者和陪伴者的角色，这本身就是一种修行，需要极大的耐心和自省。

评分☆☆☆☆☆

关于性格的塑造，我最近的体会是，我们做父母的常常把“好性格”定义得过于狭隘了。我们希望孩子自信、外向、适应力强，却常常忽略了，内向、敏感，甚至是适度的焦虑，都是人性中不可或缺的一部分。我有个朋友的孩子，就是典型的内向型，家长一直试图把他推向更热闹的场合，结果适得其反，孩子变得更加退缩。我自己的感悟是，接纳孩子所有的“不完美”，才是培养他强大内心力量的第一步。性格的好坏，不在于他是否符合社会的期待，而在于他能否接纳并管理好自己复杂的情绪。一个能平静地面对自己挫败感、并知道如何向他人寻求帮助的孩子，远比一个在人前永远阳光灿烂但内心脆弱的孩子，拥有更坚韧的“好性格”。因此，任何声称能一劳永逸塑造“好性格”的书籍，都可能忽略了情绪教育和自我接纳这一核心议题，而这恰恰是决定孩子未来幸福感的关键。

评分☆☆☆☆☆

这本书如果真的像书名暗示的那样提供了一套明确的“方法”，我可能会持保留态度。因为每个孩子都是一个宇宙，他们的成长轨迹和需求是独一无二的。我更倾向于那种探讨“底层逻辑”而非“操作手册”的育儿哲学。比如说，关于培养孩子的学习兴趣，我观察到，当父母把学习等同于分数和排名时，孩子会本能地产生抗拒。真正的学习动力，源于好奇心和探索欲。我尝试过几次，在孩子对某个自然现象表现出兴趣时，哪怕我一无所知，也会和他一起去图书馆查阅资料，或者在网络上寻找相关的纪录片。这个过程，我们两个都是学习者，没有“教”与“被教”的权力落差。当他发现知识的获取过程本身就是一场冒险时，那种内在的驱动力是任何外在奖励都无法比拟的。这种经验告诉我，教育的本质是点燃，而不是灌输。如果一本书能深入探讨如何保护和激发这种与生俱来的火焰，那它才真正有价值，否则，那些条条框框只会束缚住孩子飞翔的翅膀。

评分☆☆☆☆☆

读后感这种东西，往往带着强烈的个人印记。如果我没有读过这本书，我更想探讨的是父母自身的“减负”艺术。我们这一代家长，似乎都背负着“补偿式教育”的巨大压力，总想把我们自己没能实现的价值投射到孩子身上。这种沉重的期待，无形中转化成了对孩子的微观管理。我观察到，很多“有教养”的表现，比如排队、礼貌用语，如果是在父母高度紧张的监视下完成的，那只是行为的模仿，而非内化了的品格。真正的教养，来源于父母放松下来的状态——当你自己从容不迫，孩子自然会习得那种从容。所以，比起关注孩子“学到了什么”，我更关注自己“放下了什么”。放下了对完美的执念，放下了对“别人家孩子”的比较，放下了对未来不确定性的恐惧。只有父母先从内耗中解脱出来，才能真正有心力去欣赏孩子当下的样子，这种自我的松弛感，才是给孩子最好的榜样，远比任何“口诀”都来得有效。