2018春五年级 下（语文S版）语文小学英才教程 字词句段篇 詹昌斌字·词·句·段·篇英才教程语文五 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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詹昌斌 编

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• 五年级语文
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• 詹昌斌
• 英才教程
• 字词句段篇
• 2018春
• 下册
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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 新疆青少年出版社

ISBN：9787551513074

商品编码：29600089278

丛书名： 字词句段篇英才教程语文五年级下册语文S版

开本：32开

出版时间：2014-01-01

《2018春五年级下（语文S版）语文小学英才教程》图书简介 本教程专为五年级下学期学生精心设计，旨在系统性地巩固和提升学生的语文素养，尤其侧重于“字、词、句、段、篇”这五大核心能力。由教育资深专家詹昌斌主编，汇聚了多年的教学经验与前沿的语文教育理念，力求为学生打造一条高效、有趣的语文学习之路。 一、 字：精雕细琢，夯实基础 识字是阅读和写作的基石。本教程在识字部分，遵循循序渐进的原则，依据五年级下学期的教学大纲，精选了 requisite 的生字，并辅以多种识字方法，帮助学生牢固掌握字音、字形、字义。 科学的识记方法： 运用形近字辨析、部首归类、语境记忆等多种方式，帮助学生区分易混淆的字，加深记忆。例如，对于“待”与“持”、“候”与“侯”等，我们会通过对比观察、组词练习等方式，让学生一目了然。 丰富的词语积累： 在识记单个字的同时，同步引导学生认识并理解由这些字组成的常用词语。教程中会提供大量的词语例句，帮助学生理解词语在实际语境中的运用，并鼓励学生通过多种途径主动积累词语。 书写规范与练习： 注重汉字的结构美和书写规范。教程提供清晰的字形结构图，并配有专门的书写练习格，指导学生掌握正确的握笔姿势和运笔方法，培养良好的书写习惯，写出美观、工整的汉字。 二、 词：辨析辨义，丰富内涵 词语是语言的细胞，词汇的丰富程度直接影响着学生的表达能力。本教程的词语部分，不仅关注数量的积累，更强调对词语内涵的深刻理解和灵活运用。 核心词语精讲： 针对五年级下学期教材中的重点、难点词语，进行深入的解析。我们会从词源、词义辨析、近义词反义词辨别、搭配运用等方面入手，帮助学生透彻理解词语的精确含义。 语境化学习： 强调在具体的语境中学习词语。通过大量的例句、短语以及与课文内容紧密结合的练习，让学生体会词语的生命力，感受其情感色彩和风格特点。 拓展性词语学习： 在巩固课内词语的基础上，鼓励学生主动拓展词汇量。教程会提供主题性词语列表，如描写景色的、表达情感的、形容人物的等，引导学生进行分类积累，形成自己的“词汇宝库”。 灵活运用指导： 教授学生如何根据不同的表达需求，选择最恰当的词语。通过仿写、造句、续写等练习，训练学生在写作中准确、生动地运用词语的能力。 三、 句：解构分析，透彻理解 句子是表达思想的基本单位。本教程致力于帮助学生掌握句子的构成规律，理解不同句式的表达效果，并能够准确、流畅地组织自己的语言。 句子成分分析： 系统讲解句子的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等基本成分，帮助学生理清句子结构，理解句子意思。 常见句式特点： 深入剖析陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等不同句式的特点，以及它们在表达不同语气和情感时的作用。 复杂句式解读： 引导学生理解并掌握并列句、连贯句、主谓一致句、状语后置句等相对复杂的句式，提高对长句、难句的理解能力。 句式变换与运用： 教授学生如何进行主动语态与被动语态的转换，以及如何通过调整语序、增删成分等方式，使句子表达更清晰、更具表现力。 病句辨析与修改： 提供典型的病句类型和修改方法，通过实例分析，训练学生发现和纠正句子中的语法错误、逻辑错误和语意不清的问题。 四、 段：组织谋篇，逻辑严谨 段落是思想的组织单元，清晰的段落结构是文章条理性的保障。本教程注重培养学生的段落组织能力，使其能够写出条理清晰、逻辑严谨的段落。 段落结构解析： 详细讲解段落的构成要素，如主题句、支撑句、过渡句等，帮助学生理解段落内部的逻辑关系。 段落组织方法： 介绍并指导学生运用多种段落组织方式，例如按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总分、因果、并列等）进行组织。 段落间的衔接与过渡： 强调段落之间过渡的自然与流畅。教授学生如何运用恰当的过渡词语和过渡句，使文章前后呼应，浑然一体。 段落训练： 提供丰富的段落写作练习，从模仿例文到独立创作，循序渐进地提升学生的段落写作能力。例如，要求学生写一个关于“我的周末”的段落，或者一段描写“秋天的景色”的段落。 五、 篇：整体把握，结构清晰 篇章是文章的整体框架，结构合理、内容充实是优秀篇章的标志。本教程将引导学生理解文章的整体结构，培养其独立构思和写作一篇完整文章的能力。 文章结构类型： 介绍记叙文、说明文、议论文等不同文体的基本结构特点，帮助学生建立起对文章宏观结构的认知。 立意与选材： 指导学生如何确立文章的中心思想，如何围绕中心思想搜集素材，并进行筛选和组织。 谋篇布局： 教授学生如何根据文体和主题，进行开篇、主体和结尾的构思，形成清晰的文章脉络。 写作技巧指导： 结合具体的写作训练，传授如细节描写、心理描写、议论抒情等写作技巧，丰富文章的表现力。 综合写作实践： 提供大量的命题作文、半命题作文、话题作文等练习，鼓励学生将字、词、句、段的学习成果融会贯通，独立完成一篇篇完整的、有思想深度的文章。 总结： 《2018春五年级下（语文S版）语文小学英才教程》是一本集知识性、系统性、实践性于一体的语文学习指导用书。它不仅是课堂教学的有力补充，更是学生课外自主学习的理想伙伴。通过对“字、词、句、段、篇”的全面训练，本教程将帮助五年级下学期的学生打下坚实的语文基础，培养良好的学习习惯，提升综合语文素养，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。

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至于“篇”，也就是整篇文章的写作，这更是对孩子综合能力的考验。《英才教程》在这部分的处理，可以说是循序渐进，非常符合孩子的认知规律。它没有一开始就要求写一篇长篇大论，而是从短小精悍的微型作文开始，逐步引导孩子掌握谋篇布局的技巧。 我特别欣赏书中关于“构思”的讲解。很多时候，孩子拿到题目后就匆匆下笔，导致文章结构混乱。这本书则强调了写作前的构思环节，比如如何快速搭建文章的“骨架”，如何选择恰当的素材，如何安排故事的起承转合。它还提供了一些实用的“起笔”和“收尾”技巧，让孩子知道如何让文章开头吸引人，结尾引人深思。书中的范文分析也非常透彻，不仅仅是给出好文章，还会分析好在哪里，以及孩子如何借鉴。我注意到，在学习了这本书后，孩子在写作文时，思路明显清晰了许多，文章的结构也更加完整，不再是零散的片段堆砌，而是能够形成一个有机的整体，这让我感到非常欣慰。

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这本书在“句”这个部分的讲解，可以说是我最欣赏的一点。我们都知道，句子是思想的载体，能够写出清晰、生动、有逻辑的句子，是语文学习的关键一步。这本书在这方面做得非常细致，它从最基础的句子成分分析开始，一点点深入到各种复句的构成和运用。我特别喜欢它里面的“名师点拨”环节，用很通俗易懂的语言，结合大量的例句，把那些原本复杂的语法规则讲得明明白白。而且，它还特别注重引导学生去体会不同句子表达的语气、情感和效果，比如如何用不同的方式表达同一个意思，或者如何让句子读起来更有画面感。 更让我惊喜的是，它不仅仅教你“怎么写”，还教你“怎么欣赏”。书中有不少经典的优美句子赏析，从诗歌、散文、小说中选取，然后层层剥离，分析其妙处，包括用词的精准、句式的巧妙、修辞的运用等等。这不仅能提升孩子的语言鉴赏能力，还能激发他们自己去模仿、去创造。我看到孩子读完这些分析后，自己尝试着写一些小句子，语气和表达都比以前有了很大的进步，这让我觉得这本书真的是达到了“英才”的目的，不仅仅是知识的传授，更是能力的培养。

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总的来说，这本《2018春五年级 下（语文S版）语文小学英才教程 字词句段篇》真的非常超值。它就像一位耐心又专业的语文老师，为孩子们搭建了一个全方位的学习平台。从最基础的字词辨析，到精妙的句子赏析，再到条理清晰的段落组织，最后到引人入胜的文章构思，每一个环节都做得非常出色。 我尤其喜欢它的“学以致用”的设计理念。这本书不仅仅是告诉孩子“是什么”，更重要的是教孩子“怎么做”，并且提供了大量的练习机会，让孩子在实践中巩固所学。这种“讲练结合”的方式，比单纯的知识灌输要有效得多。而且，书中的语言风格非常活泼有趣，避免了枯燥乏味的理论说教，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我看到孩子对这本书的兴趣很高，不再是把学习当作负担，而是乐在其中。这本“英才教程”确实为孩子打下了坚实的语文基础，也激发了他们对语文学习的浓厚兴趣，这是我最看重的一点。

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“段”的学习，也就是段落的组织和写作，这对于五年级的学生来说，往往是个难点。很多孩子写作文，要么内容空洞，要么条理不清，要么开头结尾与中间脱节。这本《英才教程》在这方面提供了非常系统和实用的指导。它并没有直接抛给孩子一个作文题目，而是从最基础的段落结构入手，讲解如何确定中心句，如何围绕中心句展开，如何运用过渡句来连接不同的段落。 书中列举了非常多不同类型的段落范例，有描写景物的，有叙述事件的，有议论抒情的，等等。每一类段落都有清晰的结构分析，让孩子能一眼看出它的逻辑脉络。更重要的是，它提供了大量的写作技巧指导，比如如何运用多种感官描写来让景物活起来，如何通过细节描写来展现人物的性格，如何用对比手法来增强文章的感染力。我看到孩子在读了这些指导后，自己尝试着写段落，能够更清晰地表达自己的想法，段落之间的衔接也更加自然流畅，这对于培养他们的写作自信心和能力，起到了非常大的作用。

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哇，收到这本《2018春五年级 下（语文S版）语文小学英才教程 字词句段篇》后，真的让我眼前一亮！我一直觉得，学语文，尤其是到了五年级这个阶段，光靠课本上的内容有时会显得不够深入，不够灵活。这本“英才教程”就像及时雨一样，恰好填补了这个空白。我拿到手的第一感觉就是它设计得非常贴心，完全是从学生的角度出发的。 首先，它在字词部分的拓展做得非常到位。我们知道，字词是语文的基础，但死记硬背往往枯燥乏味。这本书把字词的学习融入到了很多有趣的语境中，比如通过生动的故事、形象的比喻来解释字词的含义和用法，甚至还加入了一些和日常生活相关的例子，让孩子能立刻理解并记住。而且，它不仅仅是给出字词解释，还会引导学生去辨析形近字、多音字，还有词语的搭配和感情色彩，这些都是在课本上很难学到的深度。我尤其喜欢它设计的一些小练习，不是那种填空题、选择题的枯燥形式，而是鼓励学生自己去造句，去运用，甚至去创作一些小段落，这样一来，孩子学到的字词才能真正变成自己的东西，而不是“过客”。