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人教版六年级下册活动手册英语pep 学生活动手册六年级下册英语PEP活动手册义教小学英语活动手册(供 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

龚亚夫 编
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店铺: 和谐万邦图书专营店
出版社: 人民教育
ISBN:7107156772
商品编码:29759844862
丛书名: 义教小学英语活动手册(供3年级起始用第3册)
出版时间:2002-08-01

具体描述

 
销量 1 笔 售价 ¥9.50 销量 1 笔 售价 ¥32.00 销量 1 笔 售价 ¥32.00 销量 1 笔 售价 ¥32.00
 
销量 7111 笔 售价 ¥16.00 销量 5200 笔 售价 ¥9.80 销量 1479 笔 售价 ¥17.40 销量 1106 笔 售价 ¥10.15
 
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宝贝详情
名称:六年级 下册 活动手册 英语pep  
出版社:人民教育出版社 定价:8.80元
出版时间:2014年10月第1版(目前版本) ISBN:9787107293399
印刷时间:2014年以实物为准(发印刷的书本) 开本:  787*1092   1/16

 


《六年级下册英语实践活动》 一、 学习目标与内容概述 本册活动手册旨在巩固和拓展六年级下册PEP教材的学习内容,通过一系列形式多样、生动有趣的实践活动,帮助同学们在轻松愉快的氛围中提高英语的听说读写能力,培养对英语学习的浓厚兴趣,并进一步增强跨文化交际意识。 手册围绕PEP教材六年级下册的教学主题,精心设计了以下几大板块内容: 单元主题拓展与巩固: 针对教材的每一单元,活动手册都提供了延伸性的练习和活动,以加深学生对核心词汇、句型和语法点的理解与掌握。例如,在学习“我的周末”(My Weekend)主题时,手册会提供更多关于周末活动描写、计划安排的口语练习和写作任务;在涉及“健康生活”(Healthy Living)的主题时,则会引导学生讨论健康饮食、运动习惯,并学习相关的表达方式。这些活动不仅仅是简单的重复,而是通过情境化、游戏化的方式,让学生在“用”中学,在“玩”中学。 词汇与句型专项训练: 针对教材中出现的重点和难点词汇及句型,手册设置了专门的练习。这些练习包括但不限于:词汇配对、填空、选择、听写;句型仿写、转换、应用造句等。通过多角度、多层次的练习,帮助学生巩固记忆,熟练运用。 听力理解与口语表达: 手册设计了丰富的听力材料,涵盖对话、短文、歌曲等多种形式,旨在训练学生捕捉信息、理解要点的能力。同时,鼓励学生积极参与口语表达活动,如角色扮演、小组讨论、短剧表演、故事讲述等,锻炼学生的语音、语调、流畅度以及话题组织能力。 阅读理解与书面表达: 提供不同体裁的阅读材料,如短文、信件、故事、通知等,让学生在阅读中理解信息,提取关键内容。在写作方面,手册引导学生完成各种类型的写作任务,包括日记、邮件、故事续写、介绍性短文等,鼓励学生运用所学词汇和句型,清晰、连贯地表达自己的想法。 文化拓展与跨文化交流: 结合教材内容,手册还会 introduce 一些与英语国家文化相关的知识,如节日习俗、生活方式、风土人情等。通过阅读、讨论或简单的文化体验活动,帮助学生了解不同文化,培养开放包容的国际视野。 综合运用与趣味游戏: 为了增加学习的趣味性,手册中穿插了大量的英语游戏,如单词接龙、语法猜谜、情景对话小游戏、英语棋盘游戏等。这些游戏不仅能活跃课堂气氛,更能让学生在不知不觉中提升英语技能。此外,手册还会提供一些小型的综合性项目,例如制作英语海报、策划一次英语角活动等,鼓励学生将所学知识融会贯通,进行创造性运用。 二、 活动设计理念与特色 本活动手册的设计秉承“以学生为中心”、“实践出真知”、“寓教于乐”的理念,力求为六年级学生打造一个高效、有趣、富有挑战性的英语学习平台。 情境化设计: 所有的活动都力求贴近生活,贴近学生实际,让学习内容与真实情境相结合。例如,在学习点餐相关的词汇时,活动会模拟在餐厅点餐的场景;在学习介绍家庭成员时,活动会鼓励学生制作家庭树并进行介绍。这种情境化的设计有助于学生理解知识的实际应用,提高学习的迁移性。 互动性与协作性: 大量的活动鼓励学生进行小组合作和伙伴交流。通过两人或多人协作完成任务,学生可以互相学习、互相启发,培养团队合作精神和沟通协调能力。例如,两人一组进行对话练习,小组共同完成一个项目展示等。 分层与个性化: 考虑到学生个体差异,活动设计在难度和形式上尽量做到分层,允许学生根据自己的英语水平选择合适的活动,或者在老师的指导下进行个性化的学习。同时,鼓励学生发挥创造力,用自己的方式完成任务。 趣味性与游戏化: 英语学习不应是枯燥的,手册大量运用游戏、竞赛、手工等多种形式,将学习过程变得生动有趣,激发学生的学习兴趣和内在动力。 循序渐进与螺旋上升: 活动的设计遵循学生的认知规律,从简单到复杂,从模仿到创新,层层递进,帮助学生逐步巩固和提升英语能力,形成螺旋式上升的学习效果。 三、 各板块具体内容示例(不含实际书本内容,仅为活动类型示意) 词汇拓展活动: “词汇拼图”: 将包含本单元重点词汇的卡片打乱,让学生按要求组合成有意义的词组或句子。 “主题词汇链”: 以一个核心词汇为起点,围绕该词汇发散联想,不断延伸出相关的词汇,形成词汇链。 “词汇侦探”: 提供一段包含本单元重点词汇的文字,让学生找出并解释这些词汇的含义。 句型操练活动: “句型变形记”: 提供一个基础句型,让学生根据提示词或情境,将其变换成不同的句型,如疑问句、否定句、感叹句等。 “情境对话生成器”: 提供一个对话情境和几个关键词,让学生运用本单元的重点句型,创作一段简短的对话。 “句型填空游戏”: 设计带有一定逻辑性的句子,但缺少关键的句型结构,让学生根据上下文选择正确的句型填入。 听力训练活动: “听音辨图”: 播放一段包含描述性词汇或场景的音频,让学生选择或绘制出对应的图片。 “信息收集站”: 播放一段新闻报道或故事,要求学生根据音频内容,填写包含关键信息的表格或回答指定问题。 “听力判断题”: 播放一段对话或短文,要求学生判断陈述句的对错,或者选择最符合听力内容的选项。 口语练习活动: “角色扮演剧场”: 围绕教材中的对话或生活场景,让学生分成小组,扮演不同角色,进行生动有趣的对话表演。 “我的故事分享会”: 鼓励学生根据提供的图片、词汇或主题,创作并讲述自己的小故事。 “辩论小擂台”: 针对一些简单的话题,如“室内运动和室外运动哪个更好?”,组织学生进行小组辩论,练习表达观点和反驳。 阅读理解活动: “速读挑战”: 提供一篇短文,设定一个时间限制,让学生快速阅读并回答关于文章主旨的简单问题。 “信息检索员”: 提供一篇长一些的文章,列出一些具体的问题,让学生在文章中找到答案,训练信息检索能力。 “故事续写”: 提供一个故事的开头或中间部分,让学生发挥想象力,将其续写完整。 写作练习活动: “日记小达人”: 引导学生每天用英语记录一件或几件有意义的事情,练习用简短的句子描述。 “邀请函/通知制作”: 学习制作邀请函或通知的格式和常用表达,然后让学生为一次班级活动制作相应的邀请函。 “我最喜欢的一天”: 引导学生用清晰的语言描述自己最喜欢的一天,包括原因和具体活动。 文化拓展与趣味游戏: “节日知多少”: 介绍英语国家的重要节日,如圣诞节、万圣节等,并组织学生了解相关的习俗和文化。 “英语单词大富翁”: 设计一个包含英语学习任务的棋盘游戏,学生掷骰子前进,完成任务后方可继续前进。 “小小翻译家”: 提供一些简单的中文句子,让学生尝试翻译成英语,或者提供一些英语短语,让学生解释中文含义。 四、 总结 《六年级下册英语实践活动》是一本精心打造的辅助学习手册,它并非简单重复教材内容,而是通过提供丰富多样的活动,帮助学生将所学知识内化于心,外化于行。手册的每一项活动都经过仔细斟酌,旨在激发学生的学习兴趣,提升他们的英语综合运用能力,为他们未来的英语学习打下坚实的基础。通过参与这些活动,同学们不仅能巩固课堂所学,更能体验到学习英语的乐趣,培养积极的学习态度和跨文化交流的意识。

用户评价

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这本书的出版,无疑是为我们这些在英语学习道路上孜孜不倦探索的六年级学生,注入了一剂强心针。拿到手的那一刻,我就被它简洁大气的设计吸引了,那种触感和装帧,都透露着一种专业和用心。翻开扉页,一股清新自然的学习氛围扑面而来,仿佛是为我的英语学习之旅量身定制的专属装备。最让我惊喜的是,它并没有像以往的练习册那样,上来就抛出一堆枯燥的题目,而是以一种循序渐进、寓教于乐的方式,引导我们一步步走进英语的世界。 书中那些精心设计的活动,每一个都充满了趣味性,让我不再将英语学习看作是苦差事,而是变成了一种充满期待的探索。我尤其喜欢其中关于“小小翻译官”的板块,它鼓励我们用英语描述身边的物品,或是将简单的中文句子翻译成英文,这个过程不仅锻炼了我的词汇量,更重要的是,它让我真切地感受到了语言的魅力,学会了如何用英语来表达自己的想法。还有那些充满想象力的情景对话练习,我常常会和我的同学们一起,声情并茂地扮演不同的角色,在欢笑声中,我们的口语表达能力得到了极大的提升。 这本书最让我欣赏的一点,在于它对实际应用能力的培养。它没有仅仅停留在课本知识的巩固上,而是将英语与我们的日常生活紧密地联系起来。比如,书中有一部分是关于“制作英文海报”的,我们需要自己搜集信息,用英语撰写内容,再配以精美的图画,完成一份属于自己的作品。这个过程不仅锻炼了我的信息搜集能力和创意表达能力,更重要的是,它让我体验到了用英语解决实际问题的成就感。我把我的海报贴在教室里,每当同学们夸赞我的英文时,我的心里都充满了骄傲。 此外,这本书在设计上也充分考虑到了学生的学习习惯和认知特点。每一页的排版都清晰明了,重点突出,无论是单词的学习还是句型的练习,都设置得非常合理。它的难度循序渐进,不会让学生感到 overwhelming,而是通过一点点的积累,建立起学习的信心。我特别喜欢书中那些鼓励性的语言和提示,它们就像是我的学习伙伴,在我遇到困难时给予我支持和引导。这种人性化的设计,让我觉得学习英语不再是孤军奋战,而是有一个默默支持我的好朋友在身边。 总而言之,这本书就像是一本打开了新世界大门的钥匙,让我看到了英语学习的无限可能。它不仅仅是一本练习册,更像是一位耐心的老师,一位有趣的玩伴,一位可靠的朋友。通过它,我不仅掌握了更多的英语知识,更重要的是,我爱上了用英语去感知世界,去表达自己。我迫不及待地想继续探索书中更多的精彩内容,相信在它的陪伴下,我的英语水平一定会更上一层楼!

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这本书的到来,让我的六年级下册英语学习变得不再单调乏味,而充满了活力与探索。它所呈现出来的,是一种全新的学习理念,将理论知识与实践操作完美地结合。第一眼看到这本书,我便被它简洁的设计和清晰的排版所吸引,那种充满质感的纸张和印刷,都透露着一种严谨和用心。翻开书页,一股知识的海洋在我面前缓缓展开,而这本书,就是我探索这片海洋的有力船桨。 书中那些别出心裁的活动设计,让我仿佛置身于一个英语的游乐园,在玩乐中不知不觉地掌握了知识。我尤其喜爱“小小创作家”这个环节,它鼓励我们用英语创作小故事、写诗歌,甚至是设计简单的漫画。这个过程,不仅让我尝试了用英语进行创造,更重要的是,它让我体会到了用语言来表达自己独特想法的乐趣。我的想象力得到了充分的释放,我的词汇也在不断的创作中得到了极大的丰富。 这本书最让我感到惊喜的是,它能够将英语学习与我们的现实生活紧密联系。它并没有局限于课本上的内容,而是引导我们去观察和体验生活中的英语。例如,书中有一个关于“我的梦想家园”的活动,我们需要用英语来描述自己理想中的房子,包括它的布局、家具、颜色等等。这个活动让我学会了如何用英语来描绘具体的场景,更让我将英语运用到了对未来的憧憬之中。 在设计理念上,这本书也体现了对学生成长的深刻理解。每一单元的内容都设置得恰到好处,难度曲线平缓,让我能够逐步适应和掌握。书中那些引导性的问题和开放式的讨论,极大地激发了我的思考能力,让我不再是被动接受知识,而是主动去探索和发现。这种互动式的学习方式,让我在每一次的翻阅中都充满了期待。 总而言之,这本书就像是一本充满智慧的百科全书,它为我打开了一扇通往英语世界的大门。它不仅仅是一本教材,更是一位循循善诱的导师,一位鼓励我大胆尝试的伙伴。通过它,我不仅提升了英语的听说读写能力,更重要的是,我培养了对英语学习的浓厚兴趣和自信心。我迫不及待地想要继续深入挖掘这本书的宝藏,相信在它的陪伴下,我的英语之旅将更加精彩!

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这本书的出现,无疑是我六年级下册英语学习生涯中的一抹亮色。它以一种全新的视角和方式,将枯燥的知识变得生动有趣,让我爱上了英语这门语言。初次拿到它,我就被它简约而不失大气的封面设计所吸引,那种触感和装帧,都散发着一种专业和用心。翻开书页,一股清晰流畅的学习脉络便展现在眼前,仿佛是为我量身定制的英语学习指南。 书中精心设计的每一个活动,都充满了趣味性和挑战性,让我欲罢不能。我尤其喜欢“我的英语角色扮演”板块,它鼓励我们扮演不同的角色,进行对话练习。我常常和我的同学们一起,声情并茂地演绎各种生活场景,时而化身为服务员,时而成为顾客,时而又是小记者采访路人。这个过程,不仅极大地提升了我的口语表达能力,更重要的是,它让我真切地体会到了用英语进行交流的乐趣,打破了以往对口语的胆怯。 这本书最让我赞赏的是,它将英语知识与生活实践巧妙地融合。它没有仅仅停留在理论知识的学习,而是引导我们去发现和应用英语。比如,书中有一部分是关于“制作英文菜单”的,我们需要学习与食物相关的词汇,然后用英语来设计一份属于自己的菜单。这个活动让我不仅掌握了新的词汇,更重要的是,我体验到了用英语来解决实际生活问题的成就感,我甚至把我设计的菜单拿给家人看,他们都赞不绝口。 这本书在细节设计上也充满了智慧。每一页的布局都清晰明了,重点突出,无论是单词的记忆还是句型的运用,都安排得非常合理。它的难度梯度设计得非常好,让我们能够在不知不觉中掌握新的知识,建立起学习的自信心。书中那些鼓励性的提示和富有启发性的问题,就像是我的学习伙伴,在我遇到困惑时给予支持,在我取得进步时给予肯定。 总而言之,这本书如同开启了一扇通往英语新世界的大门,让我看到了英语学习的无限可能。它不仅仅是一本练习册,更是一位耐心的指导者,一位鼓励我大胆尝试的伙伴,一位让我真正爱上英语的引路人。我相信,在它的陪伴下,我的英语能力必将飞速提升,我的学习之路也将因此变得更加宽广而精彩!

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这本书的出版,无疑是为我六年级下册的英语学习注入了新的活力与方向。拿到它的时候,我立刻被它简洁而充满设计感的封面所吸引,那种质感和细节,都彰显着一种精心打磨后的专业。翻开书页,一股清新而有条理的学习气息扑面而来,仿佛是为我的英语学习之旅量身打造的地图,指引着我前进的方向。它并没有简单地重复课本内容,而是以一种更加鲜活、更加实用的方式,将知识融入活动之中。 书中那些充满趣味性的活动设计,让我对英语学习产生了浓厚的兴趣。我尤其喜欢“小小艺术家”板块,它鼓励我们用英语来描述和创作艺术品。比如,我们需要用英语来描述一幅画的色彩、构图,甚至是我们观赏这幅画时的感受。这个过程,不仅极大地丰富了我的词汇量,更重要的是,它让我学会了如何用英语来表达抽象的概念和细腻的情感。我甚至可以和同学一起,用英语来讨论我们对同一幅画的不同理解,这让我感到非常新奇和有成就感。 这本书最让我印象深刻的是,它能够将英语学习与我们的生活体验紧密地结合起来。它并没有局限于课堂,而是鼓励我们走出教室,去发现和应用英语。例如,书中有一个关于“制作英文旅游指南”的活动,我们需要搜集一些关于旅游目的地的英语信息,然后用英语来介绍景点的特色、推荐美食等等。这个活动让我不仅巩固了课本上的词汇和句型,更重要的是,我学会了如何用英语来解决实际问题,我甚至觉得自己真的可以成为一名小小导游了。 在设计上,这本书也充分体现了对学生学习特点的关怀。每一页的排版都清晰、整洁,字体大小适中,阅读起来非常舒适。它在知识点的设置上,循序渐进,难度适宜,让我能够稳步提升,建立学习的信心。书中那些富有启发性的提问和鼓励性的语言,就像是我的良师益友,在我遇到困难时给予支持,在我取得进步时给予肯定。 总而言之,这本书如同开启了一扇全新的英语学习大门,让我看到了语言学习的无限可能性。它不仅仅是一本练习册,更像是一位循循善诱的老师,一位激发我学习热情的伙伴,一位让我真正爱上用英语探索世界的引路人。我相信,在它的陪伴下,我的英语学习之路将充满阳光,我的英语能力也将迈上新的高峰!

评分

这本书的出现,仿佛是一股清泉,滋润了我六年级下册的英语学习土壤。拿到手的那一刻,我就被它精致的封面设计所吸引,那种低调而不失格调的风格,让我对它充满了期待。翻开书页,一股浓郁的学习气息扑面而来,每一页都精心编排,既有视觉上的美感,又蕴含着丰富的知识。它并没有简单地重复课本内容,而是以一种更加立体、更加生动的方式,将知识融入活动之中,让我彻底摆脱了死记硬背的枯燥。 书中那一个个巧妙的活动设计,让我对英语产生了前所未有的兴趣。我尤其喜欢“我的英语日记”这个板块,它鼓励我用英语记录下每天的心情和发生的事情。起初,我写得磕磕巴巴,但随着时间的推移,我发现自己越来越流畅,越来越能准确地表达内心的感受。这个过程,不仅锻炼了我的写作能力,更重要的是,它让我学会了如何用英语来梳理自己的思绪。此外,那些角色扮演的活动,也让我有机会在模拟的真实情境中练习口语,每一次的对话都像是一次小小的冒险,充满惊喜。 这本书最吸引我的地方,在于它将英语学习与生活体验巧妙地融合。它鼓励我们走出课堂,去发现身边的英语元素。例如,书中有一章是关于“英语寻宝游戏”的,我们需要根据提示,在校园里搜寻带有英语标识的物品,并用英语描述它们。这个过程不仅让我的词汇量大大增加,更让我意识到,英语原来就在我们身边,无处不在。我学会了用英语去观察和理解周围的世界,这种将知识转化为生活能力的体验,让我感到无比充实。 在设计上,这本书也展现出了极高的专业性。每一页的布局都清晰有序,字体大小适中,让我阅读起来非常舒适。它在知识点的呈现上,循序渐进,难度设置合理,让我能够稳步提升,而不会感到挫败。书中那些暖心的提示和鼓励语,就像是我的学习向导,在我迷茫时给予指引,在我进步时给予肯定。这种充满人文关怀的设计,让我觉得学习过程更加轻松愉快,也更加有动力。 总而言之,这本书如同一位经验丰富的向导,带领我踏上了一段充满乐趣的英语探索之旅。它不仅仅是一本习题集,更是一个激发我学习热情,培养我语言能力,拓展我生活视野的宝贵工具。我从中收获的,不仅仅是英语知识的提升,更是对语言学习的深刻理解和持久的热爱。我坚信,在它的指引下,我的英语能力必将迈上一个新的台阶!

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