具体描述
基本信息
书名：金童良书 儿童情商成长绘本：你可以说不
定价：19.80元
作者： 克里斯托弗·卡拉·莱格,罗琳娜 绘
出版社：中国人口出版社
出版日期：2018-06-01
ISBN：9787510158834
字数：
页码：24
版次：1
装帧：平装
开本：20开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
适读人群 ：2-8岁
这是一套适合0-6岁幼儿的情商启蒙绘本，这套丛书专为提升儿童的情商素质而设计，通过暖心的的故事情节，符合幼儿身心特点的精美手绘大插图，启发孩子认同自我，增强自信心，勇敢以及学会怎样正确的交朋友。这套丛书从孩子的身心特点出发，图画富有童趣，语言生动诙谐，全书采用环保油墨印刷，让孩子们放心阅读家长安心。
内容提要
该套丛书一套五本，分别有：《宝贝，别怕》（教会孩子要自信，相信自己，对自身能力的开发和认同，以及温暖的亲子互动）、《我喜欢你》（教会孩子怎样通过言行正确交到朋友）、《我可以说不》（教会孩子大声说出自己不喜欢不愿意做的事，学会拒绝）、《我不要长耳朵》（教会孩子接纳自己，认识自己，爱上自己）、《哇！好可怕！》（教会孩子增加自信、克服胆怯害怕的心理，勇敢的认识世界）
目录
作者介绍
文摘
序言
用户评价
这本书的书名《金童良书 儿童情商成长绘本：你可以说不》让我一开始就充满了期待，因为“情商成长”这个词汇本身就代表着一种重要的教育理念，而“你可以说不”更是直接触及到了孩子自我保护和独立意识的培养，这在现代社会显得尤为重要。作为家长，我一直深知培养孩子健全人格和良好情商的重要性，这不仅仅是让他们学会与人相处，更是教会他们如何认识自己、理解他人，并在复杂的世界中找到自己的位置。绘本的形式更是我喜欢的，因为相比枯燥的说教，生动有趣的故事和精美的插画更能吸引孩子的注意力，让他们在潜移默化中吸收知识和道理。我尤其看重绘本的教育意义，希望它不仅仅是娱乐，更能引发孩子的思考，帮助他们建立正确的价值观和行为准则。而“情商成长”这个定位，让我觉得这本书能够提供非常具体的指导，而不是空泛的理论。我希望它能帮助我的孩子在面对各种情境时，能够更加自信、从容，能够清晰地表达自己的想法和感受，也能更好地理解别人的情绪，从而建立更加健康的人际关系。尤其是在“你可以说不”这个主题上，我希望能看到书中是如何巧妙地引导孩子，在不伤害他人的前提下，坚定地维护自己的权利和界限。这对于培养孩子的独立思考能力和自我保护意识至关重要，也能够帮助他们避免一些不必要的麻烦和伤害。我期待这本书能够成为我们亲子阅读时光中的一个重要组成部分，在轻松愉快的氛围中，为孩子的成长注入正能量。
评分这套《金童良书 儿童情商成长绘本：你可以说不》的书名，一下子就抓住了我作为家长最核心的关切点。在当下这个信息爆炸、人际关系日益复杂的时代，如何培养一个情商高的孩子，已经成为我们这些为人父母的必修课。我总觉得，光是智力上的开发远远不够，孩子的情感认知、情绪管理、人际交往能力，这些才是决定他们未来人生幸福感和成功率的关键。而“你可以说不”这个副标题，更是点睛之笔。它不是教孩子无理取闹，而是教他们如何建立健康的边界，如何拒绝不合理的要求，如何在保护自己的同时，也尊重他人。这是一种非常重要的自我赋权，能够帮助孩子建立自信，不再轻易被他人左右。我非常期待看到书中通过具体的故事，是如何将这个概念具象化，让孩子们能够理解，并且在现实生活中运用。比如，当有小朋友抢他们的玩具时，他们应该如何表达自己的不满？当遇到不想参加的活动时，他们又应该如何礼貌地拒绝？这些都是生活中非常常见却又常常让孩子感到困扰的问题。我希望这本书能提供一些行之有效的解决方案，让孩子们不再胆怯，不再委屈自己。同时，作为一套“绘本”，我自然也对它的画面和故事的质量有着很高的要求。我希望它能够图文并茂，色彩鲜艳，故事生动有趣，能够吸引孩子的注意力，让他们在阅读中获得乐趣，而不是一种负担。我相信，一个好的绘本，不仅能教给孩子道理，更能点燃他们内心的热情，激发他们的想象力。
评分《金童良书 儿童情商成长绘本：你可以说不》这个书名，让我眼前一亮，也立刻引发了我的思考。在我的童年，我们似乎很少被教导“说不”，更多的是被鼓励“听话”、“懂事”。而现在回过头来看，这种教育方式在很多时候反而让我在面对一些不合理的请求时，感到为难，甚至吃亏。所以，当我看到这个书名时，我就意识到，这本书可能正好填补了我们曾经的教育空白。情商成长，这个词本身就包含了太多的内容，有情绪的认知，有同理心，有自我调节，还有人际关系的构建。而“你可以说不”，则是情商成长中非常重要的一环，它代表着独立思考、自我尊重和界限感。我希望这本书能够用一种孩子能够理解和接受的方式，来解释“说不”的意义，以及什么时候、如何说“不”。它应该教会孩子，说“不”不是自私，也不是不礼貌，而是一种自我保护，是一种对他人尊重的体现。同时，我也希望它能通过具体的情境，比如在学校里、在和小伙伴玩耍时，甚至是面对长辈时，教导孩子如何恰当地表达自己的拒绝。绘本的形式，意味着它会用更加直观、生动的方式来呈现这些内容。我期待看到书中的插画能够富有表现力，能够准确地传达角色的情绪和情境，从而更好地引导孩子去共情和理解。我希望这本书能够成为孩子成长路上的一个好伙伴，帮助他们在认识自己、理解他人的同时，也能勇敢地捍卫自己的权益，成为一个有主见、有原则的孩子。
评分《金童良书 儿童情商成长绘本：你可以说不》这个书名，仿佛是一束光，照亮了我一直以来在育儿过程中所面临的一些困惑。随着孩子一天天长大，我越来越发现在生活中，教会他们如何与人友善相处固然重要，但更重要的是教会他们如何保护自己，如何在复杂的社会环境中保持自我。尤其是“你可以说不”这个概念，更是让我觉得意义非凡。它不仅仅是简单的拒绝，更是一种自我价值的肯定，一种独立人格的建立。在当书本内容还未知的情况下，仅仅从书名我就能联想到，这本书很有可能通过生动有趣的故事，来向孩子们展示，在什么样的情况下，说“不”是合理且必要的。比如，当有人强迫他们做不愿意做的事情时，或者当有人欺负他们的时候，他们应该如何清晰而坚定地表达自己的拒绝。我希望这本书能够帮助我的孩子，建立起强大的内心世界，让他们明白，自己的感受和意愿是值得被尊重的，他们有权利拒绝任何让他们感到不舒服的事情。同时，我也期待它能够引导孩子，在学会说“不”的同时，也能保持善良和同情心，做到既能保护自己，又不伤害他人。绘本的艺术形式，更是让我对其充满了好感。我深知，对于孩子而言，视觉化的信息往往比文字更具冲击力和感染力。我期待这本书能够有精美的插画，能够让孩子们在欣赏画面的同时，也能深入地理解故事所传达的情感和道理。
评分《金童良书 儿童情商成长绘本：你可以说不》这个名字，就像是一剂强心针，瞬间击中了我在教育孩子过程中最“心虚”的那个点。扪心自问，有多少孩子，在成长的过程中，因为不懂得说“不”而委屈了自己，甚至遭受了不必要的伤害？特别是当孩子进入幼儿园、小学，开始接触更复杂的社交圈，学会如何在这个圈子里游刃有余，同时又能守住自己的底线，就显得尤为重要。而“你可以说不”，恰恰就是这个“守住底线”的关键。我迫切地希望这本书能够用一种温和而有力的方式，向孩子们传递这样的信息：他们有权利拒绝，他们有权利表达自己的不同意见，他们有权利不被强迫。并且，这种“说不”，不是简单的对抗，而是一种智慧，一种与人沟通的艺术。我特别期待看到书中是如何描绘不同的场景，比如，当同伴强行分享玩具时，孩子该如何表达“不，这是我的”；当遇到危险的陌生人搭讪时，孩子该如何坚决地拒绝并寻求帮助；甚至当自己不小心犯错时，如何学会承担责任，而不是一味地为了“不被责骂”而撒谎。绘本的形式，无疑是最好的载体。我憧憬着那些色彩斑斓的插画，能够生动地描绘出孩子们的内心世界，让“说不”这个略显严肃的议题，变得轻松有趣，易于理解。我希望这套书，能成为孩子性格塑造的基石，让他们从小就懂得尊重自己，也懂得如何在这个世界上，勇敢而聪明地生活。
评分《金童良书 儿童情商成长绘本：你可以说不》这个书名，自带一种解放感，也唤醒了我对孩子独立人格培养的深层思考。在很多传统的观念里，孩子似乎总是需要被“管教”、“约束”，而“说不”这个词，常常被与“叛逆”、“不听话”划上等号。然而，作为一名关注孩子全面发展的家长，我深知，学会“说不”恰恰是孩子情商和自我保护能力成熟的重要标志。它代表着孩子开始有了自己的想法，有了对自我界限的认知，也学会了如何与他人建立健康的人际关系。我非常期待这本书能够通过一个个引人入胜的故事，为孩子们揭示“说不”的真正含义。它不应该是教孩子无休止地对抗，而是教他们如何在尊重他人的前提下，坚定地表达自己的立场；如何在面对不合理要求时，能够冷静地分析并给出合乎情理的拒绝；甚至是如何在感受到威胁或不安全时，能够勇敢地向外界求助。我希望这本书能够提供一些非常具体、可操作的例子，让孩子们能够理解，并在日常生活中模仿学习。比如，当同伴强迫分享零食时，孩子可以温柔但坚定地说：“我现在不想吃。”；当有不认识的叔叔阿姨邀请去玩时，孩子可以大声地说：“不，我要找爸爸妈妈。”；当自己感到非常委屈时，能够说出“我不喜欢这样”的感受。而绘本的形式，更是我选择这本书的重要原因之一。我相信，通过精美的画面和生动的故事，能够有效地将这些重要的情商教育理念传递给孩子，让他们在潜移默化中，学会成长，学会独立，学会保护自己。
评分《金童良书 儿童情商成长绘本：你可以说不》这个书名，犹如一扇窗户，让我窥见了孩子情商教育的“另一半天空”。我一直认为，情商的培养，绝非仅仅是学会如何取悦他人，更重要的是学会如何认识和管理自己的情绪，如何与自己和谐相处，以及如何建立健康的自我边界。而“你可以说不”，正是关于自我边界的清晰界定。我多么希望这本书能够成为一个绝佳的引导者，通过一个个生动的故事，教会我的孩子，在面对诱惑、压力、甚至是误解时，能够拥有说“不”的勇气和智慧。它不应该仅仅是简单的否定，更应该包含着如何解释、如何沟通、如何寻求理解的过程。我期待书中能够展现不同情境下的“说不”，比如，当一个小朋友不小心打破了别人的玩具，他是否应该勇敢地承认错误，而不是因为害怕责骂而编造谎言？当一个自己并不喜欢的朋友硬要拉自己去参加一个危险的游戏，孩子应该如何礼貌但坚决地拒绝？当我看到这个书名时，我就联想到，这本书或许能提供很多非常实用的情商“工具”，让孩子在成长的道路上，少走弯路，少一些委屈。而“绘本”的形式，更是为这些“工具”披上了华丽的外衣。我期待书中那些充满童趣和想象力的插画，能够让孩子们在欢声笑语中，领悟到“说不”的智慧，学会尊重自己，也学会尊重他人，最终成长为一个独立、自信、并且有原则的孩子。
评分《金童良书 儿童情商成长绘本：你可以说不》这个书名，就像是孩子成长道路上的一盏明灯，照亮了我一直以来对他们未来发展的期许。在如今这个瞬息万变的社会，孩子们面对的挑战和诱惑越来越多，教会他们如何在复杂的人际关系中保持自我，如何捍卫自己的权益，已经成为一项刻不容缓的任务。“你可以说不”，这几个字，简洁有力，却蕴含着深刻的意义。它不仅仅是教导孩子拒绝，更是赋予他们一种力量——自我决定的力量，自我保护的力量。我非常期待这本书能够通过一个个鲜活的故事，以孩子们乐于接受的方式，来讲解“说不”的重要性以及如何“说不”。它应该教会孩子，当遇到不公平待遇时，有权利表达自己的不满；当遇到危险或不怀好意的人时，有权利坚决拒绝；当自己感到不舒服或不被尊重时，有权利发出自己的声音。我希望书中能够包含各种各样的场景，比如，孩子在幼儿园被欺负时，应该如何勇敢地说“不”；孩子在和小伙伴玩耍时，如何界定自己的玩具和空间，不被随意侵犯；甚至当有大人提出一些不合理的要求时，孩子应该如何巧妙而坚定地拒绝。绘本的形式，更是让我对此充满信心。我相信，那些充满想象力的画面，那些充满智慧的文字，能够深深地触动孩子们的心灵，让他们在阅读中，悄然建立起坚固的自我保护意识和独立思考的能力，最终成长为内心强大、有原则、有担当的个体。
评分《金童良书 儿童情商成长绘本：你可以说不》这个书名，让我一下子就被吸引住了，仿佛触碰到了我作为家长内心深处的一个痛点。我总觉得，在我们的成长经历中，对“说不”的教育是相对欠缺的。我们更多被教导要“懂事”、“听话”，而忽略了教会孩子如何保护自己的边界，如何拒绝不合理的要求。所以，当我看到这个书名时，我就知道，这绝对是一本我迫切需要为孩子准备的书。情商成长，这四个字，包含了太多重要的品质，而“你可以说不”，更是情商成熟的一个重要体现。它代表着孩子的独立性，代表着他们对自我价值的肯定，也代表着他们与他人建立健康关系的能力。我非常期待这本书能够通过一个个生动、有趣、又贴近孩子生活的故事，来教会他们如何“说不”。它不应该是一种教条式的说教，而应该是一种润物细无声的引导。我希望书中能描绘出各种各样的场景，让孩子能够理解，在什么时候，以什么样的方式“说不”，才是恰当且有效的。比如，当有小朋友抢他们的玩具时，他们可以坚定地说：“这是我的，请你还给我。”；当遇到危险的陌生人搭讪时，他们可以大声地说：“我不认识你，请你走开。”；甚至当自己不想参加某项活动时，他们也可以礼貌地表达：“这次我不太想去，下次吧。”。绘本的形式，更是让我对其充满了好感。我深信，那些精美的插画，那些充满童趣和想象力的故事，一定能够深深地吸引孩子的注意力，让他们在享受阅读乐趣的同时，也能将这些宝贵的“说不”的智慧，深深地印在心里，成为他们成长道路上坚实的后盾。
评分《金童良书 儿童情商成长绘本：你可以说不》这个书名，犹如一剂强心针，精准地击中了我在育儿过程中所面临的诸多挑战。我一直坚信，孩子的健康成长，不仅仅在于智力上的启蒙，更在于情商的培养，在于他们能否在这个复杂的世界里，建立起坚实的内心，拥有独立思考的能力。而“你可以说不”，这个副标题，更是点睛之笔，它代表着一种自我保护，一种自我尊重，一种对健康人际关系的建立。我迫切地希望，这本书能够以一种孩子容易理解和接受的方式，来阐述“说不”的意义。它不应该是教孩子对抗，而是教孩子如何建立健康的边界，如何在保护自己的同时，也不伤害他人。我期待书中能够展现各种各样的生活情境，例如，当小朋友之间发生矛盾时，孩子应该如何清晰地表达自己的感受和拒绝；当遇到不熟悉的成年人搭讪时，孩子应该如何果断地说“不”并寻求帮助；甚至当孩子因为不愿意做某件事情而感到压力时，他们应该如何通过沟通来表达自己的想法。我希望这本书能够提供一些非常实用、可操作的策略，让孩子在面对不同情况时，都能拥有说“不”的勇气和智慧。而“绘本”这一形式，更是为这些重要的教育内容增添了无限的魅力。我憧憬着那些色彩鲜艳、充满想象力的插画，能够生动地描绘出角色的情感变化和情境冲突，从而引导孩子在欣赏艺术的同时，也能深刻地理解故事所传达的关于自我界限、自我保护以及独立人格的宝贵信息。
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