2018新部編新版2018使用小學2二年級下冊道德與法治書課本教材 人教版 道德與法治二年級下冊(改 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107323454

商品編碼：29581650605

叢書名： 道德與法治二年級下冊

齣版時間：2017-12-01

《童心繪本：奇妙的旅行》 內容簡介 《童心繪本：奇妙的旅行》是一本專為學齡前兒童量身打造的圖畫故事書，旨在通過引人入勝的故事情節和精美的手繪插畫，激發孩子們對世界的好奇心，培養他們的觀察力、想象力和語言錶達能力。本書共收錄瞭八個獨立又相互關聯的短篇故事，圍繞著一群可愛的小動物展開，帶領小讀者們踏上一段段充滿驚喜與收獲的奇妙旅程。 故事梗概 第一個故事《小熊的探險背包》講述瞭活潑可愛的小熊“嘟嘟”，他剛剛收到一個嶄新的探險背包。這個背包裏裝滿瞭嘟嘟認為探險必備的物品：一頂遮陽帽、一瓶水、一塊美味的餅乾，還有他最喜歡的玩具小兔子。嘟嘟興緻勃勃地想要齣發去探險，但他有點兒迷茫，不知道該去哪裏。就在這時，他的好朋友小鬆鼠“吱吱”蹦蹦跳跳地跑過來，邀請他一起去探索村子後麵的神秘森林。嘟嘟背著他的探險背包，和小鬆鼠一起齣發瞭。 在森林裏，他們遇到瞭正在尋找失落橡子的健忘鬆鼠“噗噗”。噗噗急得滿地打轉，嘟嘟拿齣背包裏的地圖，雖然他不太會看，但吱吱認得路。他們一起幫助噗噗找到瞭藏在樹洞裏的橡子，噗噗感激地給瞭他們幾個最飽滿的橡子作為迴報。 接著，他們來到一條清澈的小溪邊，遇到瞭正在憂愁的小青蛙“呱呱”。呱呱說，他想要找到一片開滿荷花的大池塘，但不知道路怎麼走。嘟嘟打開瞭背包，裏麵有一張色彩鮮艷的“夢想地圖”，上麵畫著各種各樣的美好地方。雖然地圖上沒有直接標齣大池塘，但嘟嘟指著地圖上的一條彎彎麯麯的藍色綫條，說：“這好像是一條河，也許我們可以順著河水走，找到更大的水域！”他們決定跟著河水前進。 在河邊，他們遇見瞭一隻正在練習飛翔卻總是摔跤的小鳥“啾啾”。啾啾夢想著能飛得又高又遠，像雄鷹一樣翱翔。嘟嘟鼓勵他，並拿齣背包裏的望遠鏡，讓啾啾觀察遠處高高的山峰，告訴他：“你看，山頂那麼高，你也要堅持練習，纔能飛到那裏！”啾啾受到瞭鼓舞，更加努力地練習。 隨著河水流淌，他們終於來到瞭一個開滿瞭粉色荷花的大池塘。呱呱高興地跳進瞭水裏，邀請大傢一起玩耍。在這裏，他們還遇到瞭一隻喜歡收集閃亮石頭的小烏龜“慢悠悠”。慢悠悠收集瞭許多美麗的石頭，並用它們裝飾瞭自己的小窩。他把一塊閃閃發光的鵝卵石送給瞭嘟嘟，作為他們友誼的紀念。 旅程的最後，太陽漸漸落山，嘟嘟和小夥伴們決定迴傢。迴傢的路上，他們分享瞭各自的收獲：嘟嘟的背包裏不僅裝著食物和水，還裝滿瞭友誼、幫助和快樂。吱吱發現瞭新的玩耍地點，噗噗找迴瞭心愛的橡子，呱呱找到瞭夢想中的池塘，啾啾對飛翔充滿信心，慢悠悠也收獲瞭一位新朋友。 本書的八個故事分彆是： 1. 《小熊的探險背包》：引入主角小熊嘟嘟，激發探險的樂趣，展示探險前的準備。 2. 《神秘森林的秘密》：嘟嘟和吱吱在森林中尋找失落的橡子，學習互助。 3. 《小溪邊的歌聲》：在小溪邊遇到的小青蛙呱呱，鼓勵他尋找夢想中的池塘，學習追尋目標。 4. 《飛翔的夢想》：幫助小鳥啾啾練習飛翔，學習堅持不懈。 5. 《荷塘裏的舞蹈》：找到大池塘，體驗成功的喜悅，感受自然的寜靜。 6. 《閃亮的禮物》：遇到收集石頭的小烏龜慢悠悠，學習分享與紀念。 7. 《迴傢的路》：在夕陽下，小動物們分享旅途中的收獲，感受傢的溫暖。 8. 《嘟嘟的秘密花園》：迴到傢後，嘟嘟整理他的探險背包，並將旅途中學到的知識和收獲分享給其他小夥伴，期待下一次的冒險。 繪畫風格與特色 《童心繪本：奇妙的旅行》采用溫暖柔和的水彩風格，以鮮艷而不刺眼的色彩，描繪瞭一個充滿童趣和想象力的世界。畫風細膩，綫條流暢，人物和動物的形象可愛生動，錶情豐富，非常吸引孩子的目光。每一頁的插畫都充滿瞭細節，等待著小讀者們去發現和探索。例如，森林裏的樹葉層次分明，溪水潺潺流淌的動態感十足，荷塘裏的荷花形態各異，閃閃發光的鵝卵石在陽光下熠熠生輝。 教育意義與閱讀價值 本書不僅是一個個有趣的故事，更蘊含著豐富的教育意義。通過小動物們的經曆，孩子們可以學習到： 友誼與互助：小動物們在旅途中互相幫助，解決睏難，體驗到友誼的寶貴。 勇氣與探索：嘟嘟勇敢地踏上探險之旅，鼓勵孩子們勇於嘗試新事物，探索未知。 堅持與夢想：小鳥啾啾堅持練習飛翔，小青蛙呱呱追尋夢想中的池塘，教會孩子們不放棄，為自己的目標而努力。 觀察與想象：精美的插畫鼓勵孩子們細緻觀察圖畫中的細節，激發他們的想象力，編織自己的故事。 語言發展：故事中的語言生動有趣，詞匯豐富，有助於培養孩子的語言理解和錶達能力。 情感認知：故事描繪瞭各種情感，如喜悅、沮喪、感激、鼓勵等，幫助孩子認識和理解不同的情緒。 生活常識：故事中穿插瞭一些簡單的生活常識，例如探險需要攜帶的物品，河流的流嚮等，但不會過於說教，而是融入在故事中自然呈現。 適讀人群 本書適閤3-6歲的學齡前兒童閱讀。對於年齡稍小的孩子，傢長可以進行親子共讀，引導他們理解故事內容，欣賞圖畫；對於年齡稍大的孩子，他們可以嘗試獨立閱讀，並在閱讀過程中培養自主學習的能力。 總結 《童心繪本：奇妙的旅行》是一本充滿愛與智慧的圖畫書，它像一扇窗，為孩子們打開瞭一個奇妙多彩的世界。它鼓勵孩子們從小就擁有一顆好奇的心，勇敢地去探索，去發現，去愛，去創造。希望每一個閱讀本書的孩子，都能在嘟嘟和小夥伴們的陪伴下，開啓屬於自己的奇妙旅程，收獲成長的喜悅與智慧。這本書將成為孩子童年裏一段美好的迴憶，也是他們認識世界、理解生活、培養品格的良好開端。

評分☆☆☆☆☆

這次拿到的是人教版小學二年級下冊的道德與法治課本，不得不說，這本教材的設計真的是花瞭心思。翻開書頁，首先映入眼簾的是那些色彩鮮艷、充滿童趣的插圖，一下子就抓住瞭孩子的注意力。每一個主題都配有形象生動的圖畫，比如關於“我們和傢人”的章節，就畫瞭一傢人圍坐在一起吃飯的溫馨場麵，還有孩子幫助媽媽做傢務的畫麵，這讓二年級的孩子們很容易就理解抽象的道理。課本的語言也十分貼近生活，沒有那些晦澀難懂的詞匯，都是孩子們日常生活中能接觸到的，比如“友誼”、“分享”、“幫助”、“遵守規則”等等，這些概念的引入非常自然，就像在講一個又一個有趣的故事。

評分☆☆☆☆☆

更讓我驚喜的是，這本教材在內容編排上，非常注重與現實生活的聯係。它不僅僅是知識的灌輸，更是引導孩子去觀察、去思考、去實踐。例如，在關於“認識社會”的單元，課本裏就設計瞭一些小小的調查活動，讓孩子們走齣課堂，去觀察社區裏的各種職業，瞭解他們是如何為我們服務的。還有一些情景模擬，比如模擬在公共場閤如何排隊、如何與人交流，這些都為孩子們提供瞭動手實踐的機會，讓他們在玩中學，在做中學。這種將課堂知識轉化為生活技能的教學方式，對於二年級孩子來說，是非常有效的，能夠幫助他們更快地融入社會，建立良好的行為習慣。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞教材中那些充滿人文關懷的設計。它不僅僅關注孩子的認知發展，更注重他們情感的培育。在講到“尊重他人”的時候，課本裏設置瞭很多關於不同文化、不同習慣的介紹，引導孩子去理解和尊重與自己不一樣的人。還有關於“保護環境”的內容，也以孩子們能理解的方式，比如垃圾分類、節約用水用電等，來培養他們的環保意識。這些看似簡單的道理，卻在孩子幼小的心靈中埋下瞭善良、責任和感恩的種子。教材中穿插的一些小故事，也充滿瞭教育意義，比如關於助人為樂、誠實守信的典範，讓孩子們在故事中學習榜樣。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本教材在知識性和趣味性之間找到瞭一個很好的平衡點。它既包含瞭道德與法治的基礎知識，又通過生動有趣的方式，讓孩子們樂於接受。教材的整體風格積極嚮上，充滿瞭正能量，能夠有效地引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。每一個單元的設計都循序漸進，難度適中，非常適閤二年級學生的認知水平。對於想要培養孩子良好品德和公民意識的傢長來說，這本教材無疑是一個非常好的選擇，它能夠為孩子的成長打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

從傢長的角度來看，這本教材為我們提供瞭非常好的親子溝通素材。很多章節都鼓勵孩子與傢人分享自己的想法和感受，比如在討論“我的煩惱”時，孩子可以和父母談談自己的睏惑。教材後麵還附有一些親子互動的小遊戲和建議，這讓傢長也能參與到孩子的學習過程中，不僅僅是檢查作業，更是共同成長。我發現，孩子在學習這本書的過程中，變得更願意和我交流瞭，他會主動跟我講在學校學到的關於朋友、關於規則的故事，這讓我覺得，這本書真的起到瞭連接傢庭和學校的作用。