书名:西方行政学说
:28.00元
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作者:丁煌
出版社:中央广播电视大学出版社
出版日期:2009-01-01
ISBN:9787304042592
字数:373000
页码:337
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.381kg
本书是“教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材”之一,全书共分22个章节,主要从*初兴起直至当代发展的西方行政学说作了详尽而又提纲挈领的阐述。具体内容包括威尔逊的行政学说、韦伯的官僚制理论、泰勒的科学管理理论、法约尔的一般管理理论、古利克的一体化行政管理思想等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
本书由我国西方行政学研究领域专家撰写,共分导论和四编二十二章,按照初创、演进、深化和开拓发展四个历史时期对西方行政学说从初兴起直至当代发展作了详尽而又提纲挈领的阐述。本书观点、脉络清晰、资料翔实,尤其有价值的是对当代西方行政学的新发展和前沿理论作了内容介绍和逻辑梳理,是了解和学习西方行政学说的不可多得的好教材,适合行政管理及相关专业的在校学生及自学者使用,而对于想要学习借鉴西方先进管理理论的部门及公私企业从事实际管理工作的人,本书同样极具参考价值。
丁煌,法学(政治学)博士,武汉大学“珞珈学者”特聘教授、行政管理专业博士生导师暨博士后合作导师、政治与公共管理学院副院长、公共管理硕士(MPA)教育中心主任,兼任中国行政管理学会理事、湖北省行政管理学会副会长、湖北省人民咨询委员会特邀专家等学术职务。曾荣获全国行政管理科研成果奖、教育部人文社会科学成果奖、湖北省社会科学成果奖等科研与教学奖励。发表公共(行政)管理与公共政策方面的专业学术论文80余篇,出版《政策执行阻滞机制及其防治对策——项基于行为和制度的分析》、《西方行政学理论概要》(国家“十一五”规划教材)等个人专著及多部合著、译著,曾承担并完成国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、国家教育部社会科学基金项目、国家留学基金资助项目和国际合作项目等多项研究课题。
这套书实在是太厚重了,我刚拿到手的时候,沉甸甸的感觉就让我有点犯怵。拿到图书馆的架子上翻了翻,才发现里面的内容简直是浩如烟海,看得我头都大了。我本来是抱着学习一点新知识的心态来的,结果却被里面那些拗口的理论和复杂的历史背景给彻底淹没了。说实话,有些章节我读了好几遍,还是感觉云里雾里,完全不知道作者到底想表达什么。感觉作者似乎把所有他知道的都一股脑地塞进了这本书里,一点都没有精简的意思,这对于我这种初学者来说,简直就是灾难。我花了整整一个下午的时间,才勉强啃完了前三章,感觉脑子里塞满了各种生僻的词汇和年代。这本书的排版也让人不太舒服,字体太小,行距又密,读起来眼睛非常累。我真希望作者能把内容稍微梳理一下,哪怕是增加一些图表和案例分析,可能都会让阅读体验好很多。现在看来,这本书更像是给专业研究者准备的工具书,而不是给普通读者入门的教材。我得好好调整一下心态,不然这么下去,这本书可能要在我书架上积灰了。
评分坦率地说,这本书的阅读体验非常“硬核”,完全不适合睡前放松时翻阅,它需要你全神贯注,甚至需要辅以其他辅助资料才能勉强跟上作者的思路。我尤其受不了的是作者在论证过程中那种居高临下的口吻,仿佛他所阐述的一切都是不证自明的真理,对任何质疑和不同的声音都采取了不屑一顾的态度。这种傲慢感,极大地削弱了我想要继续探索下去的动力。我尝试了精读和略读等多种方法,但效果都不理想,因为一旦漏读一句话,后面的逻辑链条可能就断了。我甚至怀疑这本书是否经过了严格的同行评审和编辑的打磨,因为其中存在的逻辑跳跃和论据缺失的情况并不少见。对我来说,一本好的学术著作,不仅要有深度,更要有温度和清晰的引导性。这本书,显然,在这两方面都做得非常不足。我最终能坚持读完,更多是出于对“完成任务”的执念,而非享受知识带来的乐趣。
评分这本书的装帧和印刷质量倒是无可挑剔,纸张厚实,拿在手里很有分量感。然而,内容上的体验却和它沉稳的外表形成了鲜明的反差。我本来是想了解一些关于现代国家治理的演进脉络,结果这本书却花费了大量的篇幅去追溯十八世纪欧洲一些微不足道的行政改革细节。这些细节固然重要,但如果放在一本概论性质的书里,我觉得有点喧宾夺主了。作者似乎对某个特定历史时期的偏爱达到了痴迷的程度,以至于影响了全书的平衡性。更让我感到不解的是,全书几乎没有涉及近几十年全球化背景下的行政管理挑战,比如数字治理、跨国合作等热门话题,这让这本书在时效性上显得非常滞后。我期待看到的是一部能连接过去与现在的、具有前瞻性的著作,而不是一本停留在过去的“历史回顾”。希望未来的再版能增加一些对当代议题的讨论,不然这本书的阅读价值会越来越低。
评分读完这本书,我最大的感受就是,作者的学术功底确实深厚,但表达方式实在不敢恭维。他似乎沉迷于构建宏大的理论体系,却忽略了如何用通俗易懂的语言把这些复杂的概念讲清楚。很多地方,他用了大量的引用和脚注,搞得我每读一句话都要跳好几次地方去查阅上下文,这种阅读体验简直是在折磨人。我记得有一段讲到某个行政管理流派的演变,作者用了不下十个德语或法语的专有名词来阐述,我查完一遍,再回头看原文,意思又忘了。这种咬文嚼字的写作风格,真的让我对那些所谓的“经典理论”产生了深深的怀疑。我更倾向于那些能结合实际案例,用大白话把道理讲透的书。这本书的结构也显得有些松散,章节之间的过渡非常生硬,好像是把好几篇独立的论文拼凑在了一起。总的来说,这本书更像是作者自我学术成果的展示,而不是一次真诚的知识分享。对于渴望快速掌握核心概念的读者来说,这本书的效率太低了。
评分我花了整整一个月的时间,断断续续地看完了这本大部头,现在回想起来,感觉就像跑了一场艰难的马拉松,胜利的喜悦几乎被过程中的疲惫感完全冲淡了。这本书的难度梯度设置非常不合理,前面几章铺陈冗长,但真正到了讲授核心理论的关键部分,却又戛然而止,草草收尾,仿佛作者在某些地方失去了耐心。我特别想知道关于“公共选择理论”在行政决策中的具体应用,结果在书中只找到了几页简短的概述,这和前面那些长达数十页的哲学思辨形成了巨大的落差。阅读过程中,我不得不频繁地使用便签和荧光笔来标记那些自认为重要的内容,但回头看去,被标记的部分几乎占了三分之一的书页,这说明我的知识结构并没有因为阅读而得到有效梳理,反而被更多碎片化的信息填满了。这本书更像是为学术研究者准备的参考资料汇编,而不是为寻求清晰知识体系的学习者准备的指南。
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