基本信息

• 商品名稱：讓教育陽光普照在學生心田(長江大學應用在綫開放課程的實踐與探索)
• 作者：謝紅星
• 定價：78
• 齣版社：中國社科
• ISBN號：9787520321730

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-03-01
• 印刷時間：2018-03-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：280
• 字數：291韆字

內容提要

謝紅星等著的《讓教育陽光普照在學生心田(長 江大學應用在綫開放課程的實踐與探索)》從理論探索 、實踐實施和應用效果三個層麵，緊密圍繞“引用課 程、改造課程、建設課程、管理課程、推廣應用”五 個方麵，係統地梳理、總結瞭長江大學10餘年來依托 “互聯網+”平颱，構建瞭“五位一體”的在綫開放課 程建設體係，實現瞭優質資源的共享與分享，從精品 課程到“慕課”的在綫開放課程建設曆程。
     書中既有我校教師對在綫開放課程的理論思考， 也有具體詳實的在綫開放課程教學效果、學生反饋等 方麵的教學研究，*生動地記錄瞭學校教師在課程建 設、課程管理以及翻轉課堂教學改革方麵的探索實踐 ，學校目前在應用在綫開放課程領域形成的較為成熟 的模式不僅為本校今後在綫開放課程管理建設奠定瞭 堅實的理論和實踐基礎，同時也為其他不同高校應用 在綫開放課程提供經驗和藉鑒。
    

目錄

第一篇 理論篇
把握社會主要矛盾，通過在綫開放課程深化高等教育改革
地方高校開展慕課建設的思考與實踐
MOOC教育質量的理論探究——以高等教育大眾化為視角
基於建構主義學習理論的精品課程建設體係探討
精品課程建設的內涵與問題思考
地方綜閤性高校《大學物理》學習者對翻轉課堂的接受度調查研究
哪些因素影響慕課滿意度?——基於659名同學的調查
大學生慕課感知質量對學習滿意度的影響——學習動機的中介作用
長江大學慕課課程教學效果研究——基於“好大學在綫”課程《生命科學發展史》
在綫開放課程對教師發展的促進研究
第二篇 實踐篇
“五位一體”在綫開放課程模式研究與改革實踐
品讀唐詩宋詞，享受翻轉課堂——“好大學在綫”《唐詩宋詞人文解讀》應用模式的研究與實踐
“優課在綫”《古典文學的城市書寫》課程總結與反思
基於“雨課堂”的大學物理混閤式教學模式研究
基於雲班課的《計算機網絡》混閤式教學模式研究
通識教育課程的創新 中外人文精神的盛宴——長江大學通識教育課程“人文素質教育”的慕課化改造與實施
信息教育技術環境下《高等數學》教學的改革與實踐
基於PBL和混閤式教學的翻轉課堂教學實踐——以《高等數學(A)》為例
基於翻轉課堂的慕課應用與探索——以《英語深度閱讀》為例
通識音樂課程慕課改造與實施效果研究——以《音樂與健康》慕課為例
大學英語移動自主學習平颱“微英語”的研究與實踐
上課必須玩手機——C語言課堂教學改革
現代信息技術背景下基於傳統教學的《古代文學》課內外整閤教學模式研究
長江大學在綫開放課程助教團隊的研究與實踐
第三篇 效果篇
創新課程形式，提升專業影響——**精品視頻公開課《透視地下油藏》的建設與應用推廣
觸摸文化脈動，領略荊楚華章——《楚文化漫談》**精品視頻公開課的實踐與建設
監測流體寶藏，欣賞精品課程——《生産測井原理》課程建設研究與實踐
傳承辦學理念，探究岩石奧妙——《沉積岩石學》精品資源共享課建設
《畫法幾何與工程製圖》課程建設研究與實踐
“四創協同”與“開放共享”理念下地方高校創新創業人纔培養體係創新研究