基本信息
书名:电子技术基础实验/21世纪普通高等学校课程改革教材
定价:26.00元
作者:蒋华勤
出版社:中国计量出版社
出版日期:2009-08-01
ISBN:9787502631260
字数:
页码:226
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《21世纪普通高等学校课程改革教材:电子技术基础实验》分为四个部分,共四十二个实验。部分为电路基础实验,第二部分为模拟电子技术基础实验,第三部分为数字电子技术基础实验,第四部分为附录。
《21世纪普通高等学校课程改革教材:电子技术基础实验》可作为普通高等工科院校和高职高专院校电气信息类专业群的教材,也可作为从事电气信息工作技术人员的参考书。
目录
实验要求
部分 电路基础实验
实验一 基本电工仪表的使用及测量误差的计算
实验二 仪表量程扩展实验
实验三 电路元件伏安特性的测绘
实验四 基尔霍夫定律的验证
实验五 叠加原理的验证
实验六 电压源与电流源的等效变换
实验七 二端口网络测试
实验八 戴维南定理验证
实验九 典型电信号的观察与测量
实验十 RC一阶电路的响应测试
实验十一 RLC元件阻抗特性的测定
实验十二 RLC串联谐振电路的研究
实验十三 RC选频网络特性测试
实验十四 正弦稳态交流电路相量的研究
实验十五 三相交流电路电压、电流的测量
第二部分 模拟电子技米基础实验
实验一 阻容耦合单级电压放大器
实验二 射极跟随器
实验三 OTL功率放大器
实验四 差动放大器
实验五 负反馈放大器
实验六 模拟运算电路
实验七 电压比较器
实验八 波形发生器
实验九 有源滤波器
实验十 直流稳压电源
实验十一 低频单级电压放大电路设计
实验十二 直流稳压电源的设计
实验十三 函数信号发生器的设计
第三部分 数字电子技术基础实验
实验一 TTL与非门逻辑功能及主要参数的测试
实验二 组合逻辑电路的设计与测试
实验三 编码器、译码器及其逻辑功能测试
实验四 数据选择器及其应用
实验五 触发器功能测试
实验六 计数器、译码器、显示综合应用
实验七 移位寄存器及其应用
实验八 555时基电路及其应用
实验九 集成A/D转换器
实验十 智力竞赛定时抢答器
实验十一 电子秒表
实验十二 3(1/2)位直流数字电压表
实验十三 数字频率计
实验十四 拔河游戏机
第四部分 附录
附录一 示波器原理及使用
附录二 双输入数显交流毫伏表
附录三 常用电子元器件的识别
附录四 用万用表对常用电子元器件检测
附录五 集成门电路、触发器新旧图形符号
附录六 部分集成电路引脚图
作者介绍
文摘
序言
实验要求
部分 电路基础实验
实验一 基本电工仪表的使用及测量误差的计算
实验二 仪表量程扩展实验
实验三 电路元件伏安特性的测绘
实验四 基尔霍夫定律的验证
实验五 叠加原理的验证
实验六 电压源与电流源的等效变换
实验七 二端口网络测试
实验八 戴维南定理验证
实验九 典型电信号的观察与测量
实验十 RC一阶电路的响应测试
实验十一 RLC元件阻抗特性的测定
实验十二 RLC串联谐振电路的研究
实验十三 RC选频网络特性测试
实验十四 正弦稳态交流电路相量的研究
实验十五 三相交流电路电压、电流的测量
第二部分 模拟电子技米基础实验
实验一 阻容耦合单级电压放大器
实验二 射极跟随器
实验三 OTL功率放大器
实验四 差动放大器
实验五 负反馈放大器
实验六 模拟运算电路
实验七 电压比较器
实验八 波形发生器
实验九 有源滤波器
实验十 直流稳压电源
实验十一 低频单级电压放大电路设计
实验十二 直流稳压电源的设计
实验十三 函数信号发生器的设计
第三部分 数字电子技术基础实验
实验一 TTL与非门逻辑功能及主要参数的测试
实验二 组合逻辑电路的设计与测试
实验三 编码器、译码器及其逻辑功能测试
实验四 数据选择器及其应用
实验五 触发器功能测试
实验六 计数器、译码器、显示综合应用
实验七 移位寄存器及其应用
实验八 555时基电路及其应用
实验九 集成A/D转换器
实验十 智力竞赛定时抢答器
实验十一 电子秒表
实验十二 3(1/2)位直流数字电压表
实验十三 数字频率计
实验十四 拔河游戏机
第四部分 附录
附录一 示波器原理及使用
附录二 双输入数显交流毫伏表
附录三 常用电子元器件的识别
附录四 用万用表对常用电子元器件检测
附录五 集成门电路、触发器新旧图形符号
附录六 部分集成电路引脚图
坦白说,我是一个对抽象概念理解比较慢的人,很多传统的教材读起来都像是在读天书。但是这本教材的讲述方式,完全是另一种画风,它仿佛有一个耐心极好的老师在你旁边,一步一步引导你。它的逻辑层次感做得非常棒,从最基础的电阻电容开始,直到复杂的数字逻辑门,每一步的过渡都像是用胶水精心粘合起来的,你几乎感觉不到知识点的跳跃性。特别是那些涉及到时序分析的部分,作者使用了非常巧妙的动画化描述(虽然是静态的图示,但看图就能在脑海中形成动态过程),这极大地帮助我理解了信号在电路中的延迟和同步问题。我特别喜欢它在每章末尾设置的“自我检测与反思”部分,它提出的问题往往不是简单的填空或选择,而是需要你综合运用本章和前几章知识点进行小型分析,这种强迫性的思考训练,让知识真正转化成了能力。
评分我之前为了准备研究生入学考试,翻阅了好几本号称是“经典”的电子学教材,但无一例外,要么是理论过于陈旧,要么是篇幅冗余到让人望而生畏。这本教材在内容的选择和取舍上,展现出极高的专业素养和对教育规律的深刻理解。它聚焦于核心概念,对那些已经被现代电子设计淘汰或者不常用的边缘知识点进行了精简处理,保证了学习的效率最大化。让我印象深刻的是,它在讲解MOSFET的导通与截止特性时,用了对比法,同时展示了N沟道和P沟道器件的工作原理,并且用不同的颜色清晰地区分了载流子流动的方向,这种视觉化的处理方式,使得复杂晶体管的工作机制瞬间变得清晰明了。对于需要高效掌握学科框架的读者来说,这本书无疑提供了一个高密度的知识结构,非常适合作为核心知识的快速巩固。
评分作为一名即将踏入硬件设计岗位的实习生,我一直在寻找一本能真正连接理论与实践的参考书,而这本教材(姑且这么称呼它吧,因为它更像一本实战手册)确实让我眼前一亮。它最让我称赞的一点是,它不仅仅停留在“是什么”的层面,而是深入到“为什么会这样”的底层逻辑。例如,在讲解运算放大器的负反馈电路时,它详细分析了引入反馈后对电路稳定性和输入阻抗的影响,而不是简单地给出一个标准电路图就完事了。更重要的是,书中穿插了大量来自真实工程案例的“陷阱”分析,比如某个元件参数的微小漂移如何导致整个系统性能下降,这种经验之谈是教科书里最难获取的宝贵财富。我甚至发现书里附带的那些拓展阅读建议,都直指当前行业内正在关注的技术热点,显示出编者团队对技术前沿有着非常敏锐的洞察力,绝非闭门造车之作。
评分这本书简直是为我们这种基础薄弱的工科生量身定做的“救星”!我拿到手的时候,还担心里面的内容会过于晦涩难懂,毕竟电子技术这个领域听起来就让人头大。但翻开第一页我就发现我的顾虑完全是多余的。它的叙述方式非常贴近我们上课的实际情况,不是那种干巴巴的理论堆砌。比如讲到半导体器件的特性时,作者没有直接抛出复杂的公式,而是先用生活中的类比,让我对电流和电压的流动有了个直观的认识。接着,每章的理论部分后紧跟着的那个小节,简直是神来之笔,它会用最精炼的语言总结出“你必须记住的三个关键点”,这对于课后复习和考试前的快速回顾来说,效率提升了不止一个档次。而且,这本书的排版也做得特别用心,图例清晰,关键名词加粗,即使是面对复杂的电路图,也能很快抓住重点。我个人觉得,对于初学者来说,它提供了一个非常平滑的入门曲线,让枯燥的学习过程变得有趣多了。
评分这本书的装帧和印刷质量本身就让人感到愉悦,厚实的纸张,即便是反复翻阅电路图也不会轻易磨损,这对于经常在实验台上对照看的学生来说是个加分项。但真正让我觉得物超所值的是它对“实验”这个环节的重视程度。它没有把实验部分当作可有可无的附录,而是将其有机地融入了理论讲解的脉络之中。比如,当讲解完一个滤波器的理论截止频率后,紧接着就给出了一个使用面包板搭建该滤波器的详细步骤和预期波形图,并且非常坦诚地指出了实际搭建中可能遇到的干扰源和调试技巧。这使得学习过程不再是单纯的“看书”和“做实验”的两条平行线,而是理论指导实践、实践反哺理论的良性循环。这本书真正做到了让读者拿到书本就能动手实践,这种务实精神在学术教材中是难能可贵的。
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