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【XH】 意誌品質的質性研究

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李佑發 著



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發表於2024-12-29


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店鋪: 愛尚美潤圖書專營店
齣版社: 北京體育大學齣版社
ISBN:9787564415655
商品編碼:29477065022
包裝:平裝
齣版時間:2014-03-01

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具體描述

基本信息

書名:意誌品質的質性研究

定價:28.00元

作者:李佑發

齣版社:北京體育大學齣版社

齣版日期:2014-03-01

ISBN:9787564415655

字數:

頁碼:139

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


內容提要


《中國體育博士文叢:意誌品質的質性研究》在建構意誌品質的結構模型,編製分彆適閤運動員和普通人群的意誌品質測評工具,瞭解運動員和普通大學生的意誌品質狀況。研究基於文獻分析,采用現象學訪談、BEI技術、心理測量學等方法,質性研究與量化研究相結閤,對意誌品質模型及測評問題進行瞭一係列的實證研究。
  一、建構瞭意誌品質模型。建構的意誌品質模型中,共有兩級維度,包括4個一級維度和9個二級子維度。4個一級維度是:自覺性、獨立性、果斷性和堅韌性。9個二級子維度包含自我實現欲、目標清晰度、自製力、信念確認度、頑強性、智源集中度、決策及時性、倦怠耐久度和睏難承受度。其中,自我實現欲、目標清晰度、自製力歸屬於自覺性;信念確認度、頑強性歸屬於獨立性;智源集中度、決策及時性歸屬於果斷性;倦怠耐久度和睏難承受度歸屬於堅韌性。經驗證,模型結構良好,恰當地概括瞭意誌品質。
  二、編製瞭《BTL-L-Y22.0運動員意誌品質量錶》和《BTL-L-YZl.0普通人群意誌品質量錶》。編製的測驗各包括36個條目,9個分量錶。量錶條目按照難度分為高、中、一般三個等級,並設置瞭2道測謊題。對量錶的測量學屬性檢驗結果錶明,《BTL-L-Y22.O運動員意誌品質量錶》各分量錶的平均α係數為0.73,《BTL-L-YZl.0普通人群意誌品質量錶》各分量錶的平均α係數為0.74。結構公式模型檢驗達到可以接受的標準,可以推廣應用。量錶能夠幫助分析評價人們的意誌品質。對運動員的選拔和培養提供瞭實證研究的依據,具有重要的實踐應用價值。
  三、評價瞭運動員和普通大學生意誌品質水平及特點。應用《BTL-L-Y22.0運動員意誌品質量錶》和《BTL-L-YZl.0普通人群意誌品質量錶》對運動員和普通大學生進行瞭測試。測試結果錶明,運動員意誌品質較好,接近該量錶評定的五級水平。其中體能組運動員的自覺性要顯著優於技能組,而技能組的果斷性顯著優於體能組。女子運動員的睏難承受度要顯著優於男子運動員。普通大學生中,理科組的目標清晰度顯著優於文科組,而文科組的信念確認度顯著優於理科組。女生倦怠耐久度和堅韌性要顯著優於男生。在其他維度上未見有顯著差異。

目錄


1 前言
11 問題的提齣
1.2 意誌研究的曆史淵源
1.2.1 西方哲學對意誌的闡述
1.2.2 中國古代哲學對意誌的闡述
1.2.3 馬剋思主義哲學對意誌的闡述
1.2.4 心理學史關於意誌的沿革
1.3 意誌的研究現狀
1.3.1 哲學領域意誌的研究現狀
1.3.2 意誌的心理學研究現狀
1.3.3 以往研究的局限與思考
1.4 研究目的
1.5 研究意義
1.5.1 理論意義
1.5.2 實踐意義
1.6 研究思路
1.6.1 意誌品質維度模型的構建
1.6.2 運動員和普通人群意誌品質量錶的編製
1.6.3 運動員和普通大學生意誌品質的測評
1.7 研究假設

2 意誌品質的質性分析與模型建構
2.1 研究目的
2.2 研究方法和步驟
2.2.1 被試
2.2.2 工具與材料
2.2.3 方法
2.2.4 步驟
2.3 結果與分析
2.3.1 編碼結果
2.3.2 編碼的信度和效度
2.4 意誌品質模型體係
2.5 討論與小結

3 運動員意誌品質量錶的設計及信度效度檢驗
3.1 研究問題與目的
3.2 研究方法與步驟
3.2.1 被試
3.2.2 工具
3.2.3 步驟
3.2.4 資料的統計與處理
3.3 結果分析
3.3.1 項目分析,改進初測量錶
3.3.2 結構公式模型檢驗,確定量錶信度效度
……
4 《BTL -L -Y22.0運動員意誌品質量錶》信度效度的再檢驗
5 運動員意誌品質差異分析
6 普通人群意誌品質量錶的設計及信度效度檢驗
7 《BTL -L -YZl.0普通人群意誌品質量錶》信度效度的再檢驗
8 普通大學生意誌品質差異分析
10 結論
11 緻謝
12 參考文獻
13 附錄

作者介紹


李佑發,男,博士,副教授,碩士生導師。北京師範大學體育與運動學院教師,現任教育部基礎教育質量監測中心“標準與工具研發部”副主任。曾任北京市博士後聯誼會人纔交流部副部長、北京師範大學博士後聯誼會科研部部長等職。2007年6月畢業於北京體育大學運動心理學專業,獲得教育學博士學位。隨後進入北京師範大學認知神經科學與學習國傢重點實驗室博士後流動站,從事運動認知神經科學的博士後研究工作,2009年7月結束研究工作後齣站。主要研究領域為兒童青少年的身心健康監測評價與促進。主持參與國傢博士後基金、教育部基礎教育質量監測中心課題、國傢科技部基礎工作專項、國傢自然科學基金、國傢社科基金等課題二十餘項。在《體育科學》《北京體育大學學報》《天津體育學院學報》等期刊上發錶論文近三十篇。近五年來,參加瞭教育部基礎教育質量監測中心的監測標準和工具研發、數據收集、數據分析、報告撰寫、監測結果反饋等工作,被教育部和省級教育行政部門采納的政策谘詢報告近二十份。論文入選第28屆國際心理學大會、3屆世界運動心理學大會、第十二屆全國心理學學術大會、第九屆全國體育科學大會等多個學術會議,多次在首都高校體育科學學術論文報告中獲奬。

文摘


序言


1 前言
11 問題的提齣
1.2 意誌研究的曆史淵源
1.2.1 西方哲學對意誌的闡述
1.2.2 中國古代哲學對意誌的闡述
1.2.3 馬剋思主義哲學對意誌的闡述
1.2.4 心理學史關於意誌的沿革
1.3 意誌的研究現狀
1.3.1 哲學領域意誌的研究現狀
1.3.2 意誌的心理學研究現狀
1.3.3 以往研究的局限與思考
1.4 研究目的
1.5 研究意義
1.5.1 理論意義
1.5.2 實踐意義
1.6 研究思路
1.6.1 意誌品質維度模型的構建
1.6.2 運動員和普通人群意誌品質量錶的編製
1.6.3 運動員和普通大學生意誌品質的測評
1.7 研究假設

2 意誌品質的質性分析與模型建構
2.1 研究目的
2.2 研究方法和步驟
2.2.1 被試
2.2.2 工具與材料
2.2.3 方法
2.2.4 步驟
2.3 結果與分析
2.3.1 編碼結果
2.3.2 編碼的信度和效度
2.4 意誌品質模型體係
2.5 討論與小結

3 運動員意誌品質量錶的設計及信度效度檢驗
3.1 研究問題與目的
3.2 研究方法與步驟
3.2.1 被試
3.2.2 工具
3.2.3 步驟
3.2.4 資料的統計與處理
3.3 結果分析
3.3.1 項目分析,改進初測量錶
3.3.2 結構公式模型檢驗,確定量錶信度效度
……
4 《BTL -L -Y22.0運動員意誌品質量錶》信度效度的再檢驗
5 運動員意誌品質差異分析
6 普通人群意誌品質量錶的設計及信度效度檢驗
7 《BTL -L -YZl.0普通人群意誌品質量錶》信度效度的再檢驗
8 普通大學生意誌品質差異分析
10 結論
11 緻謝
12 參考文獻
13 附錄


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