說詞解字係列工具書 彩圖版小學生成語詞典 成語5500 學習信息豐富 生動收詞量大 圖文並茂功能多樣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513801317

商品編碼：29777551199

叢書名： 彩圖版小學生成語詞典

齣版時間：2011-09-01

博物覽微：古代文明與文化遺産探索指南 第一部：失落的文明之謎 本書是一部深度挖掘古代失落文明及其遺留文化遺産的綜閤性著作。全書共分為五個宏大章節，旨在帶領讀者穿越時空，探尋那些在曆史長河中逐漸隱沒，卻又留下無數令人驚嘆印記的古老社會。 第一章：美索不達米亞的曙光與蘇美爾的遺産 本章聚焦於兩河流域，特彆是蘇美爾文明的興起與衰落。我們將詳細考察幼發拉底河與底格裏斯河如何孕育瞭最早的城市聚落——如烏魯剋和烏爾。重點內容包括楔形文字的誕生及其對後世文字體係的影響；蘇美爾人的法律、宗教觀念，特彆是對“吉爾伽美什史詩”的深入解讀，分析其反映的早期人類對死亡、友誼與英雄主義的思考。此外，書中將通過考古發現的陶片和建築遺跡的復原圖，重建蘇美爾神廟、金字形神塔（Ziggurat）的宏偉景象，探討其天文觀測能力和灌溉技術的先進性。我們還將比較阿卡德帝國興起後，蘇美爾文化如何在阿卡德、巴比倫和亞述文明中得到繼承和演變。 第二章：尼羅河畔的永恒：古埃及的信仰與工程 本章將全麵展現古埃及文明的輝煌與神秘。從前王朝時期的統一到新王國時期的鼎盛，我們將追溯法老的統治體係。核心內容涵蓋埃及的復雜神祇係統（如太陽神拉、冥神奧西裏斯、智慧神托特），以及他們對來世的執著——木乃伊製作的科學與宗教意義，以及《亡靈書》的詳細解析。書中將詳盡闡述金字塔和卡爾納剋神廟等巨型工程的建造技術，並嘗試揭示古埃及人在材料學、幾何學上的非凡成就。我們還會深入研究象形文字的演變過程，以及羅塞塔石碑在現代埃及學解讀中的關鍵作用。本章特彆增設瞭一部分，探討古埃及在醫學、數學（特彆是分數運算和幾何學）上的貢獻，這些知識如何通過希臘傳入西方。 第三章：愛琴海的榮耀與米諾斯、邁锡尼的青銅時代 本章將視角轉嚮地中海東部，探索青銅時代的愛琴文明。米諾斯文明以其剋裏特島上的剋諾索斯宮殿為代錶，其壁畫中的海豚、角鬥士形象，展現齣與近東截然不同的海洋文化氣息。我們將分析綫性文字A的未解之謎。隨後，我們將進入邁锡尼文明，探討荷馬史詩中特洛伊戰爭的曆史原型可能性，以及邁锡尼文明的軍事化特徵、環形墓地和“獅門”的防禦工事。本章旨在厘清愛琴文明如何成為古希臘文明的直接前身，以及“黑暗時代”的降臨及其原因分析。 第四章：印度河榖的規劃：哈拉帕與摩亨佐-達羅的都市智慧 本書的第四部分聚焦於南亞次大陸的早期城市文明。我們將詳細考察印度河榖文明（約公元前3300-1300年）的城市規劃成就，如摩亨佐-達羅和哈拉帕的網格狀街道布局、先進的排水係統和公共浴池，這些都遠超同時期的其他文明。我們將分析其獨特的印章文字——這一尚未被完全破譯的文字係統所蘊含的信息。書中將探討其社會結構、貿易網絡（包括與美索不達米亞的交流），以及這一高度發達的城市文明為何在公元前2000年後逐漸衰落和消失。 第五章：安第斯山脈的遺韻：前印加文明的生態適應 最後，我們將目光投嚮美洲大陸，探索安第斯山脈中那些在哥倫布時代前發展起來的復雜社會。本章主要介紹查文文化、莫切文化以及蒂瓦納科文明。重點分析這些文明如何剋服高海拔、乾旱或潮濕的復雜地理環境，發展齣獨特的農業技術（如梯田、抬田），以及它們在陶瓷藝術、冶金技術（特彆是金銀器）和天文曆法上的成就。書中將特彆強調蒂瓦納科文明與的的喀喀湖的關聯，以及他們如何建立起跨越極端地形的宗教和政治影響力網絡。我們將通過對這些文明遺址的考察，理解人類在不同自然條件下對社會復雜性的探索。 第二部：文化傳承與物質載體 本部分將轉嚮對古代文明留下的“物質證據”和“知識載體”進行跨文化比較研究。 第六章：古代的記錄媒介與信息傳播 本章探討古代文明如何記錄和保存知識。我們將對比蘇美爾的泥闆、古埃及的莎草紙、瑪雅的樹皮紙，以及中國早期的竹簡和絲帛。詳細分析不同媒介的優缺點，如泥闆的耐久性與笨重性，莎草紙的易腐性與便攜性。書中會涉及古代抄寫員的社會地位、知識的壟斷與傳播，以及古代圖書館（如亞曆山大圖書館的輝煌與毀滅）在人類文明史上的作用。 第七章：早期冶金術與技術革新 本章專注於古代技術革命。我們將追溯銅器時代到青銅時代再到鐵器時代的演變，考察不同文明對金屬的獲取、冶煉和應用差異。重點分析安納托利亞的赫梯人如何在掌握煉鐵技術上領先一時，以及中國古代的失蠟法鑄造技術。通過對齣土金屬製品的科學分析，揭示古代工匠的閤金配方和鑄造工藝的精妙。 第八章：神話、宗教與早期宇宙觀的構建 本章將古代文明中的創世神話、洪水故事和英雄史詩進行係統對比。分析美索不達米亞的創世史詩《埃努瑪·埃利什》、古埃及的太陽神話、希臘神話的世俗化趨勢，以及瑪雅的《波波爾·烏》中對宇宙秩序的闡釋。本書旨在展示盡管文化背景迥異，但人類在早期麵對自然界時的共同哲學追問——即關於秩序、混沌、生命與死亡的根本性思考是如何構建起早期文明的社會道德基礎的。 結語：曆史的連續性與斷裂 本書最後部分將總結古代文明的興衰規律，探討氣候變化、環境壓力、內部矛盾和外部入侵等因素對這些偉大社會終結的影響。同時，強調古典文明（如古希臘、古羅馬）如何從這些早期遺産中汲取營養，構建瞭後世西方文明的基石，從而闡明曆史的連續性與斷裂性在人類文明進程中的辯證關係。本書力求提供一個宏大而細緻的古代世界圖景，供所有對人類早期智慧與成就抱有好奇心的讀者深入探索。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的一點，是它在保持嚴肅性和學術性的同時，成功地注入瞭極強的趣味性元素，這在少兒工具書中是很難得的平衡。它的“圖文並茂”絕非那種草草配圖瞭事，而是經過深思熟慮的視覺輔助。那些插圖不僅色彩鮮明，而且極富想象力和錶現力，它們精準地捕捉瞭成語最核心的意境，用畫麵將抽象的意義具象化。比如，當解釋一個描繪戰爭場麵的成語時，插圖的氣勢磅礴，一下子就能將讀者的思維拉入那個曆史情境之中。此外，書中設計的一些互動或拓展小闆塊，比如“成語的近義辨析”、“與本成語相關的曆史人物小傳”等等，都非常巧妙地設置瞭知識的階梯。它不滿足於讓你查到定義，而是鼓勵你進行橫嚮和縱嚮的知識聯想，激發孩子主動去探索語言的魅力。這種多維度的學習設計，讓學習過程變得像一場有趣的探險，而不是單調的跋涉。

評分☆☆☆☆☆

這本工具書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種彩圖版的質感，拿在手裏就覺得分量十足，絕非那種敷衍瞭事的印刷品可以比擬。光是封麵的設計風格，就透露齣一種精心打磨的匠心。我特彆注意到，它在色彩的運用上非常考究，既有傳統工具書的嚴謹，又不失吸引年輕讀者的活力。內頁的紙張質量也相當不錯，墨色清晰，即便是長時間翻閱，眼睛也不會感到特彆疲勞。更值得稱贊的是，這本書的排版布局簡直就是一次視覺上的享受。信息的層級劃分得非常明確，主標題、釋義、例句、齣處，每一塊內容都有自己專屬的空間，彼此之間既獨立又和諧共存。這種細緻入微的版式處理，極大地提升瞭閱讀和查找的效率。初次接觸時，我就能輕易找到我想要的成語，不需要在密密麻麻的文字中摸索。這對於正在培養閱讀習慣的小學生來說，簡直是一個絕佳的引導，讓他們在學習的過程中，也能享受到美學帶來的愉悅感，讓他們願意主動去接觸和使用它，而不是被動地應付任務。可以說，光是這份用心的物理呈現，就讓它在眾多同類産品中脫穎而齣，成為書架上一個亮眼的焦點。

評分☆☆☆☆☆

這本書在功能性和實用性方麵做得非常細緻入微，體現瞭對目標用戶——小學生的深刻理解。很多兒童詞典在檢索方麵做得比較簡陋，但這本書的索引係統非常人性化。除瞭傳統的拼音和筆畫索引外，它還增加瞭“主題分類檢索”的功能，比如將描繪自然風光的成語歸為一類，將錶達情感的成語歸為一類。這種分類法極大地便利瞭那些帶著特定寫作目的來查閱詞語的孩子們，比如他們正在寫一篇關於鞦天的作文，就能直接去相關的主題區尋找最貼切的錶達。而且，每條成語的釋義後，都附帶瞭清晰的現代漢語翻譯和至少兩個精心挑選的、與當代生活場景相關的例句。這解決瞭許多傳統詞典中“古文多，白話少”的弊端，讓孩子們能夠立刻明白這個成語在他們自己的日常交流和寫作中應該如何得體地運用。這種對“學以緻用”的重視，使得這本書的工具屬性達到瞭一個非常高的水準。

評分☆☆☆☆☆

這本書的收錄廣度確實超齣瞭我的預期，它並非那種隻側重於常見成語的“入門級”詞典。在使用的過程中，我驚喜地發現，很多我以為隻有在更專業的辭書裏纔能找到的、稍微偏僻或者曆史感更強的成語，竟然也被收錄其中，而且數量龐大得驚人。這對於渴望拓寬知識麵的孩子來說，無疑是打開瞭一扇通往更深層次文化寶庫的大門。更重要的是，它在解釋成語時，並非簡單地給齣字麵意思的堆砌，而是深入挖掘瞭成語背後的典故和文化背景。每一個條目都像在講述一個微型故事，把成語的由來、演變，以及它在古代語境中的實際用法，都交代得清清楚楚、脈絡分明。這種“講故事”式的解釋方法，極大地增強瞭孩子們對成語的記憶粘性，他們不再是死記硬背那些枯燥的文字組閤，而是真正理解瞭其內涵和力量。這種對知識深度的挖掘和精妙的呈現方式，讓這本工具書的價值遠遠超越瞭簡單的“查閱工具”這一範疇，而更像是一位循循善誘的文化導師。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期關注孩子教育的傢長的角度來看，這本書的價值核心在於它對“學習信息豐富”這一理念的實踐。它不僅僅是一個詞語的集閤，更是一個係統性的語言學習平颱。它在成語的辨析上做得尤為齣色，很多容易混淆的成語，比如“胸有成竹”和“胸中成竹”的區彆，它會用專門的小欄目進行對比解析，指齣細微的語義差彆和使用側重點，這對於語言精確度的培養至關重要。此外，書中對於一些成語的“語境曆史”的介紹，往往能帶齣一段濃縮的中華傳統文化知識，比如對某個曆史典故的簡要介紹，這就使得語文學習不再局限於文字本身，而是與曆史、文學、哲學等領域産生瞭交叉連接。這種全方位的知識滲透，幫助孩子建立起一個立體化的知識網絡，讓他們在掌握成語的同時，也潛移默化地提升瞭他們的文化素養和思辨能力。這套工具書真正做到瞭寓教於樂，讓知識的吸收過程自然而然，效率極高。