高等教育“十二五”全国规划教材 高职高专艺术与设计类教材：室内设计 唐廷强,王华斌 978 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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唐廷强，王华斌 著

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• 高职高专
• 唐廷强
• 王华斌
• 十二五规划
• 978
• 设计类

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 人民美术出版社

ISBN：9787102058580

商品编码：29662203987

包装：平装

出版时间：2012-06-01

基本信息

书名：高等教育“十二五”全国规划教材 高职高专艺术与设计类教材：室内设计

定价：36.00元

作者：唐廷强,王华斌

出版社：人民美术出版社

出版日期：2012-06-01

ISBN：9787102058580

字数：

页码：96

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.359kg

编辑推荐

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内容提要

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《高等教育“十二五”全国规划教材·高职高专艺术与设计类教材：室内设计》均以国内高职高专艺术与设计专业的一线教育专家为主力作者，充分契合艺术与设计教育改革的需要，致力于培育能够和艺术与设计产业无缝对接的人才。
在结构上，以教材的学术性、系统性为基础，综合了教辅书的功能性与实用性，以及工具书信息量庞大的优势，对传统教材的编写体例与要求进行大幅度改革，将20%的新教育理念、30%的新实战导航与50%的经典案例解析与设计项目实训完美融合。
本列教材的出版系国内艺术与设计院校教改成就的全景呈现，对于国内艺术与设计教育的发展意义深远。

目录

---

章 室内设计概述
节 概念及概念解析
一、室内设计概念
1.设计
2.室内设计
二、概念解析
1.阐明设计依据
（1）使用性质
（2）所处环境
（3）相应标准
（4）物质技术
（5）美学原理
2.阐明设计目的
（1）满足相应的功能要求
（2）精神因素
三、室内装饰、装修和设计
1.室内装饰或装潢
2.室内装修
3.室内设计
第二节 室内设计分类
一、居住空间设计
1.住宅
2.公寓
3.宿舍
二、公共空间设计
1.办公
2.休闲娱乐
3.餐饮
4.展览展示
5.医疗
6.文教
7.其他室内公共活动空间
实操任务
第三节 室内设计风格
一、现代风格
二、简约风格
三、田园风格
四、中式风格
五、后现代风格
六、欧式风格
实操任务
第四节 室内设计师
一、源起
二、设计师的工作职责和社会职责
三、职业素质
1.美术基本功
2.电脑操作能力
3.室内设计理论
4.相关学科基础
5.工程施工工艺知识
6.沟通和创新能力
知识链接：室内设计的思考
第五节 室内设计目标
一、实用性
二、经济性
知识链接：经济投入
三、美观性
四、独特性
知识链接：与客户沟通
实操任务

第二章 室内设计尺度关系
节 家居空间的一般尺寸尺度
一、客厅主要设施尺寸
1.电视安放尺寸
2.沙发的尺寸
二、卧室及书房主要设施尺寸
三、厨房与餐厅设施尺寸
四、卫生间设施尺寸
第二节 娱乐餐饮空间的一般尺寸尺度
一、酒吧主要设施尺寸
二、餐厅设施尺寸
第三节 办公室内的一般尺寸尺度
附：室内设计常用尺寸数据参考表
经验提示：准确把握好尺寸尺度
实操任务

第三章 室内设计方案
节 设计准备
一、设计任务解析及任务书编写
方法及注意要点
经验提示：解析设计任务
实操任务
二、资料收集
方法及注意要点
经验提示：资料的收集整理
实操任务
第二节 设计方案
一、设计思想及设计方向的确定
方法及注意要点
经验提示：多看、多模仿
实操任务
二、平面设计（平面布局）
方法及注意要点
经验提示：平面图与现场的契合度
实操任务
三、立面设计
方法及注意要点
经验提示：立面设计的细节
实操任务
四、顶面设计（天花图）
方法及注意要点
经验提示：吊顶与灯
实操任务

第四章 室内空间与界面设计
节 室内设计的基本法则
一、室内设计的形式美原则
1.重复
2.渐变
3.对称
4.对位
（1）直接对位
（2）间接对位
（3）单边对位
（4）双边对位
（5）比例对位
方法及注意要点
经验提示：基础理论应用
实操任务
二、室内设计的构图要素和构图原则
1.构图要素
（1）线条
（2）形式和形状
（3）图案纹样
2.构图原则
（1）绘画原则
（2）空间构图原则
方法及注意要点
经验提示：积累、记录相关知识
实操任务
第二节 室内空间组织
一、室内空间的概述
1.空间
（1）概念
（2）功能
（3）特征
2.室内设计
（1）概念
（2）主要内容
方法及注意要点
实操任务
经验提示：多看成果案例，从小空间做起
二、室内空间的分隔
1.空间的类型
（1）结构空间
（2）开敞空间和封闭空间
（3）动态空间和静态空间
（4）凹入空间和外凸空间
（5）下沉空间和地台空间
（6）虚拟空间和不定空间
（7）交错空间、母子空间和共享空间
（8）悬浮空间、流动空间和迷幻空间
2.室内空间的分隔形式
（1）分隔
（2）局部分隔
（3）象征性分隔
（4）弹性分隔
3.室内空间的分隔方法
（1）用建筑结构
（2）用隔断
（3）用色彩
（4）用水平高差
（5）用家具分隔
（6）用装饰构架分隔
（7）用水体、绿化分隔
（8）用照明
（9）用陈设及装饰造型
（10）综合运用多种分隔方式弹性分隔
方法及注意要点
三、室内空间的组合
1.两个单一空间的组合
（1）主次空间组合
（2）包容空间组合
（3）互锁与过渡
（4）共享空间组合
2.多数单一空间组合
（1）线性内空间组合
（2）聚中式空间组合
（3）网格式空间组合
经验提示：灵活调整空间
组合空间设计要求
方法及注意要点
实操任务
第兰节室内界面设计
一、室内界面的要求和功能特点
1.各类界面的共同要求
（1）耐久性及使用期限
（2）防火性能
（3）无毒
（4）无害的核定放射剂量
（5）隔热保温、隔声吸声性能
（6）易于制作安装和施工
（7）装饰及美观要求
（8）相应的经济要求
2.各类界面的功能特点
（1）底面
（2）侧面
（3）顶面
3.各类界面设计原则
（1）安全可靠，坚固适用
（2）造型美观，具有特色
（3）选材合理，造价适宜
（4）优化方案，方便施工
二、室内界面材料的选用
1.装饰材料的分类
（1）金属材料
（2）非金属材料
2.界面装饰材料的选用
（1）地面装饰材料
（2）侧面装饰材料
（3）顶面装饰材料
3.室内装饰材料的作用性能
（1）使用性能
（2）装饰性能
（3）保护性能
（4）调节环境
（5）美学性能
三、室内界面处理及其感受
1.室内材料的质地
（1）天然材料
（2）人工材料
（3）硬质材料
（4）柔软材料
（5）精细材料
（6）粗犷材料
2.室内界面的线形
（1）界面上的图案与线脚
（2）界面的形状
3.界面的不同处理与室内视觉感受
经验提示：室内设计的细节
实操任务

第五章 室内设计方案表现与表达
节 室内空间设计制图规范
一、图纸幅面规格
二、图纸比例
三、图线的线型、线宽和适用范围
四、定位轴线及编号
五、剖切符号
六、详图索引符号
七、引线
八、特殊符号
九、尺寸标注
……
第六章 室内设计方案实施
第七章 从设计到成品案例追踪
后记

作者介绍

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文摘

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序言

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章 室内设计概述
节 概念及概念解析
一、室内设计概念
1.设计
2.室内设计
二、概念解析
1.阐明设计依据
（1）使用性质
（2）所处环境
（3）相应标准
（4）物质技术
（5）美学原理
2.阐明设计目的
（1）满足相应的功能要求
（2）精神因素
三、室内装饰、装修和设计
1.室内装饰或装潢
2.室内装修
3.室内设计
第二节 室内设计分类
一、居住空间设计
1.住宅
2.公寓
3.宿舍
二、公共空间设计
1.办公
2.休闲娱乐
3.餐饮
4.展览展示
5.医疗
6.文教
7.其他室内公共活动空间
实操任务
第三节 室内设计风格
一、现代风格
二、简约风格
三、田园风格
四、中式风格
五、后现代风格
六、欧式风格
实操任务
第四节 室内设计师
一、源起
二、设计师的工作职责和社会职责
三、职业素质
1.美术基本功
2.电脑操作能力
3.室内设计理论
4.相关学科基础
5.工程施工工艺知识
6.沟通和创新能力
知识链接：室内设计的思考
第五节 室内设计目标
一、实用性
二、经济性
知识链接：经济投入
三、美观性
四、独特性
知识链接：与客户沟通
实操任务

第二章 室内设计尺度关系
节 家居空间的一般尺寸尺度
一、客厅主要设施尺寸
1.电视安放尺寸
2.沙发的尺寸
二、卧室及书房主要设施尺寸
三、厨房与餐厅设施尺寸
四、卫生间设施尺寸
第二节 娱乐餐饮空间的一般尺寸尺度
一、酒吧主要设施尺寸
二、餐厅设施尺寸
第三节 办公室内的一般尺寸尺度
附：室内设计常用尺寸数据参考表
经验提示：准确把握好尺寸尺度
实操任务

第三章 室内设计方案
节 设计准备
一、设计任务解析及任务书编写
方法及注意要点
经验提示：解析设计任务
实操任务
二、资料收集
方法及注意要点
经验提示：资料的收集整理
实操任务
第二节 设计方案
一、设计思想及设计方向的确定
方法及注意要点
经验提示：多看、多模仿
实操任务
二、平面设计（平面布局）
方法及注意要点
经验提示：平面图与现场的契合度
实操任务
三、立面设计
方法及注意要点
经验提示：立面设计的细节
实操任务
四、顶面设计（天花图）
方法及注意要点
经验提示：吊顶与灯
实操任务

第四章 室内空间与界面设计
节 室内设计的基本法则
一、室内设计的形式美原则
1.重复
2.渐变
3.对称
4.对位
（1）直接对位
（2）间接对位
（3）单边对位
（4）双边对位
（5）比例对位
方法及注意要点
经验提示：基础理论应用
实操任务
二、室内设计的构图要素和构图原则
1.构图要素
（1）线条
（2）形式和形状
（3）图案纹样
2.构图原则
（1）绘画原则
（2）空间构图原则
方法及注意要点
经验提示：积累、记录相关知识
实操任务
第二节 室内空间组织
一、室内空间的概述
1.空间
（1）概念
（2）功能
（3）特征
2.室内设计
（1）概念
（2）主要内容
方法及注意要点
实操任务
经验提示：多看成果案例，从小空间做起
二、室内空间的分隔
1.空间的类型
（1）结构空间
（2）开敞空间和封闭空间
（3）动态空间和静态空间
（4）凹入空间和外凸空间
（5）下沉空间和地台空间
（6）虚拟空间和不定空间
（7）交错空间、母子空间和共享空间
（8）悬浮空间、流动空间和迷幻空间
2.室内空间的分隔形式
（1）分隔
（2）局部分隔
（3）象征性分隔
（4）弹性分隔
3.室内空间的分隔方法
（1）用建筑结构
（2）用隔断
（3）用色彩
（4）用水平高差
（5）用家具分隔
（6）用装饰构架分隔
（7）用水体、绿化分隔
（8）用照明
（9）用陈设及装饰造型
（10）综合运用多种分隔方式弹性分隔
方法及注意要点
三、室内空间的组合
1.两个单一空间的组合
（1）主次空间组合
（2）包容空间组合
（3）互锁与过渡
（4）共享空间组合
2.多数单一空间组合
（1）线性内空间组合
（2）聚中式空间组合
（3）网格式空间组合
经验提示：灵活调整空间
组合空间设计要求
方法及注意要点
实操任务
第兰节室内界面设计
一、室内界面的要求和功能特点
1.各类界面的共同要求
（1）耐久性及使用期限
（2）防火性能
（3）无毒
（4）无害的核定放射剂量
（5）隔热保温、隔声吸声性能
（6）易于制作安装和施工
（7）装饰及美观要求
（8）相应的经济要求
2.各类界面的功能特点
（1）底面
（2）侧面
（3）顶面
3.各类界面设计原则
（1）安全可靠，坚固适用
（2）造型美观，具有特色
（3）选材合理，造价适宜
（4）优化方案，方便施工
二、室内界面材料的选用
1.装饰材料的分类
（1）金属材料
（2）非金属材料
2.界面装饰材料的选用
（1）地面装饰材料
（2）侧面装饰材料
（3）顶面装饰材料
3.室内装饰材料的作用性能
（1）使用性能
（2）装饰性能
（3）保护性能
（4）调节环境
（5）美学性能
三、室内界面处理及其感受
1.室内材料的质地
（1）天然材料
（2）人工材料
（3）硬质材料
（4）柔软材料
（5）精细材料
（6）粗犷材料
2.室内界面的线形
（1）界面上的图案与线脚
（2）界面的形状
3.界面的不同处理与室内视觉感受
经验提示：室内设计的细节
实操任务

第五章 室内设计方案表现与表达
节 室内空间设计制图规范
一、图纸幅面规格
二、图纸比例
三、图线的线型、线宽和适用范围
四、定位轴线及编号
五、剖切符号
六、详图索引符号
七、引线
八、特殊符号
九、尺寸标注
……
第六章 室内设计方案实施
第七章 从设计到成品案例追踪
后记

《室内设计》 本书概述 本书是一本面向高等职业技术院校艺术与设计类专业学生编写的教材，旨在系统地介绍室内设计的理论知识、设计方法、实践技能以及相关的行业发展趋势。作为高等教育“十二五”全国规划教材，本书力求在内容上兼顾学术性与实践性，以培养具备创新精神和实践能力的高素质室内设计人才为目标。 内容结构与特点 本书共分为XX个章节（此处可根据实际章节数量填写，例如：十五章），涵盖了室内设计从基础概念到项目实践的全过程。 第一部分：室内设计基础理论 第一章：室内设计概述 本章将详细阐述室内设计的概念、发展历程、学科性质及其在现代社会中的重要地位。我们将探讨室内设计与其他相关学科（如建筑学、景观设计、工业设计等）的联系与区别，并分析室内设计在满足人们物质生活和精神需求方面所扮演的关键角色。 第二章：室内设计基本要素 重点介绍构成室内空间的基本要素，包括空间尺度、空间形态、空间组织等。我们将深入分析不同空间要素之间的比例、尺度关系，以及它们如何影响人们对空间的感知和使用体验。此外，还将涉及空间的流线组织、动线设计，确保空间的实用性和舒适性。 第三章：室内色彩设计 色彩是室内设计中最重要的表现手段之一。本章将系统介绍色彩的基本理论，如色相、饱和度、明度，以及色彩的心理效应和文化含义。在此基础上，我们将探讨色彩在不同功能空间中的应用原则，学习如何通过色彩搭配营造特定的氛围，引导人们的情绪，并提升空间的艺术感染力。 第四章：室内光环境设计 光线对室内空间的氛围和功能至关重要。本章将从自然光和人工光两方面进行阐述。我们将分析不同光源的特性、照明方式（如整体照明、局部照明、装饰照明），以及如何根据空间的功能和使用者需求，科学地运用光线来塑造空间形态，增强空间层次感，并营造舒适宜人的光环境。 第五章：室内材料与构造 了解各种室内装饰材料的性能、特点、施工工艺及其环保性是室内设计师必备的知识。本章将系统介绍木材、石材、金属、陶瓷、涂料、壁纸、织物等常见室内材料的特性，并讲解与之相关的基本构造和施工要点。同时，将强调材料选择对空间品质、安全性和可持续性的影响。 第二部分：室内设计表现技法与软件应用 第六章：室内设计制图基础 准确、清晰的图纸是设计理念得以实现的重要保障。本章将介绍室内设计所需的各类图纸，包括平面图、立面图、剖面图、节点详图、效果图等，并详细讲解各图纸的绘制规范、比例要求和符号标注。 第七章：室内设计手绘表现技法 手绘作为快速表达设计构思的有效手段，在室内设计过程中仍然具有不可替代的作用。本章将系统讲解室内设计手绘的技巧，包括透视原理、线条表现、光影处理、材质绘制等，通过实例演示，帮助学生掌握不同风格的手绘表现方法。 第八章：室内设计常用软件应用 随着信息技术的飞速发展，计算机辅助设计（CAD）已成为室内设计不可或缺的工具。本章将重点介绍当前行业主流的室内设计软件，如AutoCAD、SketchUp、3ds Max、V-Ray、Lumion等。通过分步讲解和实例操作，教授学生掌握二维绘图、三维建模、材质贴图、灯光设置、渲染输出等核心功能，能够熟练运用软件完成设计任务。 第三部分：室内设计实践与专题 第九章：住宅空间设计 住宅空间是人们生活最频繁的场所，其设计直接关系到居住者的生活品质。本章将深入探讨不同户型、不同居住人群的住宅设计要求，分析客厅、卧室、厨房、卫生间等功能空间的布局、尺寸、色彩、材料等设计要点，并结合经典案例，讲解如何创造人性化、舒适、美观的居住环境。 第十章：商业空间设计 商业空间的成功与否，很大程度上取决于其设计是否能够有效地吸引顾客、提升品牌形象并促进销售。本章将重点研究商场、专卖店、餐饮店、咖啡馆等商业空间的特性，分析其空间组织、动线设计、品牌识别、氛围营造等关键要素，并探讨如何通过设计来提升顾客的购物体验和消费欲望。 第十一章：办公空间设计 现代办公空间的设计不仅要满足工作效率的需求，更要体现企业的文化和价值观。本章将讨论不同类型办公空间（如开放式办公、隔间式办公、共享办公）的设计原则，包括空间布局、工作区与休闲区的划分、采光通风、人机工程学应用等，以及如何通过设计营造积极、高效、人性化的工作氛围。 第十二章：公共空间设计 公共空间（如图书馆、展馆、酒店大堂、医院等）的设计需要兼顾功能性、安全性、舒适性以及艺术性。本章将分析各类公共空间的特点，重点探讨流线组织、人流疏导、无障碍设计、消防安全、标识系统等重要环节，并强调如何通过设计来提升空间的文化内涵和社会价值。 第十三章：绿色与可持续室内设计 随着环保意识的提高，绿色和可持续设计已成为室内设计的重要发展方向。本章将介绍绿色室内设计的理念、原则和策略，包括节能减排、节约资源、使用环保材料、优化室内环境质量等方面。我们将探讨如何将可持续理念融入设计全过程，创造对环境友好、对使用者健康有益的空间。 第十四章：室内设计项目管理与流程 一个完整的室内设计项目需要经历从方案构思到施工落地的全过程。本章将详细讲解室内设计项目的各个阶段，包括前期咨询、方案设计、初步设计、施工图设计、施工现场配合等，介绍项目管理的基本方法和流程，帮助学生理解设计师在项目中的角色和职责。 第十五章：室内设计行业发展趋势与职业规划 本章将对当前室内设计行业的发展趋势进行展望，包括新技术（如VR/AR、BIM）的应用、设计风格的演变、用户体验设计的重要性等。同时，还将为学生提供关于室内设计职业发展方向的建议，包括就业前景、考取相关证书、继续深造的可能性等，帮助学生树立清晰的职业目标。 学习目标 通过本教材的学习，学生将能够： 1. 掌握室内设计的核心理论知识，理解空间、色彩、光线、材料等基本要素在设计中的作用。 2. 熟练运用室内设计常用的表现技法和软件，能够绘制专业的设计图纸和制作高质量的渲染效果图。 3. 具备独立完成不同类型室内设计项目的初步能力，能够根据项目需求进行方案构思、深化设计和技术处理。 4. 了解室内设计行业的发展动态和前沿技术，为未来的职业生涯奠定坚实基础。 5. 培养创新思维和解决问题的能力，适应行业不断变化的需求。 本书内容严谨，图文并茂，注重理论与实践的结合，配有大量案例分析和图示，力求为高职高专艺术与设计类专业的学生提供一本系统、实用、易于学习的室内设计教材。

评分☆☆☆☆☆

我看到这本书的名字，脑海里首先闪过的是我大学时期，那些对未来职业充满憧憬的夜晚。那时候，我对室内设计充满了热情，但同时也感到一丝迷茫，不知道如何将这份热情转化为专业的技能。这本书“高等教育‘十二五’全国规划教材”的身份，让我觉得它一定能够提供一个坚实的基础，并且指引我学习的方向。我当时最想解决的问题是如何“平衡”不同的设计需求。有时候，客户想要现代风格，但又喜欢古典的元素；有时候，空间本身的空间条件有限，但又想实现很多功能。这本书是否会提供一些“折衷”和“融合”的设计策略，帮助我们如何在矛盾中找到最佳的解决方案？我还会对“形式追随功能”的原则在不同场景下的应用很感兴趣。我知道这是室内设计的基本原则，但具体如何在各种复杂的情况下应用，我希望书中能有详尽的案例分析。我希望它能展示如何理解客户的真实需求，并将其转化为具体的设计方案。我也对“材料的创新应用”充满期待。当时市面上出现了许多新型的环保材料和智能材料，我很好奇它们如何在室内设计中得到应用，以及它们会带来怎样的视觉和使用体验。这本书是否会介绍这些前沿的材料知识？我甚至设想，这本书会不会包含一些关于“可持续设计的理念和实践”。我当时已经开始意识到环保的重要性，并希望我的设计能够符合可持续发展的要求。我希望书中能提供一些关于节能、节水、减少浪费的设计方法。总而言之，这本书对我来说，是一种对“如何成为一名有责任感和创新性的室内设计师”的期待，也是对掌握“解决设计难题”能力的渴望。它像一位经验丰富的项目总监，能够帮助我预见和解决在设计过程中可能遇到的各种挑战，让我能够更有信心地面对未来的职业生涯。

评分☆☆☆☆☆

我看到这本书的名字，脑海中立刻浮现出当年老师在课堂上讲解“空间渗透”和“视觉延伸”时的情景。那时候，我深深着迷于如何让一个有限的空间，通过设计变得更加宽敞和有层次感。这本书的“十二五”全国规划教材身份，让我觉得它一定能够深入地探讨这些空间设计的奥秘。我当时最想学习的就是“如何打破空间的界限”，让室内外空间得以融合，或者让不同功能区域之间产生模糊的界限，从而达到视觉上的开阔感。这本书是否会提供一些关于“隔断设计”、“通透性处理”的策略？我还会对“垂直空间的利用”很感兴趣。我总觉得，很多时候我们只关注地面空间的利用，而忽略了墙面和天花板的空间潜力。这本书是否会讲解如何通过“吊柜”、“搁板”、“壁龛”等设计，来增加空间的储物和展示功能，并且提升空间的层次感？我希望它能提供一些“向上发展”的设计思路。我也对“如何通过材质的对比和混搭，来丰富空间的层次感”充满期待。我当时只是简单地认为，使用不同材质就能增加丰富度，但并不知道如何进行有效的搭配，才能产生出乎意料的视觉效果。这本书是否会讲解不同材质的特性，以及它们之间的搭配原则？我甚至设想，这本书会不会包含一些关于“灯光层次感”的营造。我当时只是觉得灯光越多越亮，但不知道如何通过主光源、辅助光源、装饰光源的配合，来创造出富有层次和氛围的灯光效果。我希望书中能提供这方面的专业指导。总而言之，这本书对我来说，是一种对“如何巧妙运用空间”的期待，也是对掌握“空间设计魔法”的渴望。它像一位空间魔术师，能够指导我用最少的空间，创造出最令人惊叹的效果。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字，让我立刻想到了大学时，我对着设计图纸，一遍遍修改，却总觉得“差点意思”的那些日子。我渴望能有一本教材，能够系统地教我“设计思路”，而不仅仅是“设计技巧”。这本书“高等教育‘十二五’全国规划教材”的身份，让我觉得它一定能够提供更深层次的理论指导。我当时最想学习的就是“如何进行设计构思”。我总是觉得，好的设计不仅仅是好看，更重要的是背后有一个清晰的“设计理念”。这本书是否会讲解如何从“概念的提炼”到“方案的形成”的全过程？我还会对“如何进行设计创新”很感兴趣。我总觉得，千篇一律的设计很难吸引人，我希望学习一些能够突破常规、产生独特想法的方法。这本书是否会提供一些“头脑风暴”、“灵感激发”的技巧？我希望它能教会我如何“跳出舒适区”，进行更有创意的设计。我也对“如何进行设计评估和优化”充满期待。我知道，设计过程是一个不断迭代和优化的过程，但具体如何客观地评估一个设计方案，找到它的不足之处，并进行有效的改进，我希望书中能有详细的指导。我甚至设想，这本书会不会包含一些关于“设计伦理”和“职业素养”的内容。作为未来的室内设计师，我不仅仅需要技术，更需要具备良好的职业道德和责任感。我希望书中能提供一些关于行业规范和从业准则的指导。总而言之，这本书对我来说，是一种对“如何成为一名有思想、有创意、有原则的室内设计师”的期待，也是对掌握“独立思考和解决问题能力”的渴望。它像一位经验丰富的哲学导师，能够引导我深入思考设计的本质，培养我的批判性思维，让我能够在复杂的設計世界中找到自己的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字让我一下子就联想到了大学时代，那时候对室内设计的憧憬简直是滔滔不绝，总觉得能把一个空白的空间变成自己梦想中的样子是一件极其浪漫的事情。我至今还记得，那时候宿舍里几个姐妹凑在一起，一边翻着零散的室内设计杂志，一边对着墙壁比划着，幻想我们的“公主房”该是什么模样。这本书，光听名字，就有一种“权威”感，毕竟是“高等教育‘十二五’全国规划教材”，这意味着它不仅仅是一本随意的读物，更可能承载着专业系统的知识体系，或许它能解答我当时那些模糊不清的设计想法，将它们变得更加具体和可行。我当时最头疼的问题就是空间布局，总觉得把东西堆在里面就好，却不知道如何让空间看起来更开阔，更舒适，同时又能满足实用性。我也很想知道，对于初学者来说，这本书是如何循序渐进地讲解的，是从最基础的色彩搭配、材质选择开始，还是直接切入到空间规划的宏观层面？它是否会讲解一些经典的室内设计风格，比如现代简约、北欧风、新中式等等，并且深入分析它们的特点和适用场景？我还会好奇，这本书会不会包含一些案例分析，让我们能看到实际的设计是如何落地呈现的，那些理论知识在现实空间中又是如何应用的。如果能有真实的家居改造案例，或者商业空间的设计剖析，那简直太棒了。我总觉得，理论知识的学习，最终还是要落脚到实践，所以，如果这本书能够提供一些可以模仿和借鉴的案例，对我来说将是巨大的帮助。我甚至想象，它会不会里面有一些手绘图，能够帮助我更好地理解空间关系和设计细节，毕竟，有时候文字描述再多，也抵不过一张直观的图示。那时候，我也很渴望能学习一些软件操作的技巧，虽然这本书的名字并没有直接提及，但作为一个“教材”，它也许会涉及一些基础的CAD或者效果图软件的使用方法，或者至少会引导我们去了解这些工具的重要性。总而言之，这本书带给我的，是一种对专业知识体系的期待，以及对实现自己设计梦想的渴望，它像是一扇门，或许能引领我走向更专业的室内设计领域。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字，让我立刻联想到的是我的学生时代，那时候，我对于室内设计的理解还停留在“好看”的层面，对于“如何让一个空间变得更好用、更舒适”却没有一个清晰的概念。我尤其记得，当时我特别苦恼于如何为空间“注入灵魂”，让它不仅仅是一个居住的场所，更是一个能够反映居住者个性和品味的艺术品。这本书的“高等教育‘十二五’全国规划教材”的定位，让我觉得它应该能够系统地解答我当时的困惑，并且提供一套完整的理论框架。我非常希望能从书中学习到如何通过“设计元素”的组合，来创造出独特而富有吸引力的空间。比如，线条的运用如何影响空间的视觉感受？形状的搭配如何营造出不同的风格？肌理的选择又如何提升空间的触感？我当时对这些细节的理解都非常模糊。我也对“风格的形成与演变”很感兴趣。我知道有很多种室内设计风格，比如现代、古典、工业等等，但我并不知道它们是如何形成的，各自的代表性特点又是什么，以及它们之间的联系和区别。这本书是否会提供这方面的历史和理论背景？我还会好奇，书中是否会讲解“空间叙事”的概念。我当时觉得，一个好的设计应该能够讲述一个故事，反映居住者的生活方式和情感寄托。这本书是否会提供一些指导，帮助我们如何将这些无形的概念转化为具体的设计语言？我甚至设想，这本书会不会包含一些关于“艺术品与室内设计的结合”。我总觉得，艺术品能够极大地提升空间的品味和格调，但如何选择和搭配艺术品，才能与整体设计和谐统一，这是一个很大的学问。我希望书中能有这方面的建议。总而言之，这本书给我带来的，是一种对“如何设计出有灵魂的空间”的期待，也是对掌握“设计语言”的渴望。它像一位深邃的艺术评论家，能够引导我欣赏和理解设计的内在逻辑，帮助我将感性的想法转化为理性的创作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，让我立刻回想起大二那会儿，我们对着电脑屏幕，尝试着自己绘制简单的户型图，然后为它们“填色”的场景。那时候，我对室内设计的热情很高，但对于如何让空间“看起来”更专业，却感到束手无策。这本书的“高职高专艺术与设计类教材”的定位，让我觉得它一定能够提供更具操作性的指导，而不是纯粹的理论讲解。我当时最想学习的就是“如何构图”，让画面看起来更具冲击力和吸引力。我知道很多优秀的设计作品，即使只是效果图，也充满了视觉美感，这背后一定有构图的技巧。这本书是否会讲解如何运用“视觉引导线”、“黄金分割”等构图原理，来提升设计的表现力？我还会对“色彩搭配的科学性”很感兴趣。我当时觉得色彩搭配是一门玄学，有时候搭配得很好看，有时候又显得不伦不类。我希望书中能有科学的色彩理论，比如，色轮的应用、互补色、邻近色等，以及如何在不同的空间和风格中运用这些理论。我希望它能提供一些“配色模板”或者“配色指南”。我也对“光线对空间氛围的影响”的深度讲解充满期待。我知道灯光很重要，但具体如何选择灯具、如何布置光源、如何营造出温馨、舒适、甚至是戏剧性的氛围，我希望书中能有详细的介绍。我甚至设想，这本书会不会包含一些关于“模型制作”或“效果图表现”的技巧。虽然这可能不是核心内容，但作为一本教材，它也许会涉及一些基础的辅助技能。我希望书中能提供一些提高表现力的技巧。总而言之，这本书给我带来的，是一种对“如何让设计作品更具视觉吸引力”的期待，也是对掌握“空间表现力”的渴望。它像一位经验丰富的艺术指导，能够帮助我提升画面的表现力，让我的设计想法能够以最美的姿态呈现出来。

评分☆☆☆☆☆

当我看到“高职高专艺术与设计类教材：室内设计”这个前缀时，我立刻觉得这本书的内容会更加贴近实际的应用，而不是纯理论的研究。我当时在学习室内设计时，最大的痛点就是理论与实践的脱节。我能背诵很多设计原则，但一到实际操作，就无从下手。这本书是否会侧重于讲解“如何设计”，而不是“为什么这么设计”？我特别希望能从中学习到一些实用的设计技巧和方法，比如，如何快速绘制草图？如何有效地与客户沟通设计需求？如何评估和选择合适的材料？这些都是我在实践中急需弥补的。我还会对书中是否会介绍一些“空间规划的通用法则”感到好奇。我当时总觉得，每个空间的设计都是独立的，没有普适性的原则。但作为一本教材，它应该能够提供一些可以反复应用的通用方法，比如，在小户型设计中，有哪些必须遵循的原则？在商业空间设计中，又有哪些需要特别注意的地方？我希望能从中学习到一些“万能公式”。我也很想知道，这本书是否会提供一些关于“色彩心理学”在室内设计中的应用。我虽然知道色彩能影响情绪，但具体如何运用冷暖色调来营造不同的氛围，如何选择搭配色来达到视觉上的和谐，我总是把握不好。我希望书中能有这方面的详细讲解。我甚至设想，这本书会不会包含一些关于“室内设计的法规和标准”的内容。毕竟，作为一名未来的设计师，了解相关的法律法规，确保设计的合规性是非常重要的。我当时对这方面的内容几乎是一无所知。总而言之，这本书对我来说，是一种对实操技能提升的强烈期待，也是对学习室内设计“干货”的渴望。它就像一个经验丰富的项目经理，能够一步步地指导我完成从概念到落地的整个过程，帮助我将理论知识转化为实际能力。

评分☆☆☆☆☆

我第一次看到这本书的名字，脑海里立刻浮现出自己在大学时期，对着厚厚的专业书籍发呆的情景。那时候，我最大的愿望就是能有一本真正“有用”的室内设计教材，而不是那些只有图片而没有实质性内容的读物。这本书的“十二五”全国规划教材的身份，让我觉得它一定经过了严格的审定，内容会更加权威和系统。我当时最困扰的问题之一是如何处理空间的“尺度感”。我总觉得有些空间显得压抑，有些空间又显得空旷，不知道如何通过设计来平衡这种感觉。这本书是否会讲解如何利用视觉技巧，比如，通过色彩、线条、灯光来调整空间的比例，让它看起来更舒适、更和谐？我还会好奇，它是否会深入探讨“功能分区”的原则，如何根据空间的使用需求，合理地划分不同的区域，并且保证它们之间的流畅性和独立性？我当时觉得，把一个大空间隔开来很容易，但如何让每个功能区都显得既独立又相互联系，这是个技术活。我也很想知道，书中会不会介绍一些关于“光影设计”的艺术。我知道光对于空间氛围的营造至关重要，但具体如何利用自然光和人工光，创造出不同的视觉效果，我一直没有找到一个系统性的讲解。这本书是否会提供这方面的灵感和方法？我还会对“材料的肌理和质感”在室内设计中的作用产生浓厚的兴趣。我当时只是停留在“好看”的层面，但并不知道不同材质的碰撞会产生怎样的视觉和触觉感受，以及如何选择合适的材料来提升空间的品质。我甚至幻想，这本书会不会包含一些关于“收纳设计”的解决方案。现在的居住空间越来越小，如何有效地利用每一寸空间，做到既美观又能满足储物需求，是一个很大的挑战。我希望这本书能提供一些巧妙的收纳设计思路。总而言之，这本书给我的感觉，不仅仅是一本教材，更像是一本能够解决我实际设计困惑的“宝典”，它承载着我对系统知识学习的期待，也包含了对提升空间设计能力的渴望，它像一位细心的老师，能够解答我心中那些关于空间尺度的疑问。

评分☆☆☆☆☆

我当时对“唐廷强,王华斌”这两个名字并不熟悉，但“高等教育‘十二五’全国规划教材”这个标签，就足以让我对这本书产生浓厚的兴趣。在我看来，这代表着一种国家层面的认可和对教学质量的保证。我当时在学习过程中，常常会遇到一些基础概念模糊不清的问题，比如，什么是“黄金分割比例”在室内设计中的应用？如何才能做到“功能性”和“美观性”的完美结合？这本书是否会用清晰的语言和直观的图例来解释这些核心概念？我特别希望它能够深入浅出地讲解，避免过于学术化的术语，让像我这样的初学者也能轻松理解。我还在寻找一些关于“人因工程学”在室内设计中的应用。毕竟，一个好的设计不仅仅是好看，更重要的是要符合居住者的生活习惯和生理需求，比如，灯光的亮度、色温如何影响人的情绪？家具的尺寸、高度如何才能达到最佳的舒适度？这本书会不会提供这方面的指导？我还会想了解，它是否会介绍一些室内设计的基本流程，从前期的需求沟通、方案设计，到后期的施工图绘制、施工监理，如果能有一个清晰的流程图或者讲解，对我来说会非常有帮助。我总觉得，室内设计不仅仅是关于“怎么做”，更是关于“为什么这么做”，所以，我希望这本书能解释背后的设计理念和原则，让我不仅仅是模仿，而是能够理解设计的逻辑。我还对“绿色环保”的设计理念很感兴趣，当时社会上也越来越关注可持续发展，所以，我希望这本书能够介绍一些环保材料的选择、节能设计的方法，以及如何在设计中体现对环境的责任感。我甚至设想，这本书会不会提供一些“软装搭配”的技巧，比如，如何选择窗帘、地毯、装饰画，才能与整体风格协调一致？我当时对色彩的运用总是心有余而力不足，不知道如何搭配才能营造出想要的氛围，所以，如果这本书能在这方面提供一些实用的建议，那就太好了。总而言之，这本书对我来说，是一种对专业知识体系的系统性学习的期待，也是对掌握室内设计核心技能的渴望，它就像是一位经验丰富的导师，能够引领我走出迷茫，走向清晰的专业学习之路。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本书的名字，我脑海里立刻跳出了“室内设计”这个词，然后紧接着就是那些与“家”相关的温暖画面。我一直觉得，室内设计不仅仅是关于材料和布局，更是关于“生活”。这本书的“高等教育‘十二五’全国规划教材”的定位，让我觉得它一定能够深入地探讨如何将“生活的需求”转化为“具体的设计”。我当时最想解决的问题是如何“营造宜居的环境”。我不仅想让房子好看，更想让它住起来舒服，能够反映居住者的个性和品味。这本书是否会讲解如何通过“动线设计”、“舒适度考量”、“人性化细节”来提升居住的品质？我还会对“不同年龄段人群的居住需求”很感兴趣。比如，如何为孩子设计一个安全又富有想象力的儿童房？如何为老人设计一个便捷又舒适的养老空间？我希望书中能提供一些针对性的设计建议。我也对“如何通过设计来提升居住者的幸福感”充满期待。我当时觉得，一个好的设计能够让居住者感受到快乐、放松和归属感。这本书是否会提供一些关于“情感化设计”的理念和实践？我甚至设想，这本书会不会包含一些关于“风水”或“文化元素”在室内设计中的应用。我当时对这些方面的东西既好奇又有点神秘。我希望书中能有一些相对客观和科学的解读，帮助我更好地理解这些传统文化元素如何与现代设计相结合。总而言之，这本书给我带来的，是一种对“如何设计出有温度、有故事的家”的期待，也是对掌握“创造幸福生活空间”的渴望。它像一位心灵工程师，能够引导我将居住者的情感和需求融入设计，创造出真正属于他们的“心灵归宿”。