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店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549555512

商品编码：29469753935

丛书名： 亲近母语我的写作课 小学四年级

出版时间：2014-08-01

部分地区不：江苏 海南，青海、甘肃、西藏、内蒙古、新疆、宁夏 澳门、香港、海外、台湾除外地区都享受

《静水流深：儿童文学中的自然情怀》 作者：[著名儿童文学作家姓名] 出版社：[知名少儿读物出版社名称] ISBN：[书籍ISBN号] 定价：[书籍价格] 内容简介： 《静水流深：儿童文学中的自然情怀》是一部深度探索中国当代儿童文学如何描摹、理解和传递自然之美的文集。本书不聚焦于特定的教材教辅，而是将目光投向那些在文学创作中，以细腻笔触触及自然万物，并赋予其生命温度的优秀儿童文学作品。作者以其深厚的文学功底和对儿童心理的敏锐洞察，带领读者走进一个由文字构筑的，充满生机与灵性的自然世界。 本书的独特之处在于，它并非简单地罗列作品，而是从多个维度深入剖析自然在儿童文学中的多重意蕴。它探讨了自然如何成为儿童成长环境中不可或缺的一部分，如何塑造儿童的品格与情感，以及如何激发他们的好奇心与想象力。书中精选了多个时期、不同风格的儿童文学代表作，从经典童话到现代小说，从诗歌散文到寓言故事，力图展现自然在不同语境下的丰富表现形式。 第一章：自然的触角——儿童感官中的世界 本章将重点关注那些能够唤醒儿童感官体验的文学作品。自然的色彩、声音、气味、触感，这些构成我们认知世界的原始元素，在优秀的儿童文学中是如何被生动描绘的？作者将分析作家们如何运用拟人、比喻、通感等多种修辞手法，让读者仿佛亲身经历清晨露珠的晶莹，聆听林间鸟鸣的婉转，感受微风拂过面颊的轻柔。例如，某位作家笔下的小溪，不再仅仅是流动的液体，而是“叮咚作响的歌唱家”，“闪烁着银色鳞片的鱼儿的家园”，又或是“承载着孩子们童年梦想的载体”。这种感官的唤醒，是儿童认识世界、建立情感连接的起点。本书将深入解析这些作品是如何通过对自然细节的精准捕捉，来触动儿童最本真的感知，引导他们去发现和欣赏身边的美好。 第二章：成长的镜子——自然与儿童心灵的映照 自然界是儿童心灵成长的无声导师。《静水流深》在本章将探讨自然如何成为儿童反观自身、理解情感的“镜子”。当孩子面对自然中的生老病死、四季更迭时，他们会逐渐理解生命的变化，学会接受和释然。书中会分析那些描绘儿童与动植物之间深刻情感联结的作品。一棵老树，可能承载着孩子的回忆与思念；一只小鸟，或许教会孩子关于失去与重生的课题；一片飘落的叶子，也可能引发孩子对时光流逝的淡淡忧愁。这些文学描绘，不仅仅是文字的堆砌，更是作者对儿童内心世界的深刻体察。本书将剖析作家们如何巧妙地将儿童的情感波动与自然景物的变化融为一体，让读者在感受自然之美的同时，也触碰到自己内心最柔软的部分。 第三章：想象的翅膀——自然激发出的奇思妙想 儿童的想象力是无穷的，而自然是他们想象力最沃土。《静水流深》的第三章将聚焦于自然如何成为儿童文学中想象力的摇篮。从“会说话的动物”到“拥有神奇力量的植物”，自然界的元素在儿童文学家的笔下被赋予了超越现实的生命和意义。作者将分析那些富有想象力的作品，探讨作家们如何打破常规，将自然界的规律加以变形、夸张，创造出引人入胜的奇幻故事。例如，一片小小的蒲公英，在孩子的眼中可能是一艘载满梦想的飞船；一场突如其来的暴风雨，也可能是一场波澜壮阔的童话冒险。本书将深入解读这些作品是如何通过对自然的独特解读，来释放儿童的想象力，鼓励他们跳出思维定势，去创造属于自己的独特世界。 第四章：品格的雕刻——自然教育中的人文关怀 自然不仅是美的源泉，也是品格养成的沃土。本书第四章将深入探讨自然主题的儿童文学作品如何潜移默化地塑造儿童的品格。那些描绘儿童参与自然探索、体验劳作、关爱生命的篇章，无不蕴含着深刻的人文关怀。书中将分析作品如何通过展现人与自然的和谐共处，传递爱护环境、尊重生命的理念。无论是孩子帮助受伤的小鸟，还是与家人一同种下希望的种子，这些故事都向小读者传达了责任、善良、同情心以及对生命的热爱。作者将剖析这些作品如何在引人入胜的故事中，将环保意识、生命教育、感恩之心等重要的价值观融入其中，引导儿童成为有责任感、有爱心的新一代。 第五章：回归的渴望——现代社会中的自然情结 在日益城市化和科技化的现代社会，人们对自然的渴望似乎愈发强烈。《静水流深》的最后一章，将反思现代儿童文学中自然情结的独特意义。本书将讨论，为何在信息爆炸的时代，那些关于自然的美好叙事依然能够打动人心？它或许是对现代生活疏离感的慰藉，是对纯真年代的怀念，也是对生命本源的追寻。作者将探讨，当下的儿童文学如何通过对自然的回应，帮助现代儿童在快节奏的生活中找到心灵的宁静，重新连接被遗忘的自然之美，从而获得更深层次的精神滋养。 本书亮点： 视角独特： 区别于传统的教材教辅解读，本书从文学审美和人文精神层面，深入挖掘儿童文学中自然情怀的价值。 内容丰富： 精选跨越不同时代、不同风格的经典儿童文学作品，展现自然主题的多元化表现。 分析深刻： 作者以其专业的文学理论和对儿童心理的深刻理解，对作品进行细致入微的解读，具有很高的学术价值和阅读启发性。 语言优美： 采用富有文学色彩的语言，将学术性与可读性完美结合，让读者在轻松愉悦的阅读体验中，感受文学的魅力。 启迪思考： 引导读者思考自然在儿童成长中的重要作用，以及如何通过文学作品，培养下一代的自然观和人文情怀。 适合读者： 对儿童文学感兴趣的家长、教师、教育工作者。 热爱阅读、渴望了解自然之美的青少年读者。 从事儿童文学创作、研究的专业人士。 所有希望在喧嚣的现代生活中，重拾一份宁静与诗意，感受生命本真之美的人。 《静水流深：儿童文学中的自然情怀》是一本邀您共赴心灵之约的书。它将带领您在文字的海洋里，畅游于绿意盎然的自然画卷，与那些纯真善良的孩子们一同，聆听自然最动听的歌谣，感受生命最温柔的力量。这是一次关于自然、关于文学、关于成长的深度探索，一次唤醒您内心深处对美好事物的渴望的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就相当吸引人，柔和的色彩搭配上卡通风格的插图，让人一眼就能感受到这是一本充满童趣和亲和力的读物。我当初就是被这个封面吸引，才决定买来给孩子试试的。收到书后，翻开来，发现内页设计也很用心，字体大小适中，排版清晰，即使是刚开始识字的孩子，也能轻松阅读。更重要的是，那些精美的插图，与文字内容紧密结合，仿佛能将故事活灵活现地呈现在孩子眼前，大大激发了他们的阅读兴趣。我注意到，这本书的内容选择也很有特色，并没有一味地追求晦涩难懂的古文，而是选取了一些贴近孩子生活、富有教育意义的短文，比如关于友情、亲情、勇敢、诚实的小故事，这些故事不仅语言生动有趣，而且蕴含着深刻的道理，能潜移默化地引导孩子建立正确的价值观。而且，每篇课文后面都有一些引导性的问题，可以帮助孩子更好地理解内容，并鼓励他们思考。我试着和孩子一起读了几篇，他表现出了前所未有的专注，甚至会主动提出自己的想法，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直很注重培养孩子的语文素养，特别是阅读能力和写作能力。市面上有很多教辅书，但真正能打动我、让我觉得有价值的却不多。这本书《近母语 我的写作课》恰恰是其中之一。它不仅仅是一本简单的课文集，更像是一本引导孩子走向写作殿堂的启蒙指南。书中的文章结构清晰，语言流畅，很多篇章都充满了画面感，让孩子在阅读的同时，也在潜移默化地学习如何组织语言、如何构建情节。我尤其喜欢书中的一些写作练习，它们都非常贴合课文内容，形式也多种多样，有仿写、有续写、有想象，让孩子在模仿中学习，在创造中进步。我观察到，孩子在完成这些练习时，从一开始的犹豫不决，到后来的信手拈来，进步是显而易见的。而且，这本书的设计非常人性化，没有给孩子过多的压力，更多的是一种鼓励和引导，让他们在轻松愉快的氛围中爱上写作。我个人认为，对于四年级的孩子来说，这是一套非常不错的语文学习辅助材料，能够有效地帮助他们打下坚实的语文基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文老师，平时会接触到大量的教辅材料。这次偶然看到了《近母语 我的写作课》这套书，出于职业的敏感性，我认真地翻阅了一下。我的第一印象是，这本书的设计理念非常超前，它不仅仅停留在传统的知识灌输层面，而是更加注重培养孩子的学习能力和自主性。书中的内容选择非常具有代表性，既有经典篇目，也有一些比较贴近时代的作品，能够拓宽孩子的视野。我尤其欣赏书后设计的一些拓展性阅读和思考题，这些题目能够引导学生进行更深层次的理解和分析，锻炼他们的批判性思维。在写作指导方面，这本书也做得非常到位，它并没有直接告诉孩子“怎么写”，而是通过精选的范文，让孩子在品读中体会写作的技巧，在仿写中掌握写作的方法。我尝试着将书中的一些片段用于课堂教学，学生的反馈非常积极，他们对这些生动有趣的篇章表现出了浓厚的兴趣，并且在模仿练习中，也能写出一些不错的句子。总的来说，这是一套非常有价值的教辅书，能够有效地提升学生的语文素养。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是在给孩子搭建一座通往语言王国的美丽桥梁。我每天都会抽出一点时间，陪孩子一起阅读。这本书的语言风格非常亲切，就像长辈在给孩子讲故事一样，没有丝毫的生硬和做作。很多篇章的开头都十分吸引人，能立刻抓住孩子的注意力，让他们迫不及待地想知道故事的后续发展。我特别喜欢那些包含生活哲理的小故事，比如关于尊重、关于分享、关于坚持，这些道理不是生硬的说教，而是巧妙地融入到故事情节中，让孩子在不知不觉中领悟。而且，这本书在图文结合方面做得非常出色，每一幅插图都仿佛是为文字量身定做的，色彩鲜艳，形象生动，极大地增强了阅读的趣味性，让孩子在视觉和听觉上都得到充分的满足。我注意到，孩子在阅读过程中，会时不时地停下来，指着插图给我看，或者主动描述他看到的画面，这说明他不仅仅是在“看”书，而是在“读”书，并且在主动地进行思考和表达。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在选择孩子的阅读材料时，我总是力求做到细致和审慎。毕竟，阅读是影响孩子一生发展的重要环节。当我拿到《近母语 我的写作课》这套书时，我就有一种“淘到宝”的感觉。它最大的亮点在于，能够真正地将“阅读”与“写作”这两个语文学习的核心能力有机地结合起来。书中的篇章选择，既有一定的高度，又不过于脱离四年级孩子的认知水平。我观察到，很多文章的语言都非常凝练，但又充满了表现力，这对于孩子学习遣词造句、学习如何用简洁的语言表达丰富的情感，有着极大的帮助。而且，每篇文章后面配套的写作指导和练习，都设计得非常巧妙，它不会生硬地要求孩子写什么，而是通过启发性的问题，引导孩子从文章中汲取灵感，从而激发他们的创作欲望。我曾鼓励孩子尝试其中的一个写作题目，他一开始有些茫然，但在我稍作引导后，他竟然写出了一篇令我惊喜的文章。这本书真正做到了“润物细无声”，让孩子在不知不觉中爱上阅读，爱上表达。