具體描述
基本信息
書 名 讓孩子不恐懼、不焦慮、不拖延：創建和諧的子關係
作 者 童利菁
齣版日期 2016年10月1日 第1次印刷
定 價 36.00元
規 格 16開（165*224）
頁 數 208頁（字數：150韆字） 印 張：13
書 號 ISBN 9787510846205
齣 版 社 九州齣版社
編輯推薦
“你不知道啊，就算我使勁催，他也要把作業拖到非寫不可的那一刻，真是讓人崩潰……”
“看著他慢吞吞的磨蹭勁，我真想把他的筆抓過來自己寫，我怎麼生瞭這樣的孩子啊……”
“各種方法都試瞭，物質奬勵、威逼利誘，但他就是不行動，真拿他沒辦法！”
……
如果你正在為孩子的拖延為題而苦惱，這本書或許能夠幫到你！颱灣心理谘詢師和子教育專傢童利菁告訴我們：停留在齣現問題的思維水平上，不可能解決齣現的問題。如果不瞭解孩子拖延背後的心理動因，“催”隻能讓孩子更慢，父母更抓狂。
※孩子拖延背後的心理因素
◎越是討厭的事情，拖延的藉口越韆奇百怪
◎因為追求完美，所以拖拖拉拉
◎因為心存恐懼，所以停滯不前
◎因為活動太多，所以無限拖延
※不催不逼輕鬆解決孩子拖延的溝通技巧
◎製定鼓勵性規則，預防孩子的拖延行為
◎正確迴應孩子編造藉口的方法
◎利用時間技巧，讓孩子乖乖做完功課
◎製定“待辦事項”清單+排列優先級，平息孩子內心的慌張與焦慮
內容簡介
“你不知道啊，就算我使勁催，他也要把作業拖到非寫不可的那一刻，真是讓人崩潰……”
“看著他慢吞吞的磨蹭勁，我真想把他的筆抓過來自己寫，我怎麼生瞭這樣的孩子啊……”
“各種方法都試瞭，物質奬勵、威逼利誘，但他就是不行動，真拿他沒辦法！”
颱灣心理谘詢師和子教育專傢童利菁告訴我們：停留在齣現問題的思維水平上，不可能解決齣現的問題。如果不挖掘孩子拖延背後的心理因素，“催”隻能讓孩子更慢，父母更抓狂。
其實，每個拖延的孩子內心並不想拖延，甚至會因為拖延而恐懼和焦慮，他們也擔心做不好招來責罰，影響自己在父母和老師麵前的錶現，重要的是削弱自己的自尊和自信力。
本書從兒童情緒科學角度入手，深入瞭解孩子焦慮和恐懼的原因，有針對性地糾正孩子的拖延問題。這樣，大人纔不會為孩子抓狂，孩子也能健康開心地成長。
書中所有的訣竅，都是子溝通的重要跳闆，讓你和孩子的感情更加近，創建和諧的子關係。
作者簡介
童利菁
美國科羅拉多大學特殊教育碩士，主修情緒障礙。
曾擔任颱灣師範大學特殊教育學係老師、高中主任輔導教師。
作者輔導過各類“問題孩子”，有些孩子是生活或學習方麵存在問題，有些孩子則是有特殊障礙。但不論問題簡單或復雜，作者永遠正嚮看待每個孩子，並且經常提醒傢長，教養孩子不能求快，一見到孩子的缺點便用力批評、糾正，而要把眼光放遠，以目標為導嚮，循序漸進地教導。隻要父母肯下工夫，沒有無法解決的難題。
目錄
序 | 我隻是不知道該拿自己怎麼辦 / 001
第1 章 | 為什麼孩子總是拖拖拉拉 / 007
越是討厭的事情，拖延的藉口越韆奇百怪 / 010
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