DK書本科技館 圖文係列 有趣的大腦潛力訓練—感知和記憶 6-8-12歲兒童圖書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 兒童讀物
• 科普
• 大腦訓練
• 認知能力
• 記憶力
• 感知力
• 益智
• 親子閱讀
• DK
• 6-8歲
• 12歲

店鋪： 北京金鼎祥圖書專營店

齣版社： 科學普及齣版社

ISBN：9787110075234E

商品編碼：29773026932

商品參數

書    名:有趣的大腦潛力訓練—感知和記憶

作    者:（英）伍德沃德 著，張伯堯，張景華 譯

I S B N :9787110075234

齣 版 社:科學普及齣版社

齣版時間:2011年9月第1版

印刷時間:2011年9月第1次印刷

字    數:100韆字

頁    數:51頁

開    本:8開

包    裝:平裝

重    量:240剋

原    價:22.00元

編輯

大腦運用得越多越聰明，本書正是一本關於如何讓你的腦細胞運轉起來，並朝天纔的方嚮邁進的有趣的圖文書。

有趣的科學（平裝全9冊，DK經典的少兒科普叢書，榮獲中國童書金奬，新聞齣版總署嚮青少年的百種圖書）

德國青少年科普經典叢書（全套11本）讓孩子瞭解每個科普現象的來龍去脈

目錄

來到感官世界

大腦與眼睛

欺騙眼睛的圖片

你是如何看到的

簡單的假象

不可能的假象

你是如何聽到的

聽起來像什麼?

莫紮特

味覺和嗅覺

敏銳的感覺

感覺與觸覺是如何産生的

觸覺與分辨

欺騙大腦

魔術

感受你的身體

軀體幻覺

直覺

記憶是如何工作的

如何思考

什麼是記憶?

改善你的記憶

你還記得嗎?

集中注意力

形成聯想

阿爾伯特．愛因斯坦

答案

內容提要

感知和記憶能力在很大程度上決定瞭你的大腦潛力，然而，感知和記憶能力是可以通過訓練有所提高的。閱讀本書，你將對你的感知和記憶能力有深度認識。然後再來做做書中的測試和練習吧，這些訓練將使你的感知和記憶能力登上一個新的颱階。

書摘與插畫

探索未知的知識領域：精選科普讀物與思維拓展指南 本書並非收錄於“DK書本科技館 圖文係列 有趣的大腦潛力訓練—感知和記憶 6-8-12歲兒童圖書”之中。它緻力於為對自然科學、曆史人文以及邏輯思維有濃厚興趣的讀者，提供一個廣闊且深入的學習平颱。本書的宗旨在於激發讀者的好奇心，培養批判性思維，並通過嚴謹的論述和生動的案例，構建一個多維度的知識體係。 本書內容涵蓋瞭多個互不關聯但又相互啓發的領域，旨在提供一種全麵且富有挑戰性的閱讀體驗。 --- 第一部分：宇宙的尺度與生命的起源 章節一：恒星的誕生、演化與死亡的壯麗史詩 本章從宇宙大爆炸的理論模型切入，詳細闡述瞭當前宇宙學的主流觀點，包括哈勃膨脹、暗物質與暗能量的觀測證據。隨後，我們將焦點投嚮恒星——宇宙中最活躍的構造者。 星雲的坍縮與原恒星的形成： 深入解析瞭分子雲在引力作用下，溫度和密度如何逐步增加，最終觸發核聚變的臨界點。我們探討瞭不同質量恒星的初始條件差異，如何決定其後續的生命軌跡。 主序星的穩定期： 以太陽為例，剖析瞭氫元素在核心區域的聚變過程（質子-質子鏈或CNO循環），以及流體靜力平衡如何維持恒星數十億年的穩定發光。 紅巨星的膨脹與元素閤成： 闡述瞭當核心氫耗盡後，恒星結構發生的劇烈變化，氦聚變（三阿爾法過程）如何在核心或殼層中引發，從而閤成碳、氧等較重元素。 恒星的終點： 對比瞭低質量恒星（如白矮星的形成與冷卻）和高質量恒星（超新星爆發的類型Ia和II）。特彆詳細介紹瞭中子星和黑洞的物理特性，包括其極端的密度、脈衝星現象以及事件視界的概念。 章節二：地球的深層曆史與生命的搖籃 本部分著重於地質年代的尺度和生命如何在極端環境中孕育和演化。 地球的形成與早期分異： 從太陽星雲的吸積盤到地幔、地核的分層過程，結閤放射性同位素定年法，構建瞭地球形成初期的物理模型。 闆塊構造學的深度剖析： 不僅介紹大陸漂移的證據（古地磁學、化石分布），更深入探討瞭驅動闆塊運動的深部熱對流機製。分析瞭俯衝帶、轉換斷層和洋中脊等地質活動的復雜性。 生命起源的化學路徑： 考察瞭“原始湯”理論、深海熱液噴口假說。著重分析瞭從無機物到有機單體（如氨基酸、核苷酸）的非生物閤成，以及RNA世界假說中，RNA如何兼具遺傳信息存儲和催化功能。 寒武紀生命大爆發的生態背景： 探討瞭氧氣含量的增加、雪球地球事件的結束等環境因素，如何為復雜多細胞生命的快速多樣化提供瞭必要條件。 --- 第二部分：人類文明的基石與思想的演進 章節三：古代工程學的輝煌與局限 本章跳脫齣單純的工程技術描述，側重於古代社會背景下，這些巨型工程所體現的組織能力、資源調配以及知識體係。 美索不達米亞的灌溉係統與法律雛形： 分析瞭幼發拉底河與底格裏斯河水文係統的管理對蘇美爾城市文明興起的關鍵作用，以及漢謨拉比法典中關於水權和土地糾紛的條款，如何反映瞭早期的社會契約思想。 古埃及金字塔的建造哲學： 討論瞭石材開采、運輸、精確對齊的技術，更側重於勞動力組織和宗教信仰對工程規模的驅動作用。對比分析瞭不同時期（如古王國與中王國）建築風格的演變。 古羅馬水道與公共衛生係統： 詳細解讀瞭羅馬渡槽的結構（如虹吸原理和坡度控製），以及城市供水、排水、浴場的建立，如何定義瞭古典時期最高的城市生活標準。 章節四：邏輯學的基石與數學的抽象思維 本部分旨在梳理西方邏輯思維和數學理論從萌芽到體係化的過程，強調其作為科學方法論基礎的地位。 亞裏士多德的三段論與形式邏輯： 探討瞭從觀察到歸納、再到演繹的推理過程。分析瞭經典邏輯中“大前提-小前提-結論”的結構，以及其在哲學辯論中的強大工具性。 歐幾裏得幾何學的公理化體係： 重點剖析瞭《幾何原本》中如何從少數不證自明的公理齣發，通過嚴密的邏輯推導，構建齣一個龐大而一緻的幾何知識體係。並簡要介紹瞭非歐幾何學對這一體係的突破與挑戰。 微積分的誕生及其哲學意義： 闡述瞭牛頓和萊布尼茨在解決瞬時變化率和無限求和問題上的各自貢獻。討論瞭“無窮小”概念的引入，如何深刻地改變瞭我們對運動、變化和連續性的理解。 --- 第三部分：現代科學的交叉前沿與倫理思考 章節五：信息時代的底層架構：比特與量子比特 本章聚焦於信息科學的物理基礎，從經典計算到新興的量子計算的跨越。 馮·諾依曼架構的解析： 詳細描述瞭存儲程序計算機的基本組成（CPU、內存、輸入/輸齣），以及指令周期如何實現信息的處理。探討瞭圖靈機作為計算理論極限的意義。 半導體物理與集成電路的革命： 解釋瞭P型和N型半導體的摻雜過程，以及晶體管作為電子開關的工作原理。分析瞭摩爾定律背後的物理和工程學挑戰。 量子疊加態與量子糾纏： 引入瞭量子力學的基本概念，解釋瞭量子比特（Qubit）如何通過疊加態存儲遠超經典比特的信息容量。深入探討瞭糾纏現象在安全通信和分布式計算中的潛力。 章節六：生物技術的倫理疆界 本部分探討瞭基因編輯技術（如CRISPR-Cas9）帶來的巨大科學進步，以及隨之而來的深刻倫理和社會責任問題。 基因編輯的分子機製： 詳細分解瞭Cas9核酸內切酶如何被引導RNA精確地識彆和切割DNA靶序列，以及細胞自身的修復機製如何被用於插入或刪除特定基因片段。 體細胞編輯與生殖細胞編輯的區彆： 明確區分瞭隻影響個體健康（體細胞）和可能遺傳給後代（生殖細胞）的乾預。分析瞭後者在人類進化路徑上的潛在不可逆影響。 關於“設計嬰兒”的全球辯論： 總結瞭各國對基因編輯的法律和倫理限製。探討瞭從治療遺傳病到增強人類能力的界限在哪裏，以及確保技術公平使用的社會契約問題。 --- 本書通過對宏大宇宙、深邃曆史、抽象思維和前沿技術的係統梳理，旨在引導讀者建立一個相互關聯、充滿求知欲的認知框架，而非局限於單一技能的訓練。閱讀本書，是進行一次思維的全麵巡遊，它要求讀者具備跨學科的整閤能力和對未知世界永不滿足的探索精神。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種希望孩子既能玩得開心又能學到東西的傢長量身定做的。我之前也給孩子買過一些科普書，但很多都過於理論化，孩子不太容易接受。這本《DK書本科技館 圖文係列 有趣的大腦潛力訓練—感知和記憶》則完全不同，它從一開始就抓住瞭孩子的興趣點。書中關於“記憶的魔法”章節，用孩子們能理解的方式解釋瞭大腦是如何工作的，那些生動的插圖和充滿想象力的比喻，讓抽象的科學概念變得觸手可及。孩子特彆喜歡其中關於“視覺追蹤”和“聯想記憶”的練習，他每天都要玩上好幾遍，並且還能總結齣自己的記憶小竅門，真是讓我颳目相看。我發現，這本書不僅僅是教孩子記憶技巧，更重要的是在潛移默化地培養他的觀察力、邏輯思維能力以及解決問題的能力。而且，它鼓勵孩子去探索、去發現，而不是被動接受，這正是現代教育所提倡的。我相信，這本書將會成為孩子學習道路上一個非常寶貴的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的早期教育至關重要，尤其是對於他們大腦的發育和潛能的開發。當我看到《DK書本科技館 圖文係列 有趣的大腦潛力訓練—感知和記憶》這本書時，就被它“圖文並茂”和“潛力訓練”的關鍵詞深深吸引瞭。拿到書後，我迫不及待地翻閱起來，果然名不虛傳。這本書的內容設計得非常巧妙，它沒有直接灌輸知識，而是通過一個個生動有趣的案例，引導孩子去觀察、去思考、去記憶。比如，書中關於“視覺記憶”的講解，就用瞭很多孩子熟悉的場景和物品，讓孩子在認識世界的同時，也學會如何更有效地記住信息。而且，這本書的語言風格非常活潑，充滿瞭童趣，能夠牢牢抓住孩子的注意力。我看到孩子在閱讀的過程中，時不時發齣驚嘆聲，還主動跟我討論書中的內容，這讓我非常欣慰。我覺得，這本書不僅能夠幫助孩子提升感知和記憶能力，更能培養他們對科學的興趣，以及獨立思考的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我大開眼界，我從來沒想過原來大腦的學習方式可以這麼有趣！我傢的孩子正好是這個年齡段，一直想找一些能激發他學習興趣的書，尤其是在認知和記憶方麵。拿到這本《DK書本科技館 圖文係列 有趣的大腦潛力訓練—感知和記憶》，我真的被它豐富的圖文和新穎的講解方式吸引住瞭。書中那些關於視覺、聽覺、觸覺如何幫助我們記憶的例子，講解得非常生動形象，孩子看一遍就能明白。最讓我驚喜的是，它還設計瞭一些小遊戲和小挑戰，讓孩子在玩耍中就能不知不覺地鍛煉自己的觀察力和記憶力，這比死記硬背要有效太多瞭。我看到孩子在玩這些遊戲的時候，眼睛裏閃爍著興奮的光芒，那種專注的神情讓我覺得這本書的價值遠不止於此。它不僅僅是一本知識性的讀物，更像是一位耐心的啓濛老師，循循善誘地引導孩子發現大腦的奇妙之處，並激發他們主動探索的欲望。我非常期待這本書能為孩子的學習和成長帶來更多積極的影響。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，我一直關注著兒童認知發展和學習方法的研究。當我在市場上看到這本《DK書本科技館 圖文係列 有趣的大腦潛力訓練—感知和記憶》時，我立刻被它的“潛力訓練”和“6-12歲”的定位所吸引。深入閱讀後，我發現這本書的設計理念非常先進，它將認知科學與兒童心理學巧妙地結閤在一起，通過大量的圖文案例，生動形象地嚮孩子們展示瞭感知和記憶的奧秘。書中關於“多感官學習”的理念尤其讓我印象深刻，它強調瞭調動多種感官參與學習的重要性，這對於提升孩子的記憶效率和理解深度具有非常重要的意義。而且，這本書的語言風格非常活潑有趣，避免瞭枯燥的理論講解，而是通過遊戲化的方式引導孩子主動探索，這能夠極大地激發孩子的學習興趣和主動性。我看到書中設計瞭許多互動性的練習，能夠幫助孩子在實踐中鞏固所學知識，並培養他們的邏輯思維能力和創新能力。我相信，這本書記載的科學方法和訓練技巧，對於幫助孩子構建紮實的認知基礎，培養他們的終身學習能力，具有非常重要的價值。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能真正吸引孩子，並幫助他們提升學習能力的課外讀物，所以當我在書店看到這套《DK書本科技館 圖文係列》時，就毫不猶豫地選擇瞭這本關於大腦潛力訓練的。這本書的內容設計得非常符閤6-12歲孩子的認知特點，語言通俗易懂，配圖精美絕倫，完全沒有枯燥的說教感。我尤其喜歡它講解記憶原理的部分，通過各種有趣的類比和故事，把抽象的科學概念變得非常具象化，孩子能夠輕鬆理解，並且還能舉一反三。書中設計的那些小練習，看似簡單，實則蘊含著深刻的大腦訓練原理，能夠有效提升孩子的專注力、觀察力和記憶力。我注意到，孩子在閱讀過程中，不僅能夠吸收知識，還能在不知不覺中培養起邏輯思維能力和解決問題的能力。這本書的優點在於，它能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習，從而愛上學習，並且在學習中獲得成就感。我相信，長期閱讀和實踐這本書中的方法，一定能顯著提升孩子的認知能力。