科学与人文：双赢与融合 曹莉 9787302308713 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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曹莉 著

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• 曹莉

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302308713

商品编码：29300255870

包装：平装

出版时间：2013-01-01

基本信息

书名：科学与人文：双赢与融合

定价：38.00元

作者：曹莉

出版社：清华大学出版社

出版日期：2013-01-01

ISBN：9787302308713

字数：300000

页码：428

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.499kg

编辑推荐

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内容提要

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科学与人文能否融合、如何融合是中国和世界高等教育常议常新的话题；“中西融会、古今贯通、文理结合”是清华大学长期以来坚持和追求的教育理念及育人目标。“清华大学新人文讲座”第六辑《科学与人文：双赢与融合》是第四辑《艺术、科学与文化创新》的拓展和延伸。演讲多是中国科学院、中国工程院院士和人文社科领域的名师大家，他们从多元的角度，以丰富的例证和亲身的体验生动说明和诠释了科学与人文对话、理工与人文交融的可能和意义。

目录

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总序 胡显章
坚持科学与人文的融合（代序） 李树勤
讲　什么是创新？如何创新？——从黄昆的科学成就谈治学创新之道 朱邦芬
第二讲　走向不惑： 我的求学之路 薛其坤
第三讲　 促进人文、艺术、科学教育的融合，追求真、善、美的统一顾秉林
第四讲　物理科学的乐趣与面向社会需求 李家明
第五讲　物理学的诱惑 杨振宁
第六讲　生命与梦想 吴庆余
第七讲　工程科技勤求索赏月吟诗乐趣多 王玉明
第八讲　从环境保护科学来看科学教育和人文教育的融合 钱易
第九讲　科学与人文： 何处喜相逢？——一种跨学科的应用视角 杨永林
第十讲　读爱因斯坦给后世的信 李学勤
第十一讲　数学的人文内涵与技术外延 白峰杉
第十二讲　科学与人文融合为人与为学并进——谈清华精神胡 显章
后记

作者介绍

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　　曹莉北京外国语大学英语语言文学学士、硕士，剑桥大学英语语言文学博士。美国康奈尔大学、哈佛大学富布赖特访问学者。现任清华大学人文学院外文系教授、博士生导师、欧美文学研究中心主任、清华大学国家大学生文化素质教育基地副主任兼办公室主任。主要社会：中国美国文学研究会常务理事、中国外国文学学会理事及英语文学研究分会常务理事、中国高等教育学会大学素质教育研究分会常务理事兼副秘书长、国际英文教授协会(IAUPE)2010—2013年联等。

文摘

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序言

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《科学与人文：双赢与融合》 作者： 曹莉 出版社： 9787302308713 内容概要： 本书并非对某一特定科学领域或人文分支的浅尝辄止，而是旨在深入探讨科学与人文这两个看似独立，实则紧密相连的领域之间存在的深刻互动和共生关系。作者以宏观的视角，勾勒出科学在发展过程中如何受到人文精神的指引与约束，以及人文在面对科技进步时所展现出的变革与反思。全书围绕“双赢与融合”的核心主题展开，力求揭示一种更具前瞻性和包容性的知识体系构建路径，强调在科技飞速发展的当下，人文关怀的不可或缺性，以及科学理性如何为人文探索提供新的维度和可能。 引言：知识的边界与交汇 在人类文明的长河中，科学与人文始终是驱动社会进步的两大核心动力。科学以其严谨的逻辑、实证的精神，不断拓展我们对物质世界的认知边界，揭示宇宙万物的运行规律。而人文，则以其深邃的洞察、价值的追问，探索人类的精神世界、道德情感、社会形态以及存在的意义。长期以来，人们习惯于将二者划分为截然不同的领域，甚至将其视为一种对立的格局——科学追求客观、量化，而人文关注主观、情感；科学服务于效率与改造，人文则在于反思与理解。然而，这种二元对立的视角，在快速变化的现代社会中，已显得日益狭隘和不足。 本书正是基于这样的认知，试图打破固有的学科壁垒，深入挖掘科学与人文之间潜藏的深刻联系与内在逻辑。我们认为，真正的知识进步，不应是单向的线性发展，而应是多元视角的碰撞与融合。科学的进步离不开人文的价值引导，而人文的繁荣也需要科学的理性精神作为支撑。当科学的技术力量与人文的道德关怀相结合，当科学的探索边界与人文的意义追寻相辉映，才能真正实现“双赢”的局面，构建一个更全面、更富有人情味的知识体系。 第一章：科学的基因里流淌着人文的血脉 科学的诞生与发展，并非完全脱离社会文化背景的“真空”产物。从古希腊哲学家对自然的好奇与思辨，到文艺复兴时期对人本身的重新发现，再到启蒙运动对理性与自由的呼唤，人文思想始终如影随形，为科学的萌芽与壮大提供了土壤和养分。 人文的驱动力：好奇心与求知欲的源头。 人类对未知世界的好奇，对“我是谁？”、“世界如何运转？”这类根本性问题的追问，其根源在于深厚的人文关怀。这种原始的求知欲，促使人们去观察、去思考、去实验，从而催生了科学的最初形态。无论是古代观星者对天体运行规律的探索，还是炼金术士对物质转化的痴迷，背后都蕴含着人类对超越自身局限、理解更广阔世界的渴望，这正是人文精神的体现。 哲学的启蒙：科学方法的奠基石。 科学研究方法的确立，离不开哲学思想的深刻影响。从亚里士多德的逻辑学，到培根的归纳法，再到笛卡尔的理性主义，哲学为科学提供了思维的工具和框架。哲学对真理的追求，对逻辑的严谨要求，对客观事实的尊重，这些核心理念，直接内化为科学研究的基本原则。可以说，没有哲学的发展，就没有科学方法的成熟。 伦理的缰绳：科学边界的守护者。 随着科学技术的飞速发展，其潜在的伦理风险也日益凸显。核能的开发、基因工程的突破、人工智能的崛起，都带来了前所未有的挑战。此时，人文的价值判断和伦理考量就显得尤为重要。道德的约束、良知的拷问，能够为科学研究划定不可逾越的边界，防止技术被滥用，确保其服务于人类的福祉，而非走向毁灭。例如，对核武器的担忧促使国际社会加强核不扩散条约的制定，对基因编辑技术的谨慎态度则源于对生命尊严的尊重，这些都是人文精神在科学发展中的重要体现。 第二章：人文的视野因科学而更加辽阔 科学的进步，同样极大地拓展了人文的视野，为我们理解人类自身和社会提供了全新的工具和视角。科学的实证精神与客观分析，能够帮助人文研究摆脱纯粹的思辨，走向更具说服力和深度的探索。 历史的重塑：考古学与遗传学的启示。 考古学的发现，如古代文明遗址的挖掘，让我们得以触摸历史的真实肌理，重塑我们对人类起源和文明演进的认识。遗传学的发展，通过分析DNA序列，为追溯人类迁徙、亲缘关系提供了强有力的科学依据，深刻改变了我们对民族、种族和身份的理解。这些科学手段，极大地丰富和修正了传统历史学对人类过去的叙述。 心理的洞察：神经科学与认知科学的突破。 神经科学和认知科学的研究，以前所未有的深度揭示了人类思维、情感和行为的生物学基础。通过脑成像技术，我们可以观察大脑的活动，理解意识的形成，解析情绪的产生机制。这些科学发现，不仅有助于治疗精神疾病，更深刻地影响了我们对自由意志、道德判断、学习能力等一系列人文命题的理解。我们开始认识到，人类的思想和情感，与大脑的物质结构和生理活动息息相关。 社会学的透视：统计学与数据分析的力量。 统计学和大数据分析，为社会学研究提供了强大的量化工具。通过对海量数据的收集、分析和解读，我们可以更清晰地认识社会现象的规律，揭示社会问题的根源，预测社会发展趋势。例如，经济学中的计量经济学、社会学中的定量研究，都借助科学方法，使我们对社会运行机制的理解更加精准和深入。社会学不再仅仅是现象的描述，更可以成为预测和干预的科学。 第三章：融合的路径：跨学科的智慧与实践 科学与人文的融合，并非简单地将二者并列，而是需要一种跨学科的思维模式和实践路径。这种融合，要求我们打破学科的藩篱，以更开放的态度，吸收不同领域的知识和方法，寻求更具创新性的解决方案。 跨学科研究的兴起：知识整合的必然趋势。 面对复杂多变的现代社会问题，单一学科往往难以提供有效的解答。因此，跨学科研究应运而生，成为知识整合的必然趋势。例如，“科学史”本身就是科学与历史的交叉学科；“科学哲学”则融合了科学与哲学的理论；“生物伦理学”更是将生物学、医学、伦理学、法学等多学科的知识融为一体。这些跨学科的领域，正是科学与人文融合的生动实践，它们不仅推动了各自领域的发展，更催生了新的研究范式和理论体系。 人机共生的未来：人工智能时代的伦理困境与机遇。 人工智能的飞速发展，将科学技术推向了一个新的高度，同时也带来了深刻的伦理和社会挑战。我们如何定义智能？如何确保人工智能的公平性与安全性？如何处理人与机器的关系？这些问题，都需要科学的理性分析与人文的价值判断相结合来解答。人工智能的开发者需要理解人文的价值导向，而人文研究者也需要掌握人工智能的基本原理，才能共同构建一个人机和谐共存的未来。 教育的变革：培养兼具科学素养与人文情怀的下一代。 在未来的社会，仅仅掌握科学知识或人文素养是远远不够的。教育体系的改革，需要更加注重培养学生的跨学科能力，让他们能够理解科学的原理，同时也具备批判性思维、同理心和对价值的追求。科学教育应融入人文的思考，人文教育也应借鉴科学的严谨方法。这样的教育模式，才能培养出既能解决技术难题，又能理解社会伦理，真正能为人类社会做出贡献的下一代。 第四章：双赢的未来：共塑更美好的世界 科学与人文的融合，最终的目标是为了实现“双赢”，即科学和人文都能在彼此的滋养下获得更大的发展，并共同为人类社会的进步和福祉做出贡献。 科技向善：人文价值的指引下的创新。 当科学创新被赋予了明确的人文关怀，它就能够更好地服务于人类的根本利益。例如，致力于解决气候变化、疾病困扰、贫困问题等方面的科学研究，其背后都蕴含着深刻的人文关怀。科技向善，意味着技术的发展不再是盲目追求效率或利润，而是要以人为本，以改善人类生活、维护地球生态为根本目标。 人文的创新：科学视角的拓展下的反思。 科学的理性精神，也能够帮助人文领域进行更深入、更具说服力的反思。例如，通过神经科学的研究，我们能够更清晰地认识到偏见和刻板印象的生物学机制，从而更有效地进行反歧视的社会实践。通过数据分析，我们可以更精准地理解社会不公的成因，并提出更有效的干预措施。科学为人文提供了更坚实的分析基础，使其反思更具建设性。 构建更具韧性的文明：应对挑战的智慧源泉。 面对日益复杂的全球性挑战，如 pandemics, 气候变化, 资源枯竭, 科技伦理困境等，我们需要的是一种能够整合科学理性与人文价值的智慧。科学能够提供解决问题的技术方案，而人文则能够帮助我们审视这些方案的伦理影响，并引导我们做出更符合长远利益的选择。只有科学与人文深度融合，我们才能构建一个更具韧性、更可持续发展的文明。 结论：迈向一个更包容、更有深度的知识时代 《科学与人文：双赢与融合》一书，并非是对现有知识体系的简单颠覆，而是对知识边界的拓展与重塑。我们相信，未来的知识发展，必然是科学与人文相互渗透、相互启发的，是一种更加包容、更具深度的融合。这种融合，不仅能够激发新的科学发现和人文洞见，更能为我们解决当今世界面临的诸多挑战提供前所未有的机遇。 作者希望通过本书，鼓励读者打破学科的固有认知，用更广阔的视野去审视科学与人文的关系。我们呼唤一种新的思维模式，一种能够将严谨的科学精神与深邃的人文关怀融为一体的思维模式。唯有如此，我们才能真正实现科学与人文的“双赢”，共同创造一个更加美好的世界，一个既充满智慧的光辉，又饱含温情与关怀的未来。

评分☆☆☆☆☆

《科学与人文：双赢与融合》——这个书名本身就带着一种开放和包容的气息，让我充满了探索的欲望。我总觉得，我们当前的教育体系和思维模式，在很大程度上将科学与人文进行了不恰当的割裂。我们习惯于将自己归类为“文科生”或“理科生”，仿佛这两种身份是互斥的，也限制了我们对知识的整体性把握。这本书，似乎在呼唤一种打破这种壁垒的可能。我期待它能够提供一些理论上的支撑，说明为什么科学和人文是能够并且需要融合的。比如，从哲学的高度，探讨它们共同的认知基础；或者从社会学的角度，分析它们在促进社会进步中的协同作用。我更希望书中能够有一些具体的实践指导，告诉我们作为普通读者，如何才能在日常生活中，培养一种科学与人文兼具的思考能力。这可能意味着，在阅读科学新闻时，我们也能思考其背后的社会影响；在欣赏艺术作品时，我们也能尝试去理解其创作的时代背景和科学原理。这本书，我把它看作是我的一个“启蒙读物”，希望它能帮助我构建一个更加立体、更加完整的知识框架，让我能够以更加成熟和深刻的视角去理解世界，以及我在这个世界中的位置。

评分☆☆☆☆☆

《科学与人文：双赢与融合》这个书名，让我联想到了我个人的学习经历。我曾被理工科的严谨逻辑所吸引，也沉醉于文学艺术的丰富情感，但总觉得它们之间存在一道难以跨越的鸿沟。我常常会思考，那些伟大的科学家们，他们的内心深处是否也涌动着人文的情感？他们的科学发现，是否也源于对人类命运的关怀？同样，那些杰出的人文 L scholars，他们在思考社会问题、解读人性时，是否也借鉴了科学的研究方法，比如严谨的逻辑分析、数据的支撑？我希望这本书能够提供一些鲜活的例子，来佐证“双赢与融合”的可能性。或许是某一位科学家的传记，展现了他跨越学科界限的思考；或许是对某一个社会现象的分析，揭示了科学技术与人文价值的相互作用。我期待能够从中学习到一种整合的思维模式，不再将科学与人文看作是两种截然不同的知识体系，而是能够看到它们之间千丝万缕的联系，甚至是一种相互依存、相互促进的关系。这本书，或许能为我提供一种新的视角，让我能够更全面、更深刻地理解人类的智慧和创造力，以及它们在我们构建更美好世界的过程中所扮演的角色。

评分☆☆☆☆☆

这本《科学与人文：双赢与融合》的书名着实吸引了我。我一直对知识的边界感到好奇，也常常思考科学的严谨理性与人文的感性思考之间是否存在更深层次的联系。在快节奏的现代生活中，我们似乎习惯于将两者割裂开来，认为科学是冷冰冰的公式和实验，而人文是模糊的情感和价值观。然而，我内心深处总觉得，真正深刻的理解和创造力的爆发，往往来自于它们之间的交汇。这本书的书名恰好触碰到了我长久以来的疑惑和期待，它预示着一种更加宏大和包容的视角，可能揭示出科学与人文并非是相互对立，而是可以相互促进、相互启发的。我期待这本书能够帮助我打破固有的思维定势，看到科学研究中蕴含的人文关怀，也能理解人文思考如何为科学探索指引方向。尤其是在当下，面对层出不穷的新技术和复杂社会问题，我们比以往任何时候都更需要一种能够整合科学智慧与人文精神的思考方式。这本书，或许就是我寻找的那把钥匙，能够开启通往更全面、更深刻认知的大门。我希望能从中学习到如何用更具辨识度和洞察力的方式去审视周遭的世界，不再被单一的学科视角所局限，而是能够拥抱多元化的知识体系，最终实现个人认知和理解的升华。

评分☆☆☆☆☆

读到《科学与人文：双赢与融合》这个书名，我的脑海中立刻浮现出一些画面。我设想，也许作者会从历史的长河中，追溯科学与人文思想最初是如何分离，又如何在某些关键时刻重新汇聚的。我很好奇，在古代，哲学家们是否就已经将对宇宙的探索与对人性的关怀融为一体？又是在怎样的历史进程中，我们才逐渐形成了“科学”和“人文”这样相对独立的学科分野？我更感兴趣的是，这种分离究竟带来了什么？是科学的突飞猛进，还是人文的式微？而“双赢与融合”的提法，则让我充满了希望，它暗示着一种积极的、富有建设性的未来。我期待书中能够提供一些具体的案例，展示科学的发现如何深刻地影响了我们的价值观、艺术创作、甚至社会结构；反之，人文的思考又如何在伦理道德、创新灵感、以及对科学研究方向的选择上扮演重要角色。我希望这本书能帮助我理解，当我们用人文的眼光审视科学时，会看到怎样令人动容的求知精神和探索勇气；当我们用科学的理性去审视人文时，又会发现怎样严谨的逻辑和普适的规律。这种跨学科的融合，我想，一定能带来更丰富、更深刻的洞察力，让我们对自身和世界有更全面的认识。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《科学与人文：双赢与融合》的书名时，我的第一反应是“这正是我想看的书”。在这个信息爆炸的时代，我们往往被各种碎片化的知识所淹没，却很少有机会去审视这些知识背后的统一性和关联性。科学，以其严谨的逻辑和可验证的结论，不断拓展着我们对物质世界的认知；而人文，则以其对人类情感、价值和意义的探索，构建着我们精神世界的根基。这两者，在我看来，是人类文明的两翼，缺一不可。我非常好奇，这本书是如何阐释“双赢与融合”的。它是否会探讨科学的进步如何为人文研究提供新的工具和方法？比如，神经科学的进步如何帮助我们更深入地理解人类的情感和意识？又或者，人文的思考如何为科学发展指明方向，规避潜在的风险，并使其更好地服务于人类福祉？我期待书中能提供一些关于跨学科研究的范例，展示科学家和人文 L scholars 如何合作，共同解决复杂的社会问题。我想，这样的融合，不仅能带来更深刻的洞察，也能激发更具创造力的解决方案，让我们能够更好地应对这个快速变化的时代所带来的挑战。