诗说中国文化 小学生古诗词曲篇 上册+下册 小学生bi背古诗词 小学一二三四五六年级唐诗宋词 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 东方

ISBN：9787506089227

商品编码：29675387868

丛书名： 诗说中国文化(上下)2册

目录

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内容介绍

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好的，这是一份针对您提供的书名——《诗说中国文化 小学生古诗词曲篇 上册+下册 小学生背古诗词 小学一二三四五六年级唐诗宋词》——所撰写的，不包含该书内容的图书简介。 --- 《江山如画：中华诗词瑰宝探秘之旅（附赠互动画册）》 献给所有渴望触摸中华文明脉搏的少年探索家 图书定位： 激发小学生对中国传统艺术的浓厚兴趣，以全新的视角解读和传承中华优秀传统文化，特别侧重于文学、历史与哲思的融合。 目标读者： 小学阶段（一至六年级）学生及其家长、教育工作者。 图书特色与内容亮点： 第一卷：翰墨丹青——诗意中的山河壮丽与人文情怀 本卷聚焦于描绘祖国壮丽河山的经典诗作，引导小读者在文字中“看”到烟雨江南的温婉，领略北国风光的雄浑，感受塞外边疆的豪迈。我们摒弃了传统的单纯罗列和注释，转而采用“情景再现”的叙事手法。 章节解析： 1. 江河湖海的生命礼赞： 深入探讨那些以水为主题的篇章。不仅仅是介绍“大河向东流”的地理概念，更重要的是解读古人面对江河时所寄托的家国情怀与人生哲理。例如，通过讲解李白《望庐山瀑布》的奇绝想象力，引导孩子理解科学观察与浪漫主义精神的结合。 2. 四季更迭的自然哲学： 细致描摹春、夏、秋、冬的典型景象。我们选取了不同朝代描写同一季节的代表作进行对比阅读，让孩子们体会“一花一世界，一叶一菩提”的东方美学。在解读春景时，侧重于生命力的蓬勃与希望的孕育；在描写秋景时，则探讨丰收的喜悦与“天凉好个秋”的旷达胸襟。 3. 古城古迹的时光回响： 以历史遗迹为切入点，如长城、故宫、古战场等，连接诗词与真实的历史场景。我们通过“假如你是一位诗人，你会写下什么？”的提问方式，鼓励孩子想象和代入历史人物的心境，感受历史的厚重感，而非枯燥的年代记忆。 4. 风土人情的生动画像： 选取描写民俗、节庆、市井生活的诗篇。例如，春节的团圆、元宵的灯火、田间的劳作场景等，让孩子们明白诗词并非只关乎帝王将相，更是普通百姓生活的真实写照，拉近传统文化与现代生活的距离。 第二卷：哲思妙语——智慧与情操的启蒙 本卷侧重于挖掘诗词背后蕴含的深刻哲理、道德教育以及语言的韵律美感。它旨在帮助小学生建立初步的价值观，培养健全的人格和对语言艺术的敏感度。 章节解析： 1. 修身养性的处世之道： 选取那些教导孩子们为人处世、勤奋学习的篇章。重点剖析“书中自有黄金屋”背后的真正含义，强调阅读与积累的重要性。我们会用现代生活的例子，解释“勿以恶小而为之”的古训，使道德教育变得具体可感。 2. 友谊与别离的温情时刻： 探讨古代亲情、友情、师生情谊的表达方式。通过对比分析不同情境下的赠别诗，教导孩子如何真诚地表达爱与不舍，理解“海内存知己，天涯若比邻”所蕴含的跨越空间的友谊力量。 3. 节奏与音韵的探索： 这一部分是纯粹的语言学入门。不涉及复杂的格律知识，而是侧重于“听感”。通过朗诵和对比，让孩子们直观感受双句对仗的工整、叠词运用的灵动，以及不同声调组合带来的情绪变化，为未来的深入学习打下良好的语感基础。 4. 文学与艺术的跨界联通（新增内容）： 本卷将引入中国传统绘画（如山水画、花鸟画）中的“意境”概念，并将其与诗歌的“意境”进行对比讲解。例如，介绍中国画的留白技巧，如何对应诗词中的“言有尽而意无穷”。这部分是培养孩子多维度审美能力的创新尝试。 互动学习与资源配套： 本书最大的亮点在于其配套的“互动画册”。这本画册不提供标准答案，而是提供一系列开放式的美术引导： “你的第一幅诗意图”： 针对每一组精选诗句，提供简洁的轮廓线稿，鼓励孩子用自己的想象力上色和描绘，将抽象的文字转化为直观的视觉感受。 “韵脚连连看”游戏： 将诗句中的关键押韵字打散，设计成配对游戏，强化对诗歌音乐性的感知。 “历史小侦探”： 附带一张中国古代主要朝代和地理简图，让孩子们在学习诗句时，能随时定位诗人所处的时代背景与地理位置。 本书的价值承诺： 《江山如画》旨在为小学生搭建一座通往中国文化宝库的桥梁。我们相信，学习古诗词，不是为了应付考试，而是为了滋养心灵，培养面对生活波折时的从容与豁达，以及对我们脚下这片土地深沉的热爱。它将陪伴孩子从懵懂的识字阶段，逐步迈向理解历史、感受艺术的高度。通过轻松愉快的阅读体验，让传统文化真正“活”在孩子的心中。 全书装帧精美，采用环保大豆油墨印刷，色彩柔和，字号适中，适合小学生长时间阅读与亲子共读。 ---

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计真是让人眼前一亮，色彩搭配得恰到好处，既有传统韵味又不失活泼灵动，非常符合小学生的审美。内页的纸张质感也相当不错，厚实平滑，即使用力书写也不易洇墨。我特地翻阅了插图部分，那些绘制精美的古画风格的配图，将诗词的意境表现得淋漓尽致，即便是初识古诗词的孩子，也能通过图画快速领略到诗句描绘的场景，比如那“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的壮阔景象，跃然纸上，让人忍不住想去实地探访一番。而且，排版布局非常清晰，字体大小适中，行间距处理得当，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于需要反复诵读和背诵的古诗词学习来说，无疑是极大的加分项。整体来看，从包装到内里的每一个细节，都体现了出版方对少儿读物的用心和专业，绝对是值得家长信赖的佳作，光是摆在书架上，都觉得增添了一份书香气。

评分☆☆☆☆☆

说实在的，我最欣赏的是它在内容编排上的独到匠心，完全不是那种枯燥的堆砌，而是真正考虑到了不同年级孩子的认知水平和接受能力。我注意到，针对低年级的内容，似乎侧重于那些画面感强、语言直白、富有童趣的篇章，挑选的角度非常巧妙，既能激发孩子对诗词的初步兴趣，又不会因为文字晦涩而产生畏难情绪。而对于高年级的册子，则明显提升了难度和深度，开始引入一些格律相对复杂、意境更为深远的经典作品，这种循序渐进的设置，就像是为孩子们铺设了一条平稳的文化阶梯，让他们能够稳扎稳打地向上攀登，而不是一开始就被陡峭的山峰吓倒。这种对学习曲线的精准把握，体现了编辑团队深厚的教育理念，让整个学习过程变成了一种享受而非负担，这在市面上众多的古诗词读物中，是相当难得的。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这些工作繁忙的家长来说，配套的学习辅助材料简直是救星般的存在。我惊喜地发现，这本书不仅仅是简单的诗词收录，它在每首诗词后面都附带了非常详尽的解读和拓展赏析。这些赏析的语言风格非常接地气，没有使用过多拗口的学术术语，而是用孩子们能理解的大白话去解释诗词背后的典故、作者的情感以及当时的时代背景。更别提那些标注的注释了，对生僻字词的解释极其精准到位，真正做到了“注音、注义、注形”的全方位覆盖。我试着用书里的解释给孩子讲解了一首词，发现他不仅记住了字面意思，连作者写这首词时的心境都能捕捉到一些轮廓，这极大地提升了阅读的深度和趣味性，比我自己临时抱佛脚去查资料要高效得多，极大地减轻了家长辅导的压力。

评分☆☆☆☆☆

这套书在实用性上的考量，真的让我这个做家长的感到非常贴心。它似乎考虑到了不同学习场景的需求，比如，在某些篇章的边缘，我发现了一些非常实用的“记忆小窍门”或者“小游戏”式的互动提示，虽然是针对背诵的，但形式上非常活泼。例如，它可能会用联想的方式将几句相似的诗句串联起来，形成一个记忆链条，这比单纯死记硬背要有效率得多，它利用了孩子大脑的联想记忆机制。我注意到，不同的册子在侧重点上也有微妙的区分，比如侧重“季节变化”的诗词集中在一起，侧重“咏物言志”的又自成一类，这种主题性的归类，使得知识点之间产生了内在的逻辑联系，有助于孩子形成一个完整的知识体系，而不是零散的知识碎片。这种精细化的组织，让学习变得更具系统性。

评分☆☆☆☆☆

我必须称赞一下这套书在文化传承方面的努力和担当。它不仅仅是教孩子背诵几首古代的诗句，更重要的是，它在潜移默化中，向孩子们播撒下了对我们民族优秀传统文化的敬畏与热爱。通过阅读这些千古绝唱，孩子们得以窥见古代文人的精神世界，感受到那种穿越时空的审美情趣。例如，那些描绘田园风光、寄托人生哲理的篇章，能潜移默化地培养孩子高尚的情操和开阔的胸襟。我希望我的孩子在接触这些经典的过程中，能够慢慢内化这份文化基因，不仅能流利背诵，更能理解其背后的深厚意蕴。这套书的价值，远远超出了普通的教辅材料，它更像是一座引人入胜的文化博物馆，为孩子们打开了一扇通往古典智慧的大门，这种熏陶是任何现代教育都无法替代的。