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悦读 9787511549969

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王学 著



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发表于2024-12-25

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店铺: 广影图书专营店
出版社: 人民日报出版社
ISBN:9787511549969
商品编码:29632271804
包装:精装
出版时间:2017-09-01

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具体描述

基本信息

书名:悦读

定价:49.00元

售价:35.8元,便宜13.2元,折扣73

作者:王学

出版社:人民日报出版社

出版日期:2017-09-01

ISBN:9787511549969

字数:

页码:224

版次:1

装帧:精装

开本:32开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


一位哲人说:“读一本好书,仿佛与一位高尚的人谈话。”对本书也可以说,读着书中的故事,我们在感动于先贤们勤学苦读的同时,也分享着他们读书的经验和方法;读着书中的文章,我们在沐浴于先贤们精妙美文的同时,也分享着他们读书的感悟和理念。书中的故事及文章,不仅因为其精彩引人入胜,更能够让我们从中感受读书的崇高、吸取读书的智慧。

内容提要


阅读是一个人成长进步、创业立业的必由之路,也是一个国家、一个民族精神培育、文明传承的重要途径。本书品历代诗文经典、讲名人读书故事、赏名人读书美文,内容丰富,趣味性强,富有启发性和感染力,对提升个人素养、增加阅读兴趣、改进读书方法有一定的积极意义。

目录


作者介绍


王学,祖籍黑龙江省尚志市,现任贵阳市委讲师团团长、副教授,长期从事干部理论教育工作,被评为贵州省党的创新理论“十佳宣讲员”。在各种公开刊物发表理论文章三十多篇,主编《低碳经济 —生态文明的必由 —之路》《社会主义和谐社会的理想与实现》《文化强国战略与贵阳文化发展》《智慧穿透历史,思想跨越时空》等理论专著多部。

文摘


第四章苦读:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 n
韦编三绝孔子 n
n
【故事】 n
孔子有弟子三千,其中有贤人七十二,在当时也可算得“桃李满天下”了。他一生勤奋好学,把学习当成人生一大乐事。现在人们常说的“学而时习之,不亦说乎!”“学而不厌”等论学的话,都是孔子的言论。直到晚年,孔子仍勤学不止,一边教弟子读书,一边自己钻研学问。 n
孔子的先辈是宋国的贵族,到父辈时,早已破产了。孔子出生后不久,父亲就死了。母亲守寡抚育着他们兄弟,生活自然是很困难的。所以史书上说他少年时“贫且贱”。 n
在这样困难的生活条件下,孔子却十分好学。及长,他学习更加勤奋,直到他离开人世。一生中不管是做看管仓库、管理牛羊的小官,还是当了鲁国的代理宰相;不管是孜孜不倦地教诲弟子之余,还是辛辛苦苦地奔走列国之间;不管是在处境顺利而感到欢乐愉快的时候,还是处于连生命都有极大危险的困境之中,他从未放松学习。他的一生,孜孜不倦,勤学异常,正如他自己所说的:“学而不厌。” n
孔子学习非常虚心。他认为,不管什么人,只要有一技之长,都值得自己学习。他说:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”唐代文学家韩愈因此著文赞美他,说他学无常师,曾问礼于老聃(即),学乐于苌弘,学琴于师襄。不仅如此,就连七八岁的小娃娃项橐,也曾被孔子求教。 n
孔子学习,不仅勤奋虚心,而且还把学习和思考、复习巩固紧密地结合起来,他说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”“温故而知新。”他认为学知识一定要做到“举一反三”,融会贯通。所以,他研究的各门学问,如礼、乐、射、御、书、数等,造诣都相当精深。 n
有一次,孔子得知鲁国有一个的音乐家师襄子,弹琴的技艺高超。当时,孔子的弹琴技术已有相当水平,但他仍然“不耻下问”,要拜师襄子为师,向师襄子求教。师襄子一见孔子,大吃一惊,心想:孔子是个广博精专、多才多艺、天下闻名的大学者,我怎么敢接纳他为弟子呀!当孔子表明自己的态度和决心时,师襄子终于被孔子虚心诚恳和奋发好学的精神感动了。 n
学习一开始,师襄子教给孔子一支曲子。孔子按照老师的要求,认真地弹起来。一直弹了十来天,从未停过手。师襄子对孔子说:“这支曲子你已经弹得很熟缘,可以改弹新曲了。” n
孔子说:“我只掌握了曲子的节奏和技法,对其内容和精神,我还理解得不深透哩!”说完又认真地弹起来。这样又练了一段时间。师襄子一听,高兴地对孔子说:“你已经掌握了曲子的内容和精神,可以改弹新曲了。” n
“我还没有理解曲子的主题思想和深刻意义哩!”孔子一边回答,一边请求师襄子再让他弹一段时间。不久,师襄子听了孔子的弹奏,马上高兴地说:“你已经理解了曲子的主题思想,现在可以换弹新的曲子了。” n
孔子听了很不好意思,谦虚地说:“我仍未能真正理解曲子所刻画的主人翁形象,让我继续再弹弹吧!”说完又弹奏起来。 n
师襄子坐在孔子身旁,一边听他弹奏,一边不住点头。又过了一会儿,师襄子渐渐感到有一个人物展现在眼前,便高兴地对孔子说:“啊,我看见了,有一个人,态度严肃、认真,正在思考什么。看他已显出高兴的神情,昂起头,在遥望远方……”这时孔子止不住内心的激动,兴奋地对老师说:“老师,我理解了,我完全理解了。你看他,黝黑的面孔,瘦高的身材,两眼炯炯有神,不时凝视着远方。他多么关注人民啊,一心想施行德治,感化四方。除了周文王,还有谁是这样的形象呀!” n
师襄子听了,又惊异,又钦佩,站起身来,向孔子行了一个礼,对孔子说:“不错,不错,以前我就听老师讲过,这支曲子叫《文王操》啊!” n
孔子一生,不管学什么,都是这样踏实勤恳,一丝不苟,不仅要知其然,还要知其所以然。他严格要求自己,自“十有五而志于学”起,一直“发愤忘食”,“不知老之将至”,真可谓:活到老,学到老。 n
孔子晚年,在众多的典籍中,爱读的是《易》。《易》是一部哲学著作,孔子深深为书中关于世界发展变化的精妙道理所吸引,读起《易》来常常连吃饭都忘记了。当时社会十分混乱,许多事情孔子都看不惯,心里时常感到不快,可每当这时,只要一读《易》,满腹烦恼忧愁便都烟消云散了。孔子读《易》是在老年,那时他已发白齿落,老态龙钟,弟子们都深感自己的老师越来越衰老了,可孔子本人一读起《易》精神就振奋起来,像青年人一样,不知自己已是老年人了。 n
一次,孔子带学生从蔡国到楚国叶县。叶县县官去见孔子弟子子路,他问子路孔子是怎样一个人。子路一时答不上来,回来告诉了孔子。孔子说:“你怎么不说:‘孔子这个人吗,发愤读书都忘记了吃饭,读书读得高兴了会忘记各种烦恼和忧愁,这样不知不觉的老了,而他自己还不知道。’可以这么说!” n
孔子确实是这么做的。春秋时候还没有纸张,文字写到竹简上,再用皮条把一片片的竹简串成一部书,又叫书简。读的时候把卷着的书摊开来,读完再卷成一卷用绳捆好。《易》也是这样的一部书。《易》的文句很简短,内容却十分深奥,要读懂它很不容易,往往看好几遍还搞不清什么意思,更把握不住其中的哲理,何况孔子不仅自己要学懂它,而且还要把《易》的要义传授给学生呢。所以孔子在学《易》和讲授《易》的过程中,不知熬过多少个日日夜夜,把《易》翻阅了多少次。由于孔子读《易》次数太多了,以致把串联竹简的牛皮带子都磨断了好多次。 n
汉代史学家司马迁在《史记·孔子世家》中就称赞孔子:“读《易》,韦编三绝”。“韦”是牛皮,“三”指多次。意思是孔子翻来覆去地读《易》,多次把穿连竹简的皮条都磨断了。以此来形容孔子的勤学精神。“韦编三绝”后来就成了形容人们刻苦学习的成语,一直流传至今。 n
n
【感悟】 n
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”孔子之所以取得巨大的成就,是因为他有渊博的学识,而他渊博的学识则来自他一生都在勤奋地学习。孔子读书勤奋以致“韦编三绝”的故事确实十分感人,激励无数读书人用功学习。“韦编三绝”至少有三个意思在内:一是学习要勤奋,二是学习要用心,三是重复是学习的一个重要方法。孔子作为古代圣贤,读书的境界对当今我们加强学习、提升修养具有重大借鉴意义。我们应当以孔子为镜子,学习并发扬他“读《易》,韦编三绝”的精神,切实发挥自觉性、主动性,克服应付观念,多读好书,常读好书,领会实质,掌握精华,使自己成为一个具有渊博学识的人,交上知识这个忠实的朋友。

序言



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