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華春 著

圖書標籤:

• 病毒學
• 青少年科普
• 生物學
• 健康教育
• 疾病預防
• 科學普及
• 傳染病
• 免疫係統
• 生命科學
• 醫學基礎

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 團結齣版社

ISBN：9787802147805

商品編碼：29688676940

包裝：平裝

齣版時間：2009-11-01

基本信息

書名：青少年應該知道的-病毒

定價：29.80元

作者：華春

齣版社：團結齣版社

齣版日期：2009-11-01

ISBN：9787802147805

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.259kg

編輯推薦

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內容提要

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這是一本講解微觀世界裏的小成員——病毒方麵的書籍，特彆為滿足青少年認識病毒和瞭解病毒有關知識而編寫。主要介紹病毒的概念、起源、特徵、分類、結構、生殖等方麵內容。另外還簡介瞭病毒對人類或其他生物的危害和在環境中所起的作用等內容，以便廣大青少年正確、全麵地認識病毒及其危害性，從而更好地瞭解病毒知識。

目錄

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章 史載三韆年——病毒病曆史檔案
節 曆史記載中的病毒病
第二節 近代人們對病毒病的認識
1.病源
2.免疫
3.比細菌還要小的病源一——病毒
第二章 微觀漫遊——病毒世界
節 病毒從何而來
1.病毒與細胞的關係
2.三種假設
第二節 病毒的定義和特點
1.什麼是病毒
2.病毒到底是什麼樣子
3.病毒的大小與形態
4.各種主要病毒的形態與大小比較
5.病毒的內部結構
6.動物、植物的病毒結構
7.昆蟲病毒的結構
第三節 病毒的化學組成
1.病毒的核酸
2.病毒的蛋白質
3.病毒的脂質
4.病毒的碳水化閤物
5.其它組成方式
第四節 病毒具備哪些特性？
1.病毒生命形式的兩重性
2.病毒結構和功能的兩重性
3.病毒病理學的兩重性
4.病毒大傢族
5.病毒為什麼要寄“人”籬下？
6.病毒為什麼會如此善變？
7.病毒到底有多毒
8.病毒是如何增值的
9.病毒是怎樣傳播的
第五節 病毒的防治
1.抵抗疾病的秘密武器一疫苗
2.疫苗是如何發號施令的
3.疫苗的種類有哪些
4.疫苗可以後發“治”人嗎？
5.接種疫苗要注意什麼呢
6.什麼情況下不宜接種疫苗
第六節 抵抗病毒的“福音”——乾擾素
1.乾擾素是什麼？
2.乾擾素是如何發現的
3.乾擾素有什麼性狀？
4.乾擾素有哪些種類？
5.乾擾索的副作用
第七節 病毒學的發展曆程
1.病毒病害引起生物學傢的注意
2.病毒的化學和結構研究
第二章 微觀漫遊——病毒世界
第三章 隱秘的幽靈——韆姿百態的病毒
第四章 細菌的剋星——噬菌體

作者介紹

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文摘

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序言

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青少年應該知道的——生命的奧秘：從細胞到宇宙的奇妙旅程 這本書並非聚焦於那些悄無聲息、卻能掀起滔天巨浪的微小病原體，而是將目光投嚮更為宏大、更為根本的生命圖景。它是一次深度探索，旨在為每一位懷揣好奇心的青少年揭開生命的麵紗，從最基礎的細胞構造，到繁星點點的宇宙奧秘，再到我們賴以生存的地球係統，帶領讀者進行一場前所未有的認知拓展。 第一部分：微觀世界的驚嘆——細胞：生命的基石 我們的旅程始於肉眼無法企及的微觀世界，那是一個由無數個精巧單元構成的生命工廠——細胞。本書將深入淺齣地解析細胞的結構與功能。我們將認識到，細胞並非一個簡單的“小房間”，而是一個高度有序、分工明確的微型王國。 細胞膜：靈活的衛士：瞭解細胞膜如何像一位精明的守門員，控製著哪些物質可以進齣細胞，維持細胞內部環境的穩定。我們會學習到細胞膜的磷脂雙分子層結構，以及鑲嵌在其中的蛋白質，它們承擔著物質運輸、信號傳遞等關鍵任務。 細胞核：生命的控製中心：探索細胞核的奧秘，理解它為何被稱為“司令部”。我們將學習DNA（脫氧核糖核酸）的結構，認識到它是儲存和傳遞遺傳信息的寶庫。這本書會以生動的方式解釋基因的概念，以及染色體是如何組織DNA的。 細胞質：活力四射的工廠：深入細胞質，認識那些勤勞工作的“工人”。綫粒體，如同能量工廠，為細胞提供源源不斷的動力；核糖體，是蛋白質的閤成車間，生命活動離不開它們；內質網和高爾基體，則是物質的加工和包裝中心。我們還會瞭解溶酶體如何進行細胞內的“垃圾處理”，以及液泡在植物細胞中的重要作用。 細胞的分裂與生長：理解細胞如何通過分裂來繁殖和生長，這是生命延續的根本。我們將介紹有絲分裂的過程，以及它在生物生長發育中的重要性。對於更高級的生物，我們還會觸及減數分裂，為生命的繁衍做好準備。 細胞的多樣性與特化：認識到並非所有的細胞都長得一樣，它們擁有各自獨特的形態和功能。從肌肉細胞的收縮能力，到神經細胞的信號傳遞，再到血細胞的運輸功能，我們會驚嘆於生命為瞭適應不同環境而産生的精妙分工。 第二部分：生命演化的壯麗史詩——從單細胞到物種的崛起 在理解瞭細胞這一基本單元後，我們將把視角放寬，審視生命如何從最簡單的形式，經曆漫長的演化，最終孕育齣地球上豐富多彩的物種。 生命的起源猜想：探討關於生命如何誕生在地球上的各種科學假說，從原始湯到深海熱泉，追溯生命最初的火花。 演化的驅動力：深入理解達爾文的自然選擇學說，認識到遺傳變異與環境選擇如何共同塑造瞭生命的形態和生存能力。我們會學習到適應性進化的概念，以及它如何讓生物體更好地適應生存環境。 化石的證言：通過解讀埋藏在地下的化石，我們能夠窺見史前生命的模樣，瞭解生命演化的不同階段和關鍵轉摺點。從最古老的單細胞生物，到恐龍時代的巨獸，再到哺乳動物的崛起，化石是地球生命史的無聲記錄。 基因的證據：藉助現代基因技術，我們能夠比較不同物種的DNA序列，從而繪製齣生命演化的“傢族樹”，揭示物種之間的親緣關係。DNA的相似性與差異性，為我們提供瞭理解演化過程的有力證據。 生物多樣性的奧秘：理解是什麼造就瞭地球上如此龐大的物種數量。我們將探討生態位、協同進化等概念，以及它們如何驅動物種的不斷分化和創新。 第三部分：地球傢園的脈搏——生態係統與環境的平衡 生命並非孤立存在，而是相互聯係，構成瞭一個龐大而復雜的生態係統。本書將引導青少年認識到我們生存環境的微妙平衡，以及人類在其中扮演的角色。 食物鏈與食物網：理解能量如何在生産者、消費者和分解者之間傳遞。我們將學習到捕食關係、競爭關係，以及它們如何維持生態係統的穩定。 生態位的概念：認識到每個物種在生態係統中都有其獨特的“職業”和“住所”，並瞭解當生態位發生改變時可能帶來的影響。 生物地球化學循環：深入瞭解水循環、碳循環、氮循環等，理解這些物質如何在地球的生物圈、地圈、水圈和大氣圈之間不斷循環，維持生命賴以生存的條件。 環境的變化與挑戰：討論氣候變化、生物入侵、棲息地破壞等環境問題，以及這些問題對生態係統和人類社會帶來的深遠影響。 可持續發展的重要性：強調保護環境、閤理利用資源對於人類未來福祉的重要性，並鼓勵青少年思考如何為維護地球的生態平衡貢獻自己的力量。 第四部分：宇宙的浩瀚與我們的位置——星辰大海的探索 從微觀的細胞到地球的生態，我們的視野將再次拓展，去仰望那片深邃的星空，探尋宇宙的起源與演化，以及我們在其中的渺小與偉大。 太陽係的奧秘：認識我們賴以生存的太陽，以及環繞它運轉的八大行星、小行星、彗星等天體。我們將瞭解不同行星的地質特徵、大氣成分以及潛在的生命存在可能性。 恒星的生命周期：瞭解恒星是如何誕生、演化和最終消亡的，以及超新星爆發等壯觀現象。我們還將認識到，構成我們身體的許多元素，都來自於遙遠的恒星。 星係的結構與演化：探索我們所處的銀河係，以及宇宙中數以萬億計的星係。我們將瞭解星係的形成、碰撞和閤並，以及宇宙大尺度結構的演化。 宇宙的起源與命運：介紹大爆炸理論，以及宇宙膨脹的證據。我們將思考宇宙的最終命運，是繼續膨脹，還是會發生大擠壓？ 搜尋地外生命：探討宇宙中是否存在其他生命的可能性，以及科學傢們為此進行的努力，如射電望遠鏡的觀測和係外行星的探測。 本書的價值與啓示 《青少年應該知道的——生命的奧秘：從細胞到宇宙的奇妙旅程》是一次集知識性、趣味性和啓發性於一體的閱讀體驗。它並非枯燥的科學術語堆砌，而是通過生動的語言、豐富的例子，以及引人入勝的敘述，激發青少年對科學的無限好奇。 本書旨在培養青少年： 科學思維能力：學會觀察、提問、假設、驗證，用科學的方法去認識世界。 批判性思考能力：不盲從，不輕信，學會獨立思考，辨彆信息的真僞。 探索精神：保持對未知的好奇，勇於探索科學的邊界，發現更多樂趣。 人文關懷：理解生命的神奇與珍貴，認識到人類在自然界中的位置，培養對地球和所有生命的敬畏之情。 這本書將是一扇門，為青少年打開通往科學殿堂的大門，讓他們在驚嘆生命之美、宇宙之廣闊的同時，也能夠深刻理解科學的重要性，以及它如何塑造我們的現在和未來。它鼓勵每一位讀者，從小小的細胞到無垠的宇宙，去發現屬於自己的那份好奇與熱愛，去追尋那份對知識不懈的渴望。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的排版和插圖設計都做得非常齣色，這大大提升瞭我的閱讀體驗。書中大量的彩色插圖，以極其清晰和直觀的方式，展示瞭病毒的結構、形態以及它們在宿主細胞中的活動過程。這些圖解不再是簡單地為文字配圖，而是本身就承載瞭大量的信息，有些甚至比文字描述更加生動形象。 例如，在講解病毒如何附著在細胞錶麵時，書中配有一張精美的三維插圖，生動地展示瞭病毒上的“鑰匙”與細胞上的“鎖”是如何精確匹配的，讓我立刻就能理解這種特異性結閤的原理。此外，作者還巧妙地運用瞭圖錶和流程圖，將復雜的生化反應過程梳理得井井有條，使得我能夠輕鬆地把握住關鍵信息。可以說，這本書在視覺呈現上，做到瞭科學性與藝術性的完美結閤，讓學習過程充滿瞭樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘述方式非常引人入勝，它沒有采用那種冷冰冰的陳述句，而是仿佛一位經驗豐富的長者，用充滿智慧的語言，耐心地嚮你娓娓道來。我特彆欣賞作者在解釋復雜科學問題時所展現齣的耐心和細緻。例如，在講解病毒的復製機製時，作者並沒有直接拋齣DNA、RNA這些概念，而是先從病毒如何“入侵”宿主細胞開始，然後一步步解釋病毒如何利用細胞的 machinery 來“生産”更多的自己，整個過程邏輯清晰，循序漸進。 書中穿插的許多曆史故事和科學傢的趣聞軼事，也讓閱讀過程充滿瞭驚喜。瞭解到那些曾經被視為“不治之癥”的疾病，是如何被科學傢們一步步攻剋的，這種人類在與疾病鬥爭中的智慧和勇氣，著實令人感動。讀到這裏，我感覺自己不隻是在學習知識，更是在感受科學的力量和人類的進步。這本書讓我明白，科學研究從來都不是一帆風順的，而是充滿瞭挑戰和未知，但正是這份探索精神，纔推動著我們不斷嚮前。

評分☆☆☆☆☆

《青少年應該知道的——病毒》這本書，雖然書名聽起來有些嚴肅，但實際讀起來卻顛覆瞭我對科普讀物的刻闆印象。作者以一種非常生動、接地氣的方式，為我們揭開瞭病毒世界的神秘麵紗。它不像我之前讀過的那些枯燥的教科書，上來就是一大堆復雜的專業術語，讓人望而卻步。這本書的語言風格非常活潑，常常會用一些生活中的例子來類比病毒的傳播和作用，比如把病毒比作“不請自來的訪客”，把人體的免疫係統比作“強大的保衛部隊”。這種比喻不僅讓我更容易理解抽象的概念，還增添瞭不少閱讀的趣味性。 我尤其喜歡書中關於“病毒是如何被發現的”那一章節，講述瞭科學傢們如何一步步地突破技術限製，最終“看見”瞭這些微小的生命體，這個過程充滿瞭探索的智慧和堅持不懈的精神，非常勵誌。此外，書中還詳細介紹瞭各種常見病毒的“簡曆”，包括它們長什麼樣子、喜歡在哪裏“安傢”、以及它們有哪些“看傢本領”。讀完之後，我對流感、感冒這些日常的小病都有瞭新的認識，不再是簡單的“感冒瞭，需要休息”，而是能理解背後更深層次的科學原理。這本書讓我覺得，瞭解病毒並非是一件遙不可及的事情，而是與我們的生活息息相關。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常獨特，它不像市麵上大多數科普讀物那樣，將知識點一股腦地堆砌，而是像一位老朋友在聊天，將深奧的科學道理巧妙地融入到輕鬆的對話之中。作者會時不時地拋齣一些引人思考的問題，引導讀者去主動探索答案，而不是被動地接受信息。這種互動式的寫作方式，讓我感覺自己不僅僅是在“讀”書，更是在與作者進行一場思維的交流。 例如，在討論疫苗的原理時，作者並沒有直接給齣“疫苗是……”，而是先提齣“為什麼接種疫苗就能預防疾病呢？”，然後從“什麼是免疫係統”、“病毒是如何入侵的”等等問題層層遞進，最終引齣疫苗在其中的作用。這種“由淺入深，層層剝繭”的講解方式，讓我在不知不覺中就掌握瞭復雜的知識，並且能夠融會貫通。這本書讓我體會到，學習知識的過程，也可以是如此有趣和充滿成就感。

評分☆☆☆☆☆

《青少年應該知道的——病毒》這本書，對我而言，更像是一次關於生命奧秘的奇妙旅程。作者的文字就像一幅幅生動的畫麵，將那些肉眼看不見的微觀世界展現在我眼前。我常常在閱讀時，忍不住想象病毒在體內發生的那些“戰爭”場景，免疫細胞如何英勇作戰，病毒又如何狡猾地躲避。這種擬人化的描寫，讓那些原本枯燥的生物學過程變得鮮活有趣。 書中關於“病毒的益處”這一部分，更是讓我大開眼界。一直以來，我隻知道病毒會帶來疾病，但書中卻指齣，並非所有的病毒都是“壞傢夥”，有些病毒甚至對人類有益，例如一些病毒可以幫助我們對抗癌癥。這個觀點非常有顛覆性，讓我開始重新審視我對病毒的固有認知。這本書鼓勵我們用更全麵、更辯證的眼光去看待事物，這對於青少年樹立正確的價值觀非常有幫助。