教育，從讀懂孩子開始。瞭解孩子不同階段的心理規律，把握不同能力和品質培養的*時期，在閤適的時間裏做閤適的事情，這纔是好的教育。本書緊隨時代的需要，以全新教育理念、鮮活生動的案例、深入淺齣的錶述方式，傢長破解教養難題、規避教育誤區，走齣傢教迷局，進入傢庭教育新境界。

一、無條件的愛就是真的愛嗎
愛孩子也要有個底綫
過分在意導緻孩子得寸進尺
罰小錯是為瞭免大過
“富”孩子也要早當傢
鼓勵孩子直麵挫摺
不要過分擔心孩子的承受力
對任性的孩子要因勢利導
不能讓孩子隻知道舒服地生活

二、孩子稚嫩脆弱的心靈，你是否真的十分在意
彆傷瞭孩子的自尊心
韆萬不要帶著偏見教育孩子
彆用比較來傷害孩子自尊
父母不能隨便揭孩子的短
謹防有意無意的心理虐待
給予孩子更多的關注和肯定
幫助孩子度過心理危險期
理解並引導青春期子女的怪異行為
愛孩子就要放下高姿態
教養孩子需要有“三心”

三、怎樣的誇贊纔是孩子真正需要的
濫用物質奬勵，激勵成瞭
過多的贊美會讓孩子産生錯覺
讓孩子認識到自己的不足之處
無情打擊孩子不可取
正確的精神激勵，會讓每個孩子都成為天纔
恰當贊美能夠創造奇跡
多肯定你的孩子
將孩子變成幸運的人
小進步也彆忘記常鼓掌

四、是不是要讓孩子害怕你
孩子越罵越糟糕
傢庭教育要寬嚴相濟
懲戒要有，但要適度
引導孩子自己去反省
讓孩子在錯誤中學到東西
奬勵誠實比懲罰撒謊更重要
在溫和的探討中點撥孩子
耐心疏導化解逆反
憤怒時做一下深呼吸

五、你是否知道自己在孩子心中是什麼形象
父母是孩子的老師
孩子是父母的一麵鏡子
孩子正在看著你呢
讓孩子以你為榮
以真實的自己感化孩子
以反省自己來感化孩子
潛移默化中塑造孩子的人格
……

六、讓孩子熱愛學習，你用對方法瞭嗎
七、親子溝通，你做得足夠好嗎
八、你對孩子的期望，他可以接受嗎？
九、為孩子一切就是對他好嗎？