産品展示

在《沃爾法特小提琴練習麯60首(作品45)》中我盡可能地按照科學的演奏方法、符號鏇律與樂句的原則，對其作瞭重新編訂，使這本教材既有訓練價值、又有應用價值、以幫助學生們在學習各種技巧與科學演奏方法的同時能養成科學的思維方法。《沃爾法特小提琴練習麯60首(作品45)》後半部是二、三、四把位及各種換把練習，應與開塞同步學習，其中的很多內容，尤其是換把及雙音部分是開塞的教材中缺少的，可相互補充。 
練習麯中列舉瞭各種弓法及節奏訓練的譜例，它不單是弓法及手指靈活性的練習，也是對練習者大腦反應以及應變能力的訓練，故要堅持認真練習。由於傳統練習麯中節奏訓練較少，學生們在樂麯中會遇到很多睏難，希望在初級教程中就開始重視各種節奏的訓練在《沃爾法特小提琴練習麯60首(作品45)》中我盡可能地按照科學的演奏方法、符號鏇律與樂句的原則，對其作瞭重新編訂，使這本教材既有訓練價值、又有應用價值、以幫助學生們在學習各種技巧與科學演奏方法的同時能養成科學的思維方法。《沃爾法特小提琴練習麯60首(作品45)》後半部是二、三、四把位及各種換把練習，應與開塞同步學習，其中的很多內容，尤其是換把及雙音部分是開塞的教材中缺少的，可相互補充。 
練習麯中列舉瞭各種弓法及節奏訓練的譜例，它不單是弓法及手指靈活性的練習，也是對練習者大腦反應以及應變能力的訓練，故要堅持認真練習。由於傳統練習麯中節奏訓練較少，學生們在樂麯中會遇到很多睏難，希望在初級教程中就開始重視各種節奏的訓練

內容介紹

《沃爾法特小提琴練習麯60首(作品45)》編輯：近些年來我國小提琴演奏及教學水平有瞭很大的發展，業餘小提琴教育也相當普及。隨著各地音樂考級製度的推廣，小提琴教育必將更加發展和普及，為瞭適應這一形勢，給學生們提供的教材已是刻不容緩的事瞭。堆曼、沃爾法特、開塞、頓特（作品37）、馬紮斯等人的初級小提琴練習麯在我國已被廣泛使用瞭半個多世紀，隨著音樂教育的普及，這些教程必將發揮更大的作用。 
但是，由於小提琴演奏的科學發展，這些練習麯中訓練途徑方麵的缺陷也越發明顯，這主要是由在編訂中如：弓法、連綫、指法、把位的選擇、換把指法、伸指與保留指、五度音的運用、力度、重音、頓音記號等都已顯陳舊，不能適應當今演奏需要。學生們通過練習教程雖然能學到各種技巧，但由於上述缺陷，無形中也養成瞭很多不科學的習慣，給以後的學習帶來不少睏難